《商检实务》课程标准

《商检实务》课程标准一、适用对象高等职业教育报关与国际货运专业、国际贸易专业的学生。二、课程性质学习领域名称商检实务代码070307对应行动领域货物进出口等行业类别专业核心课学时学分64学时，4学分先修课程国际贸易、单证、HS商品学后续课程报关、国际货运与保险《商检实务》课程是外贸了相关专业学生必修的主干课，也是培养服务于涉外经营和发展的需要人才的专业必修课。本课程是一门主要研究各种货物进出口报检、进出口检验检疫的相关规定等的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，是国际贸易学科的专业课程。《商检实务》的上游课程是《HS商品学》、《国际贸易》、《国际商法》、《单证》，后继课程是《国际货运与保险》、《报关》、《国际金融》等。该课程不仅实践性强，而且具有较强的综合性，在整个专业培养中，起到承上启下的作用。它的教学效果直接影响到下游课程及顶岗实习的教学效果。三、课程标准的设计思路在课程的目标定位上，以满足对外贸易岗位对报检技能的基本要求为原则，以考取《报检员资格证》为目标，既要考虑新时期高职学生的现实基础，又要考虑新时期高职人才规格的发展要求。在课程的内容标准上，商检实务课程分为应用理论和实务模拟应用技能两大部分，既要突出进出口报检各环节的操作应用，又要密切结合涉外工作的各项要求。在课程的实施过程中，要注重学生既要理解并掌握不同商品出入境时的不同商检要求，更要注重学生填写报检单据的动手能力的训练，从而实现自我发展的职业能力素养的养成，将素质教育的理念切实贯彻到日常的教育教学过程中。四、课程目标（一）知识教学目标1.熟悉检验检疫的主体；2.掌握检验检疫收费；3.掌握出入境货物报检单的主要内容；4.掌握出境和入境商品检验检疫的流程；5.熟悉H。S.商品编码的规则；6.掌握一般商品出入境的检验检疫规定；7.掌握动植物及动植物产品出入境检验检疫规定；8.掌握出入境集装箱及其他交通运输工具的检验检疫规定。（二）技能教学目标1.能根据规定办理报检单位的注册登记或备案登记手续；2.能根据出入境的外贸单据准确填写出入境报检单；3.能根据进出口的不同商品，准确查询商品编码；4.能办理出入境动植物及动植物产品的检疫审批和检验检疫及报检手续；5.能申请食品、化妆品标签审核；6.能办理一般商品的出入境检验检疫和报检手续；7.能办理人员出入境的检验检疫和申报手续；8.能办理集装箱及其他交通运输工具的检验检疫和报检手续。（三）素质目标1.具有较强的团队精神和与人合作能力；2.具有较好的诚信品质和敬业精神；3.养成良好的职业道德和规范，具有安全、环保、成本和质量意识；4.具有较强的责任意识和较好的开拓精神。五、课程主要内容与教学要求项目一：检验检疫的基础知识★情景一：检验检疫主体1．教学内容知识学习：自理报检单位的备案登记，代理报检单位的注册登记，报检员资格的认定与管理。技能要求：能够办理公司的备案登记或注册登记手续，知道如何获得报检员资格2．内容标准①知道自理报检单位的备案登记规定及提交的材料；②掌握自理报检单位备案登记的申请时效及操作流程；③知道代理报检单位的注册登记规定及提交的材料；④掌握代理报检单位注册登记的申请时效及操作流程；⑤掌握代理报检单位的管理和审核规定以及延期申请的办理；⑥知道报检员的注册规定及提交的材料；⑦掌握报检员注册的申请时效及延期申请的办理；⑧掌握报检员的管理规定；★情景二：H。S.编码的查询1．教学内容知识学习：认识《商品名称及编码协调制度》，学习《商品名称及编码协调制度》的归类总则，查询商品编码技能要求：根据所学编码知识，准确查询商品所对应的唯一编码2．内容标准①了解国际通用的H。