高三下学期期初语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ内蒙古呼和浩特市2024届高三年级第一次质量数据监测语文试卷（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成19—21题增殖放流，即以人工方式向自然水域投放水生生物，以期促进水生生物种群资源恢复，改善水生态环境增殖放流的物种既有经济物种，①值得注意的是，目前的增殖放流坚持生态优先，兼顾效益，逐步加大珍稀濒危物种放流比重，同时在适宜区域继续增殖放流经济物种，促进渔民增收、渔业增效。增殖放流不是一放了之首先要明确“放什么”，科学确定物种，切实发挥增殖放流在保护生物多样性上的作用；②，不同区域河湖水系、生态环境、水生生物资源状况不同，应因地制宜。放流点适宜选择在大江大湖、资源衰退严重的水域等，还要统筹考虑上下游、干支流的情况，防止出现重复放流鱼儿回归江海，生活得如何？增殖放流之后，效果评估也不可少。就中华鲟来说，③，对保护并恢复种群至关重要。目前，研究人员采用分子遗传标记、芯片标记、体外标记、声呐标记、荧光标记、卫星标记6种标记技术实施效果评估。开展增殖放流，加强水生生物资源保护，任重道远。让我们齐心守护，让更多鱼儿畅游江海．19．下列句子中的“我们”和文中加点的“我们”，用法相同的一项是（）（3分）A．伟大复兴的中国梦引领着我们砥砺前行，共同创造美好的未来。B．面对刚刚入学的新同学，班主任鼓舞大家：“让我们一同前进，永不停息！”C．我们从小一起长大，相互陪伴，相互扶持，成为了最好的朋友。D．每一个人都有独特的芬芳，合作共享便能点亮整个花园，滋润我们的心田。20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字：（6分）21．根据画线句子内容，用否定句的形式就如何“增殖放流”写出三点提醒（3分）19．D【解析】A具指中国人，B具指班级师生，C具指朋友间，D泛指每个人。20．①也有珍稀濒危物种②其次要明确“在哪放”（“放在哪”）③评估放流后的生存状况（每点2分，共6分。意思相近，字数符合即可得分。）21．①不能效益优先，兼顾生态。②不能减少珍稀濒危物种放流比重。③不能停止在适宜区域增殖放流经济物种。（每点1分，共3分，答案较唯一。）内蒙古自治区包头市2024届高三下学期一模语文试题(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成19～20题。感冒是一种常见的疾病。它分为两种，一种是普通感冒，另一种是流行性感冒。①却是由两种不同的病毒引起的。引起普通感冒的病毒是鼻病毒、副流感病毒等病毒，临床表现为鼻塞、喷嚏、流涕、发热、咳嗽、头痛等，主要发病部位在上呼吸道。多呈自限性，过几天就会自愈。流行性感冒却是由流感病毒引起的一种急性呼吸道疾病，以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒症状为主，症状比普通感冒严重得多。感冒这个词本是传统医学名词，现代医学传入我国后，②。但是，为什么称这种疾病为“感冒”呢？古人认为，人之所以出现鼻塞、喷嚏、流涕等症状，是因为人处在(“感”和“冒”都有“处在”的意义)“风邪”环境中，受到风邪的影响，所以称为“感冒风邪”，后来简称为“感冒”。当然，现在人们已经知道，感冒并非由“风邪”所致，并不是伤风，而是由病毒感染引起。实际上，在人烟稀少的那些地方，即便天气寒冷，人也极少感冒。因为人们往来很少，③但是，语言是约定俗成的，既然感冒已经被广泛应用，也就没有必要另造新词来代替它了。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)20.请根据文中画横线的句子，给“普通感冒”下一个简要的定义。(4分)19．（6分）①虽然都称为感冒②仍沿用了这一说法③被病毒传染的机会就少20．（4分）普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒等病毒引起，主要发病部位在上呼吸道，以鼻塞、喷嚏、流涕、发热、咳嗽、头痛等为临床表现的一种自限性的常见疾病。（表肯定的判断句句式2分；病因、发病部位、临床表现三类信息每缺少一类或不完整扣1分，三类信息共2分。）