1.1 生活 数学教案（苏科版七年级上）(1)初中数学

.:PAGE:;初一数学备课稿第1节课题：1．1数学生活课型:新授课备课人:郑少生目的:1．通过对生活中常见的图形、数字的观察、考虑，感受生活中处处有数学2．理解数学是我们表达和交流的工具重点:充沛利用数学的内在规律，处理现实生活中的问题可以读取一些图形、表格中的信息难点:运用数学知识，对图形、表格中所提供信息，作出的判断的准确性教具:多媒体、教棒教学过程老师活动教学内容学生活动介绍球体的体积公式、外表积公式.讲解火箭的箭体是由圆锥和圆柱组成，介绍圆柱的体积及外表积介绍三个宇宙速度读取车票的信息板书课题逐一展现多媒体图片，将每一张图片尽可能用数学语言加以诠释引导归纳引导学生答复两个正方形的边长及大的正方形边长多媒体展现在学生答复的根底上补充完善介绍一项科研结果：一个人的一托长约等于这个人的身高以学生答复的形式作本课的总结一、导入宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之谜，日用之繁，数学无处不在.这是我国数学家华罗庚的名言，说明了数学与我们生活的严密联络.宇宙中的星系，航天英雄杨利伟乘坐的神舟五号飞船、发射的火箭、日常生活中我们坐车的车票，所骑的自行车，无一不说明了数学与我们生活的严密性.数学无处不在，我们与数学同行.二、观察给出一张扬州火车站列车时刻表，观察、读取其中所反映出来的信息.给出南京二桥图片，说明其中所含的正方体与直线展现啤酒扳，说明其中所含的角度展现扬州大明寺，说明其中所含的轴对称展现香港会展中心，说明其中所含的正四棱柱展现身份证，说明其中所含的信息展现2004年雅典奥运会入场式中的会旗，说明图标中的五个圆，代表五大洲，环环紧扣，象征着全世界人民的大团结，大团聚，表达奥运会和平、友谊、进步的奥林匹克目标展现公路路标，指出外框由三角形组成给出一批交通图标，指出其中所含意义示2020年北京奥运会会徽中国印，指出图中信息三、活动翻到书的反面，查看定价、出版日期、出版册数、字数、书的大小展现一本书的扉页，说出其中信息给出一道上海市中考题：如下图，两个正方形的面积分别是4和1，求阴影局部的两个小长方形面积四、讨论展现广州铁路火车票图片，说出其中信息给出北京新东方扬州外国语学校初一重生登记表，读出其中的信息展现红十字会会徽、中国农业银行行徽，让同学们说出所给图标所含上面的信息展现交通标志，说出所包含的意义五、试试1．请同学们列举生活实例，说明数学与生活的严密联络.2．估一估大树有多粗？学校打算把16厘米长的篱笆围生长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？六、小结告诉同学们，本节就要完毕了，在本节里面我们学了哪些方面的内容？七、作业某人的身份证号码此人今年〔2004年〕的周岁数是多少？〔26周岁〕某粮店出卖的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为〔25±0.1〕kg、〔25±0.2〕kg、〔25±0.3〕kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差多少？〔山东中考题，最多相差0.6kg〕3．在同一平面内，1个圆把平面分成0×1+2=2个局部，2个圆把平面分成1×2+2=4个局部，3个圆把平面分成2×3+2=8个局部，4个圆把平面分成3×4+2=14个局部，那么10个圆把平面分成多少个局部？〔92个〕车票与自行车问题与学生展开互动，启发、提问.提