S.编码的编制②掌握H。S.编码的归类总则③掌握H。S.编码的类别、章目的查询方法④了解类注、章注的作用、优先原则及其适用范围⑤准确查找商品编码★情景三：报检单据的填写1．教学内容知识学习：报检单据基本信息的填写，与之对应的随附单据种类，申请检验检疫机构出具的单据种类技能要求：准确完整地填写报检单据，做到“单证相符，单单一致”2．内容标准①掌握《入境货物报检单》的填写②掌握《出境货物报检单》的填写③掌握《出境货物包装检验申请单》的填写④掌握《复验申请表》的填写⑤掌握《免验申请表》的填写★情景四：检验检疫收费1．教学内容知识学习：出入境检验检疫计费/收费，出入境检验检疫收费办法，出入境检验检疫收费标准，出入境检验检疫有关实验室检验项目、鉴定项目收费标准技能要求：了解各项收费标准、计费单位，掌握缴费时限2．内容标准①掌握出入境检验检疫常用计费规则②掌握出入境检验检疫主要商品的收费标准③了解《出入境检验检疫收费办法及其收费标准》★情景五：检验检疫工作的内容1．教学内容知识学习：法定检验检疫，商品许可、认证，装运前检验，卫生检疫，各类鉴定，产地证申请等技能要求：掌握商品进出口之前需要办理的手续，办理报检手续时可以采取哪些方式2．内容标准①学习并了解实施进出口商品法定检验检疫的范围②学习并了解商品许可/认证的申请及办理③学习并了解需装运前检验检疫商品的范围及相关要求④学习并了解出入境卫生检疫/监督的相关要求⑤学习并了解商品运输包装检验检疫的规定以及包装对进出口商品质量的影响⑥学习并了解鉴定、索赔业务的范围及规定⑦学习并了解产地证的申请⑧学习并了解预验、免验、复验的申请与办理⑨学习并了解绿色通道制度⑩学习并了解直通放行制度项目二：出境货物的报检★情景一：一般货物的出口报检1．教学内容知识学习：各类货物出口报检的系列要求，特殊国家/地区的对入境货物的特殊要求技能要求：掌握出口报检流程，不同货物出境前需要提前办理的一些列事项以及各类货物出境报检时所需提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握入境货物检验检疫的程序②学习并掌握不同产品出口到不同国家（地区）所需获得的该国家（地区）的认证和注册种类③学习并掌握各种机电产品出口报检的一系列要求④学习并掌握玩具出口报检的一系列要求⑤学习并掌握危险货物、小型气体容器出口报检的一系列要求⑥学习并掌握纺织品出口报检的一系列要求⑦学习并掌握木制家具、竹木草制品出口报检的一系列要求⑧学习并掌握木质包装出口报检的一系列要求⑨学习并掌握市场采购货物出口报检的一系列要求⑩学习并掌握出口至塞拉利昂、埃塞俄比亚和埃及货物的装运前检验的相关要求★情景二：食品、化妆品的出口报检1．教学内容知识学习：与食品出口相关的系列检验检疫要求及规定，与化妆品出口相关的系列检验检疫要求及规定技能要求：掌握食品、化妆品出口所需办理的各项手续以及报检时所需提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握食品出口报检的一系列要求②学习并掌握出口食品生产、加工企业的要求和规定③学习并掌握食品包装、食品接触产品出口报检的要求④学习并掌握化妆品出口报检的一系列要求★情景三：动植物及动植物产品的出口报检1．教学内容知识学习：动植物及动植物产品出口的一系列要求，出境运输工具的动植物检验检疫要求技能要求：掌握与动植物相关的各类产品及运输工具出口所需办理的各项手续以及报检时所需提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握动物及动物产品出口检验检疫的一系列要求②学习并掌握植物及植物产品出口检验检疫的一系列要求③学习并掌握对出口动物及动物产品的生产、加工、养殖企业的规定④学习并掌握对出口植物及植物产品的经营企业、种植基地的规定⑤学习并掌握出境运输工具的动植物检疫的一系列要求★情景四：人员出境的检验检疫要求1．