下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第页共页幼儿园大班社会教案：开心过每一天教案名称：开心过每一天教学目标：1.帮助幼儿理解并认识自己的情绪，学会表达情绪。2.培养幼儿的社交能力，帮助其顺利融入集体生活。3.培养幼儿的乐观积极心态，使其学会用积极的态度面对生活。教学内容：1.了解不同的情绪：高兴、生气、难过、害怕等。2.认识自己的情绪，并学会表达情绪。3.学习用积极的方式处理情绪，如找到解决问题的方法，进行调节和放松等。教学步骤：Step1:导入新知（10分钟）教师通过图片、游戏或动画的形式，引导幼儿回忆并讨论不同的情绪，如高兴、生气、难过等。帮助幼儿理解不同情绪的表现形式。Step2:认识自己的情绪（15分钟）教师展示一个幼儿情绪表情大玩偶，让幼儿模仿表情和声音，识别出不同的情绪。然后，每个幼儿可以自己制作一个情绪表情面具，通过戴上面具表达不同的情绪。Step3:表达情绪（20分钟）每个幼儿都有机会表达一种自己最近经历过的情绪，可以是高兴、生气、难过等。教师鼓励幼儿用语言描述自己的情绪，并提供适当的辅助词语，如：“当我...的时候，我感到”。其他幼儿可以对表达情绪的幼儿进行倾听和支持。Step4:学会处理情绪（15分钟）教师给幼儿提供一些处理情绪的方法，如找朋友倾诉、做快乐的事情、运动等，鼓励幼儿积极寻找解决问题的方法。教师可以组织活动，让幼儿通过游戏和玩乐来放松和调节情绪。Step5:总结反思（10分钟）教师与幼儿一起回顾课堂内容，让幼儿总结学到的知识和经验。并鼓励幼儿将所学运用到日常生活中，过上开心的每一天。教学活动和方法：-图片展示和游戏讨论：通过图片或游戏引导讨论不同的情绪。-制作情绪面具：让幼儿亲手制作情绪面具，表达不同的情绪。-情绪表达：让每个幼儿表达一种自己最近经历过的情绪。-小组倾听和支持：让其他幼儿对表达情绪的幼儿进行倾听和支持。-活动游戏：组织活动游戏，让幼儿通过游戏和玩乐来放松和调节情绪。教学资源：-图片、幼儿情绪表情大玩偶等情绪相关的教学材料。-情绪表情面具的材料，如纸板、颜色笔、橡皮筋等。-情绪相关的绘本或故事书。教学评估：-观察幼儿对不同情绪的认知和表达能力。-观察幼儿在小组倾听和支持中的表现。-观察幼儿在活动游戏中的参与程度和情绪调节能力。备注：根据幼儿园大班社会课程要求和幼儿的实际情况，可根据需要调整教学内容和时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论