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文档简介

大班科学游戏儿歌教案详案《在妈妈肚里》一、教学目标让大班幼儿了解妈妈怀孕的过程，加深对妈妈的理解和关爱。培养大班幼儿的观察力和动手能力，通过游戏与互动学习，激发幼儿的科学兴趣。提升大班幼儿的音乐表现力和合作意识，培养他们的创造力和团队合作精神。二、教学准备教具准备：垃圾桶、气球、小乐器、儿歌《在妈妈肚里》的MP3音乐文件。材料准备：不干胶纸、水彩笔、涂鸦纸等。三、教学过程步骤一：导入引入与幼儿一起讨论“在妈妈肚里”的事物，询问幼儿对妈妈肚子里的宝宝是如何成长的认识，并希望幼儿从自己的角度出发，分享自己的观察和感受。播放《在妈妈肚里》儿歌，让幼儿感受音乐的节奏和情感，唤起幼儿对妈妈肚子里宝宝的好奇心。步骤二：科学观察引导幼儿集中注意力，观察垃圾桶上的气球，提问：“你们有没有发现垃圾桶上的气球看起来像一个大肚子？”解释气球上的空气就像是妈妈肚子里的宝宝。继续观察，问幼儿：“你们有没有想过气球里面是什么？”鼓励幼儿发表自己的想法。步骤三：动手实验将气球上的不干胶纸撕下来，将不干胶纸替换成涂鸦纸，让幼儿用水彩笔、彩色铅笔等画出宝宝的形状。鼓励幼儿发挥创造力，可以用不同的颜色和图案来装饰宝宝。播放儿歌《在妈妈肚里》，让幼儿把手里的宝宝示意地放入“妈妈肚子”（气球）。步骤四：游戏互动将大班幼儿分成小组，每个小组选出一名“妈妈”，其他幼儿分别扮演宝宝。“妈妈”用气球装在自己的衣服上，幼儿们在“妈妈”的肚子上观察宝宝的运动。轮流让每位幼儿扮演“妈妈”，增强合作意识和团队合作精神。步骤五：音乐表演教师示范儿歌舞蹈动作，鼓励幼儿跟随唱歌、舞蹈。分配小乐器，让幼儿轮流演奏乐器伴奏，提升音乐表现力和合作意识。四、教学反思通过本堂课的教学活动，大班幼儿通过观察气球和实验操作，了解妈妈肚子里宝宝的成长过程。幼儿们通过互动游戏，加深了对妈妈的理解和关爱。同时，儿歌的启发和音乐表演的活动，培养了幼儿的观察力、动手能力以及音乐表现力。此外，在小组合作和互动中，培养了幼儿的合作意识和团队合作精神。通过多种教学手段的综合运用，激发幼儿的

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