教学内容知识学习：对于人员出境的一些列要求技能要求：掌握与人员出境相关的自身及各种携带物所需办理的各项手续及出境时所需提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握人员出境检验检疫的一系列要求②学习并掌握出境携带动物及动物产品检验检疫的一系列要求③学习并掌握出境携带植物及植物产品检验检疫的一系列要求④学习并掌握边民互市贸易货物检验检疫的一些列要求★情景五：交通运输工具的出境报检1．教学内容知识学习：各种交通运输工具出境的一系列要求技能要求：掌握与各种交通运输工具出境相关的检验检疫规定、所需办理的手续及提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握船舶出境检验检疫的一系列要求②学习并掌握航空器出境检验检疫的一系列要求③学习并掌握列车、其他车辆出境检验检疫的一系列要求★情景六：集装箱出境报检1．教学内容知识学习：盛装不同货物的集装箱及不同集装箱出境的一系列要求技能要求：掌握与集装箱出境相关的检验检疫规定、所需办理的手续及提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握集装箱出境检验检疫的一系列要求②学习并掌握空集装箱出境检验检疫的一系列要求③学习并掌握新集装箱出境检验检疫的一系列要求项目三：入境货物的报检★情景一：一般货物的进口报检1．教学内容知识学习：各类货物进口报检的系列要求，我国对来自特殊国家（地区）的入境货物的特殊要求技能要求：掌握进口货物报检流程，不同货物入境前需要提前办理的一些列事项以及各类货物入境报检时所需提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握入境货物检验检疫的程序②我国3C认证产品的范围及相关管理制度③学习并掌握各种机电产品进口报检的要求④学习并掌握玩具进口报检的要求⑤学习并掌握汽车进口报检的要求⑥学习并掌握石材、涂料进口报检的要求⑦学习并掌握可用作原料的固体废物进口报检的要求⑧学习并掌握来自疫区货物进口报检的要求⑨学习并掌握木质包装进口报检的要求★情景二：食品、化妆品的进口报检1．教学内容知识学习：与食品进口相关的系列检验检疫要求及规定，与化妆品进口相关的系列检验检疫要求及规定技能要求：掌握食品、化妆品进口所需办理的各项手续以及报检时所需提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握食品进口报检的一系列要求②学习并掌握进口食品生产、加工企业的要求和规定③学习并掌握对输入我国的境外食品生产、加工企业的要求和规定④学习并掌握化妆品进口报检的一系列要求★情景三：动植物及动植物产品的进口报检1．教学内容知识学习：动植物及动植物产品进口的一系列要求，入境/过境运输工具的动植物检验检疫要求，特殊物品入境的一系列要求技能要求：掌握与动植物相关的各类产品及运输工具出口所需办理的各项手续以及报检时所需提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握动物及动物产品进口前的相关规定及进口检验检疫的一系列要求②学习并掌握植物及植物产品进口前的相关规定及进口检验检疫的一系列要求③学习并掌握对进口动物及动物产品的生产、加工、养殖企业的规定④学习并掌握特殊物品进口前的相关规定及进口检验检疫的一系列要求⑤学习并掌握进境运输工具的动植物检疫的一系列要求★情景四：人员入境的检验检疫要求1．