详解美国大学4类申请文书写作方式

最权威的国际教育服务平台资料来源：教育优选/详解美国大学4类申请文书写作方式文书虐我千百遍，我待文书如初恋。申请季一到，同学们就开始日复一日的苦逼文书之旅。而且最变态的是，不同大学有不同的文书题目和分类，基本上每篇文章都要重新构思和撰写，简直累觉不爱。为了解决大家的难题，今天为大家带来了文书撰写指南，总结了最常见的申请题型和每种题型的写法，供大家参考！WhyEssay如果说WhyEssay听起来有些陌生，那么大学申请文书中的supplement想必经常见了，其实这就是所谓的whyessay，大致上问学生“你为什么想来我们这所学校？”“我们这里哪里吸引你？”等等。这种问题用于区分学生是否真的对这所学校有passion或者fit。要回答好这类问题，申请者必须展现出对学校的了解，学校文化／氛围的认可，和对自己未来展望的认知。第一步了解学校通过各种渠道去了解这个学校的特色，比如大学官网、usnews、Princetonreview、之前的校友，或者学校的巡展活动。找出这个学校吸引你的地方，不论大小都可以。第二步了解自己一般情况下，当申请者写到whyessay的时候应该已经到了申请中期，也通过头脑风暴或自我反思在一定程度上了解了自己。如果没有的话，花几分钟时间回顾一下过往活动，起码得知道自己的性格、学术上的长处短板在哪里。第三步将学校吸引眼球的点缩减成特质并联系自己（找到自己和学校特质间的联系）当申请者挖掘出那么一、两个吸引点后，要学会透过表面看事情本质。因为学校的特色和申请者不可能有直接关系，但是这个特色代表的意义可能和申请者自己的追求不谋而合，就会形成一个fit。例如威斯康辛麦迪逊分校的工程学院标出他们已经连续6年每年都出产超过100个专利。申请者当然不能说这100个专利和自己有什么关系，因为大部分的申请者不可能有自己的专利，而且就算有也和威斯康辛的100个专利无关。但是透过威斯康辛骄傲的标出自己100个专利出产可以总结出，这个学校特别专注实验和实践。相信“实验”和“实践”这两个特色是很容易和学生自己产生共鸣的吧。同时，当申请者已经把本质挖掘到这个地步，写出来的内容也不会是泛泛而谈的。第四步融合和证明证明不能只靠说的。当前三步骤做完后，就剩一篇有力度的文章去证明申请者的fit了。这里，每个申请者都有自己的风格和习惯。UCEssays加州大学申请系统的两篇文章应该是众多申请者都会遇到的。相对于很多大学的文书来说，UC的文书问题比较直接，要求是两篇加起来不得超过1000字，两道题目任意分配字数，但是任何一篇不得少于250字。第一道题目：描述你来自的世界，并告诉我们你的世界如何塑造了你的梦想和追求。除非有特别的成长经历，否则对于一个17，18岁的学生而言，他的世界就是靠他的学校，家庭和社区塑造的。所以在这里不需要担心写家庭会不会很俗套，因为这是必然的。但是想提醒申请者，不要写我的世界是中国，然后写中国传统美德：一个17岁的学生很难孤身一人地去代表整个文化、文明。其实这道题目更加重要的是后面半句，“你的梦想和追求”。我建议申请者先去寻找自己的梦想，这个梦想可以是学术的，个人的，也可以是和社会相关的。找到梦想后去回溯起源，就可以找到世界和这个梦想的关系了。第二道题目：描述一个自身的品质、能力、成就、贡献或经历。为什么这个经历对你很重要？这篇文章更贴近于真正意义的个人陈述。谨记，大学是希望通过文书来了解申请者的为人，所以这篇必须达到个人化。这一篇文章也要透露出申请者的成长和反思，并运用语言给所申院校展示你的成长。分析你的行为对自身和他人的影响，并表露出自己的批判思维能力。CommunityEssay这类的题目范例如下：UniversityofMichiganEveryonebelongstomanydifferentcommunitiesand/orgroupsdefinedby(amongotherthings)sharedgeography，religion，ethnicity，income，cuisine，interest，race，ideology，orintellectualheritage.Chooseoneofthecommunitiestowhichyoubelong，anddescribethatcommunityandyourplacewithinit.BrownWeallexistwithincommunitiesorgroupsofvarioussizes，origins，andpurposes；pickoneandtelluswhyitisimportanttoyou，andhowithasshapedyou.Communityessay问题主要分为两部分。一部分是描述你所归属的社区群体，第二部分是这个community对你的影响。很多同学们苦于找不到合适的community写。建议大家不要被这个词限制住了，这个“社区”不一定是学校的社团，或是志愿者团队这些，还可以是更广泛的，在兴趣、理念上志同道合的圈子。比如我往年的学生就写过网上的化学实验论坛，美剧翻译团队等等。分析这个问题的核心在于，这个地方给你的归属感源自哪里？文章中要有学生联系自身的解释。而文章的第二部分，通过这样的一个圈子／环境，你在哪些方面有所成长？很多同学一听到团队就会想着说我锻炼了领导能力、组织能力和团队合作能力，这当然可以是一个方向；但为了体现你选择写的community的独特性，我一般推荐学生写一些更personal的成长，如对于自己认识的加深，思考模式的形成等等。ActivityEssay这类的题目范例如：Princeton，Rice，Vassarandetc.Pleasebrieflyelaborateononeofyourextracurricularactivitiesorworkexperiencesthatwasparticularlymeaningfultoyou.USCUSCstudentsareknowntobeinvolved.Brieflydescribeanon-academicpursuit(suchasservicetocommunityorfamily，acluborsport，orwork，etc.，)thatbestillustrateswhoyouare，andwhyitisimportanttoyou.活动文章一般都比较短，100-200字之间。在写的时候可以先考虑其他的文章中所提到的关于你的方面，然后可以选择一个没有提到的侧面写。活动应该选择一个比较长时间追求的，而不是只做过一次的活动。活动也不一定是个人成就、奖项或是