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文档简介

幼儿园中班体育课教案《放风筝》课程背景和目标本教案适用于幼儿园中班的体育课程。通过开展有趣的放风筝活动，旨在培养幼儿良好的身体素质，提高幼儿动手能力和团队合作意识，同时培养幼儿对大自然的观察和热爱。本课程的主要目标包括：-培养幼儿的体能和协调能力；-培养幼儿的动手能力和创造力；-培养幼儿的团队合作意识；-培养幼儿对大自然的观察和热爱。教学准备在进行《放风筝》体育课之前，教师需要进行以下准备工作：-准备足够数量的彩纸和蜡烛，用于制作简易风筝；-准备风筝线；-选择一个开阔的场地，避免有电线等障碍物；-准备摄影、录像设备，以便记录学生放风筝的过程；-准备一个简单的风筝比赛奖励。教学过程1.课堂导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的主题《放风筝》。可以用一些幼儿易于理解的语言，引发幼儿的兴趣，如：“今天我们要和大家一起去放风筝啦！风筝是一种能够飞到天空的小东西，你们会飞吗？”2.制作风筝（10分钟）教师向学生展示如何制作简易风筝。每个学生都可以用彩纸制作自己的风筝。教师在风筝的四角和边缘处帮助幼儿粘贴蜡烛，以增加风筝的稳定性。制作过程中，教师应鼓励幼儿动手操作，培养他们的动手能力和创造力。3.讲解放风筝的注意事项（5分钟）教师向学生讲解放风筝的注意事项，如避免放风筝靠近电线、树木等障碍物，不要放风筝在人群中等。帮助幼儿理解风筝的特性，以及如何使风筝飞翔。4.放风筝活动（20分钟）幼儿在教师的指导下，将自己制作的风筝放飞到空中。教师可以根据幼儿的能力和风筝的稳定性安排一定的队形和活动形式，如让学生一起放风筝、比赛谁的风筝飞得更高等。5.团队合作游戏（10分钟）教师组织学生进行团队合作游戏，如将幼儿分成小组，每组团队合作完成一个任务，如将风筝升起到指定高度等。通过团队合作游戏，培养幼儿的协作能力和团队合作意识。6.回顾总结（5分钟）教师和学生一起回顾整个放风筝的过程，鼓励学生分享自己的感受和体会。教师可以提问：“你们喜欢放风筝吗？放风筝有什么好玩的地方？风筝可以飞到多高？你们遇到了什么困难？还有什么可以改进的地方吗？”通过回顾总结，加深学生对课程的印象，并为后续的学习活动做好铺垫。课后延伸为了增进幼儿的观察和热爱大自然的能力，教师可以安排幼儿观察和讨论不同天气对放风筝的影响，如晴天、阴天、刮风等。教师还可以鼓励幼儿在家中或户外尝试不同形状、材料的风筝制作，通过亲身体验培养幼儿的动手和创造能力。小结通过本节体育课的学习，幼儿将学会制作风筝，培养动手能力和创造力；了解放风筝的注意事项，提高团队合作意识；体验放风筝的乐趣，增强对大自然的观察和热爱。通过课程后的延伸活动，将进一步促进幼儿

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