教学内容知识学习：对于人员入境的一些列要求技能要求：掌握我国对人员入境相关的规定、各种携带物所需办理的各项手续及人境时所需提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握人员人境检验检疫的一系列要求②学习并掌握人境携带动物及动物产品检验检疫的一系列要求③学习并掌握人境携带植物及植物产品检验检疫的一系列要求④学习并掌握边民互市贸易货物检验检疫的一些列要求★情景五：交通运输工具的入境报检1．教学内容知识学习：各种交通运输工具人境的一系列要求技能要求：掌握与各种交通运输工具人境相关的检验检疫规定、所需办理的手续及提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握船舶人境检验检疫的一系列要求②学习并掌握航空器人境检验检疫的一系列要求③学习并掌握列车、其他车辆人境检验检疫的一系列要求★情景六：集装箱进口报检1．教学内容知识学习：盛装不同货物的集装箱及不同集装箱人境的一系列要求技能要求：掌握与集装箱人境相关的检验检疫规定、所需办理的手续及提交的各类单据2．内容标准①学习并掌握集装箱出境检验检疫的一系列要求②学习并掌握空集装箱出境检验检疫的一系列要求③学习并掌握新集装箱出境检验检疫的一系列要求★情景七：鉴定业务1．教学内容知识学习：各类鉴定申请以及办理手续技能要求：掌握与鉴定业务相关的时间、内容的规定以及所需办理的手续及提交的各类材料2．内容标准①学习并掌握外商投资财产鉴定业务的范围及办理程序②学习并掌握残损鉴定业务的范围及办理程序③学习并掌握数量/重量鉴定业务的范围及办理程序项目四：过境货物的报检★情景一：展览品的检验检疫1．教学内容知识学习：各类展览品的入境申报及与之相关的包装和运输工具的检验检疫要求技能要求：掌握与展览品入境相关的检验检疫规定以及所需办理的手续及提交的各类材料2．内容标准①学习并掌握入境一般展览品报检的一系列要求②学习并掌握入境动植物类展览品报检的一系列要求③学习并掌握入境旧机电展览品报检的一系列要求★情景二：特殊监管区货物的检验检疫1．教学内容知识学习：保税区、出口加工区的规定技能要求：掌握进出特殊监管区货物的检验检疫规定，所需办理的手续及提交的各类材料2．内容标准①学习并掌握进入保税区时不同货物报检的一系列要求②学习并掌握进入出口加工区时不同货物报检的一系列要求③学习并掌握出境/进入区外时不同货物报检的一系列要求★情景三：过境动植物及动植物产品的检验检疫1．教学内容知识学习：动植物及动植物产品的过境申报以及来自疫区的过境动植物类产品的相关要求技能要求：掌握与过境动植物类产品相关的检验检疫规定以及所需办理的手续及提交的各类材料2．内容标准①学习并掌握动物及动物产品过境检验检疫的一系列要求②学习并掌握植物及植物产品过境检验检疫的一系列要求六、课程实施建议（一）课程的重点和难点本课程教学重点是我国对出入境检验检疫的法律法规、进出口各种商品的检验检疫要求、商品分类等知识点，教学难点是食品/化妆品的标签检验、动植物及动植物产品出入境检验检疫要求、各类运输工具出入境检验检疫等知识点，在教学过程中应要理论结合实际，精练理论、突出实务；同时采用多种教学手段，调动学生的主观能动性。（二）教与学的建议1．课程实施要突出高职办学的特点高职商检实务课程的教学要围绕就业这个导向，面向实际，应对具体的对外贸易岗位群，突出操作技能的训练和培养，兼顾培养学生随国际贸易发展而不断获取知识和技能的发展能力。