幼儿园中班美工区活动《纸袋手偶》教案设计_第1页
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文档简介

幼儿园中班美工区活动《纸袋手偶》教案设计一、活动概述本次活动是在幼儿园中班的美工区开展的手工制作活动。通过制作纸袋手偶，培养幼儿的动手能力和创造力，同时提升他们的表达能力和认知能力。二、活动目标培养幼儿的动手能力和创造力。提升幼儿的表达能力和认知能力。增强幼儿的团队合作意识。三、活动准备纸袋：准备足够数量的纸袋，确保每个幼儿都有一只。工具：准备剪刀、胶水、彩笔、彩纸等必要的制作工具。材料：准备各种颜色的彩纸、纸板等材料，供幼儿选择使用。范例：准备一些纸袋手偶的范例，用以激发幼儿的想象力和创造力。桌子和椅子：为每个幼儿提供一个舒适的工作区域。四、活动步骤第一步：介绍手偶制作的目的和方法（约5分钟）老师向幼儿简要介绍活动的目的和意义，鼓励幼儿动手制作自己的手偶，并解释手偶的作用和用途。老师示范如何制作手偶，包括选择纸袋、剪裁彩纸、粘贴装饰等步骤。第二步：选择纸袋和材料（约10分钟）老师提供多种颜色的纸袋供幼儿选择，并鼓励他们根据自己的喜好选择。老师展示各种彩纸和装饰材料，鼓励幼儿自由选择搭配。老师辅导幼儿如何使用剪刀、胶水等工具。第三步：制作手偶的头部（约15分钟）幼儿将纸袋打开并放在桌子上，将头部的形状用彩纸剪切出来。幼儿用胶水将头部粘贴在纸袋的上方，形成手偶的头部。第四步：制作手偶的身体和装饰（约20分钟）幼儿用彩纸剪切出手偶的身体形状，并用胶水粘贴在纸袋的中间。幼儿可以使用彩笔在手偶身上画出表情和特征，也可以使用彩纸进行装饰。老师在此过程中提供指导和帮助，鼓励幼儿发挥创造力和想象力。第五步：展示和分享（约10分钟）幼儿制作完成后，老师组织幼儿展示自己的手偶。每个幼儿可以简单介绍自己的手偶的名字和特点。幼儿互相欣赏和赞赏对方的手偶作品。第六步：收尾工作（约5分钟）整理工作区域，清点材料并放回原位。收集幼儿的手偶作品，妥善保存或展示。五、活动总结通过本次纸袋手偶制作活动，幼儿们得到了动手和创造的机会，提升了他们的动手能力和创造力。同时，通过展示和分享，幼儿们增强了团队合作意识和表达能力。这样的活动不

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