小班美术教案：球教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列小班美术教案：球教案及反思《小班美术教案《球》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.在玩球活动中，增加幼儿对体育活动、绘画活动的爱好。

2.通过线条与颜色的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的嬉戏转化为有意向识的表现。

3.培育幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的力量。

4.培育幼儿的技巧和艺术气质。

5.培育幼儿的欣赏力量。

活动预备：

每人一张图画纸;一盒油画棒

音乐录音磁带一盒

老师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张

活动过程：

一、带幼儿到“球的乐园”里去玩，引起幼儿对球的爱好

1.师引导语：“小伴侣，你们喜爱球吗?你们喜爱玩什么球?

2.幼儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园”

师：“球的乐园到了，你们看看这里有许多什么?”

3.老师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求：

“小伴侣们你们可以玩自己喜爱的球，但是玩的时候要看看你玩了什么球，是什么样子，是什么颜色的。”

二、组织幼儿进行争论并启发幼儿回忆各种球的外形以及颜色

1.老师请幼儿相互谈一谈刚才玩了什么球，球的外形，球的颜色。

2.请3“4名小伴侣说一说各种球的不同特点和不同的颜色。[教案来自：快思教案网.]同时老师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同;羊角球有两个羊角等。

3.师：“刚才你们玩了这么多美丽的球，你们想不想把它画下来?”同时，老师介绍材料，提出作画要求：

“要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩什么球就画什么球”同时老师强调握笔的姿态

三、幼儿进行绘画活动，老师巡回指导

四、欣赏评价活动

1.先请幼儿与旁边的小伴侣相互说说画的是什么

2.请3“4名画不同球的小伴侣分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。

3.请小伴侣把自己的作品介绍给客人老师

五、在音乐声中离开球的乐园

师：“小伴侣今日玩得开不欢乐呀?可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗?”

活动反思：

经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们心情逐步稳定下来后，我发觉他们对泥工很感爱好，皮球是孩子身边熟识的东西，我们先让孩子观看，孩子们的爱好很大。孩子们对自制皮球技能的把握基本理解，只是在操作过程中有个难点：分橡皮泥，虽然知道橡皮泥越多，搓的球越大，但大部分孩子的比较胆小，分的泥很少。不过大部分幼儿能搓出皮球来。本次活动，全班孩子的爱好很深厚，使得活动能在

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