与本科生相比，高职生的基础相对较差，与在职人员相比，在校生又缺乏对相关业务的处理能力以及对市场变化的深刻体会认识，因此，教学实施中要从学生的角度去体会可能会遇到的困难。按照移情原理，人们比较容易接受或理解自己所接触和经历过的事情，对于高职生，应尽可能地在国际贸易实务实验实训的基础上去讲解理论。2．把基于工作过程的理念融入到教学过程中去进出口商品检验检疫的各环节和过程具有随机性，但对他们的分析过程都是相似的，具有明显的步骤性，主要包括：出入境前准备工作、报检时所需提交单据、检验检疫的实施这三个部分。这是贯穿整个教学过程的主要教学流程，通过老师和学生针对某个具体商品检验过程的分析，使学生们掌握各商品检验的流程、必要的知识和相关事项。（1）分组讨论教学法课程开始，将本班学生分成4—6人的小组。分配给各小组任务，当进出口不同类商品时，需要提前做哪些准备工作（备案、登记或审批）、提交何种单据、如何与进出口流程及进出口报关相联系。小组自由讨论，结合现状，提出本组的投资建议和意见；然后再派代表陈述自己观点，各组在陈述自己观点的过程中，其他组可以提出质疑和不同意见，本组同学也可以补充；老师根据各组的报告情况进行点评。之后，撰写分析报告，在教学过程中，给学生安排了撰写进出口商品检验检疫流程分析、出入境检验检疫钱准备工作等方面报告的任务，各组同学在充分讨论交流的基础上，全面运用所学到的证券投资分析方法进行宏观分析、行业分析、商品分析和技术分析，对所学知识进行融会贯通。通过分组讨论，使学生参与到教学过程中，由被动学习转变为主动学习，以防在辩论攻防中被动，同时也活跃了教学的课堂气、使学生掌握了职业岗位技能，提高了教学效果。（2）角色扮演法进出口报检时，将会面临在诸多环节，需要考虑商品特点、所需单据，选择检验检疫地点、签订检验检疫条款，如何将商品检验检疫操作紧密的与进出口业务相配合，是外贸工作人员必须掌握的内容，这里，通过让学生们扮演客户、报检员、检验检疫工作人员的角色熟悉进出口商品检验检疫过程配合的流程，有助于知识的灵活运用。通过角色扮演，使学生在同学面前展示自我，既可以反应同学对外贸流程、商品检验检疫等知识的掌握和运用能力，促使学生更加努力地提高学习，也提高了学生面对客户时的应变能力；既激发了学生浓厚的兴趣，又让学生通过角色体验加深了对将来自己所从事职业工作特点的印象。（3）教学与实践一体化出入境商品的报检工作，除了面对客户进行投资分析咨询以外，还包括提交材料、撰写相关申请。为培养学生的从业能力，在教学过程中，强调学生在教学过程种的亲身参与，并不断进行商品检验检疫分析实践（利用国际贸易仿真软件平台）经验的积累，做到行动（填写报检单据）即学习，通过行动提升解决实际问题的能力，实现能力的内化与运用。使学习过程和动手操作的过程结合起来，逐步培育、训练学生的实际工作技能。在教学过程中，除了让学生掌握各种商品出入境时检验检疫的要求，还利用相关的软件、交易平台，把模拟报检内容作为考核的重点之一，通过模拟报检、提升他们的动手能力，模拟交易的成绩也是判别学生真实水平的重要依据。（4）案例教学法本课程是一门理论与实践密切结合的课程，如果完全依托教材进行教学，将会变得沉闷乏味，无法培养训练学生的工作技能，我们在教学过程中，要求每组学生结合本组所分配的任务，根据实际情况分析有典型意义的案例，讨论各种不同商品出入境时的特点、注意事项，在分析中，逐步积累商品检验检疫的经验，涉及到的知识范围等，提高从业能力。（5）启发式教学本课程是一门体验性、实践性非常强的课程，要求从业者对国内外经济政策、行业、地区、公司等的变化及其对进出口市场的影响及时掌握，这种经验需要在出入境商品检验检疫中逐渐培养和积累，需要教师进行引导和启发，在教学中要特别注意贯彻启发式教学原则，引导学生养成勤于思考、独立思考的习惯。