内蒙古自治区锡林郭勒盟2023-2024学年高三下学期开学考试语文试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成20~21题。2023年是脑机接口的一个重要年份，脑机接口专有名词1973年创立，到2023年正好50年。脑机接口是人机交互的特殊形态。传统的人机交互必须有肌肉组织参加，如键盘、鼠标、语言，否则就无法进行交流。脑机接口可直接从大脑提取信号控制外部设备，替代、恢复、补充或改善大脑的功能。50年前，美国加州大学洛杉矶分校的计算机科学家雅克·维达尔设想，通过放置在头皮上的电极可检测到大脑发出的实时信号，翻译后用于控制计算机，首次①。此后，在各国科学家的努力下，脑机接口的概念范畴不断延伸，例如与反馈/调控相结合的脑机交互、与人工智能相结合的脑机智能。我们可以从多种角度②。基于功能可以分为运动、感觉和认知三个类型，例如，助力瘫痪病人恢复上下肢运动、针对失明失聪者的感觉恢复，以及检测注意力和情感的脑机接口。基于信号采集过程是否需要进行手术可以分为侵入式和非侵入式脑机接口。侵入式脑机接口一个很重要的应用场景，便是帮助瘫痪患者控制机械臂重获运动能力。但控制机械臂还远远不够，③。2021年一项发表在《科学》期刊上的研究就实现了向大脑写入机械手的触觉信息，从而使患者更灵巧地控制机械手。科列尔等人通过植入在患者运动皮层的阵列电极解码运动意图控制机械手，同时机械手的触觉传感器感受到的信息编码为不同模式的微电流刺激，通过植入在感觉皮层的电极反馈给患者大脑。这一触觉反馈的加入使得患者在上肢运动能力评估中取得更好的成绩。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(6分)21.请根据文段内容，提取信息，给“脑机接口”下定义，不超过50个字。(3分)20.①提出脑机接口的概念(或：描述了脑机接口的科学设想)②对脑机接口进行分类③患者还需要感受到机械臂(每处2分，意思对即可)21.脑机接口是用于连接大脑与外部设备以实现将脑信号转换为控制指令、操控外部设备行使功能的一套系统。(3分，其中判断句式1分，信息完整2分。其他答案能结合材料，言之成理亦可酌情给分)内蒙古自治区赤峰市第四中学2023-2024学年高三下学期开学考试语文试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成19-21题。一日逛街，见竹一节，拇指粗细，三寸之长，拈之沉沉，并不空心。问之为何物，曰“实心竹”，不觉大奇。向来说竹，“，”。从未听过有什么实心之竹。后来查资料才知道，有竹之初本来也是实心，在山间与他木竞争，追探阳光，拔身比高，为节省体量，减少自重，渐成空心。为保结实，便每隔尺许生一竹节，遂成现在这个模样。这就是达尔文说的，万物总是向最完善处进化。竹虽进化，但它不忘初心，留下了少许原始的实心之竹，藏在深山人未识。现在随着旅游商品的开发，它逐渐显身于世。竹本有许多可爱之处，现又加一实心之奇，不由人不动心。现在摊上卖的实心竹是供人把玩的，类似人们手中转的核桃、玉件。但我觉得这节实心竹远比珠宝古玩更珍贵。你想，它为史前的孑遗之物，体积虽小却珍如恐龙。这三寸之物凝聚了一个物种的进化史，包含竹子的前世今生。我取一根在手，润滑清凉，抚之如玉，嗅之如兰，古意悠远，初心依旧，色泽照人，于是买了几支。我和摊主说，他现在卖的只是裸竹，可依竹之虚实两性，于其身刻两行字：虚心待人人人归，实心做事事事成。如此，游人买去，无论做纪念品还是赠送大小人物、政商民等，皆合口味。一握在手,把玩乾坤，滋养精神，定能增价十倍。摊主听了，喜不自禁。我说：“待明年再来，买你的有字之竹。”19.下列各项中，填入文中横线处最合适的一项是(3分)A.无人赏高节徒自抱贞心B.未出土时先有节便凌云去也无心C.破土凌云节节高寒驱三九领风骚D.竹生空野外梢云耸百寻20.下面两个句子里都有“什么”一词，这两个“什么”分别有什么作用?请简要说明。(4分)(1)从未听过有什么实心之竹。(2)只要认真学，什么都能学会。21.文中画波浪线的部分，如果改成“手持一根竹子仔细玩，认真想，能懂得不少道理，充实精神世界”，表达效果有什么不同?(3分)19.B(应选择“无心”，与后文的“实心”相对应)20.①句(1)中的“什么”是虚指，指不确定的事物，表示对“实心之竹”持怀疑态度。②句(2)中的“什么”用在“都”前，表示所说的范围之内无一例外，强调“认真学”的重要作用。(