启发式教学不是简单的“提问式”、“讨论式”，而是在实际工作的过程中充分展示各国家/地区的突发事件如何影响进出口及检验检疫，这是启发式教学的核心。例如，甲流对出入境检验检疫的要求的区别，SARS期间如果从中国出境有哪些特殊要求、上海世博会展出的各种展品入境时的要求、广州亚运会运动运携带的物品及赛马入境时的要求等。通过启发式教学，引导学生带着问题边讨论边学习，鼓励学生充分发表自己的意见，同时也倾听彼此的观点；通过师生间的讨论和互动，激发学生创新意识，独立思考能力，克服了教师单调而枯燥地讲解知识、单向传递知识等所谓“满堂灌”的弊端，实现“导学式”教学，有利于师生之间、学生之间的情感沟通和信息交流，进而调动和激发学生的学习兴趣和积极性。3．准确把握山品检验检疫课程的特点商检实务是一门专门研究各种商品出入境时检验检疫的具体操作过程的学科，是一门具有涉外活动特点的联系实际较强的综合性应用科学。（1）与经济现状联系性强。商品检验检疫涉及到编码查询、证单的准备、单据的填写等环节的操作。因此，这门课程与实际经济的联系很强，对不同商品出入境要求的掌握也直接影响商品检验的工作。同时，对经济政策的理解等主观因素也会对实际工作产生影响。在教学中一定注重理论联系实际，紧密与生产实际相结合，充分发挥学院图书资料和电子图书功能，通过课内实训、专题训练、学生课外参观社会实践活动等环节提高学生的专业技能与动手能力。（2）加强课内外实训。加强课内外实训，通过实训使学生更好的掌握课程所要求重点内容和外汇交易等技能，实训时注意理论与实际的结合；注重互动教学，倡导学生主动参与，逐步培养学生乐于探究、勤于思考，经历综合性、体验式的实训锻炼，通过实训教学环节的实施，培养学生分析问题和解决问题的能力。（3）引入前沿知识信息。商检实务是了解和掌握商品出入境时的检验检疫要求的技能学科，要求学习者学会用联系的眼光来观察和分析环境，要提高对国际经济政策的洞察力，必须时刻关注国际经贸中的最新的知识信息并引入教学，不断更新教学内容。4．教学设计要符合高职生的认知能力要充分考虑教学对象和教学课程的特点，按需施教，学了就做，做了就会，会了能用，有实感，见实效，不断地增强学生学习信心和兴趣。教学上可以这样安排：（1）开始要少讲，使学生容易接受。（2）安排简单练习，增加问题印象。（3）重点地讲，根据突破难点、加强重点的需要，认真创设问题情景，精心设计好引言、课堂提问和板书提纲，锤炼教学语言。（4）讨论或练习，进行验证性巩固。（5）加强辅导，解决学生遇到的各种问题。（6）综合训练，教师多点拨，学生多尝试。（7）进行归纳总结，上升到理论或规律认识。教师要有对学生进行学习方法引导的强烈意识，讲授、辅导、讨论、训练和归纳总结紧密结合，激发学生主动学习意识，培养学生自学能力。5．教学方法的改革（1）课堂讲授。在有限的教学时间内，浓缩精华，突出重点，这是完成教学计划的重要环节。（2）多媒体教学法。通过幻灯片录像等方法来辅助教学，以生动教学内容。（3）课外讲座。聘请一些企业精英为学生做讲座，让学生了解行业发展动态，并激励学生不断提高自身的业务素质。（4）改变传统的填鸭式、满堂灌式的教学方法，实行“互动教学法”。就是在讲授每一个知识要点以前，由老师先提出问题，并向学生提示思路引导学生查阅文献资料，阅读参考书籍，在课上让学生充分讨论，自己去探索解决问题的方法。甚至可以指定个别章节由学生自学自讲，并由其他同学评论。（5）实验教学法即利用证券交易软件让学生模拟实习，不仅缩短了书本与现实的距离，又提高了学生的动手能力。（6）课外实践。组织学生在网站模拟报检员注册登记，切身了网上报检的全过程。（6