2.1.2 植物细胞 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

课前准备：生物学课本、课堂练习本、双色笔、铅笔、练习册带上你的激情进入我们这节课的学习吧！课前三分钟时间：背诵1.1练习使用显微镜知识点1.显微镜的结构2.显微镜的使用方法3.显微镜成像的特点4.显微镜的放大倍数如何计算七年级生物上册人教版义务教育教科书

第二单元第一章

第二节植物细胞1.学会制作临时装片。（重点）2.掌握植物细胞的基本结构。（难点）3.学会使用显微镜观察临时装片。一、单元导入明确目标（2分钟）[自学指导一]观察材料

快速阅读课本P42页相关内容

问题：常见的玻片标本种类有几种？

二、自主学习合作探究常见的玻片标本种类有三种

切片：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片

涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片

装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。

这些玻片都可以做成永久的或临时的。针对训练P19知识点1的第一题1D[自学指导二]

观察植物细胞

快速阅读课本42-44页

问题：(1)简述制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤二、自主学习合作探究擦→滴→撕→展→盖→染→吸1擦：擦拭载玻片和盖玻片2滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水3撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块4展：展平放于水滴中央5盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下,防止产生气泡6染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧7吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本

针对训练P20知识点2的2---5小题

限时2分钟2--5.DCDD[自学指导三]植物细胞的基本结构

再次快速阅读课44—45页

问题：植物细胞的基本结构是什么？二、自主学习合作探究

细胞壁支持保护

细胞膜保护并控制物质进出细胞质通过流动，加速细胞与外界环境的物质交换细胞核内含遗传物质

液泡内含细胞液

线粒体为细胞的生命活动提供能量

叶绿体进行光合作用

植物细胞各种结构具有不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。针对训练P20知识点3的第6小题非选择题的知识点2第一题（1）（2）（3）

限时2分钟6.B知识点2（1）AD(2)没有将内表皮展平

（3）碘液答案知识点1.观察洋葱内表皮细胞步骤：擦➡滴（清水）➡撕➡️展➡盖➡染（碘液）➡吸2.动植物细胞共有的基本结构：细胞核：内含（遗传物质）细胞膜：保护并（控制物质进出）

细胞质：通过流动加速细胞与外界环境的（物质交换）线粒体：为细胞的生命活动提供（能量）

叶绿体：进行（光合作用）

细胞壁：（支持保护）液泡：（细胞液）中溶解着多种物质构成生物体的基本单位：（细胞）针对训练：1.观察洋葱内表皮细胞步骤：（➡（）➡➡️➡➡（）➡）2.动植物细胞共有的基本结构：细胞核：内含（）细胞膜：保护并（）

细胞质：通过流动加速细胞与外界环境的（）线粒体：为细胞的生命活动提供（）

叶绿体：进行（）

细胞壁：（）液泡：（）中溶解着多种物质构成生物体的基本单位：（）更改并背诵1.观察洋葱内表皮细胞步骤：擦➡滴（清水）➡撕➡️展➡盖➡染（碘液）➡吸2.动植物细胞共有的基本结构：细胞核：内含（遗传物质）细胞膜：保护并（控制物质进出）

细胞质：通过流动加速细胞与外界环境的（物质交换）线粒体：为细胞的生命活动提供（能量）

叶绿体：进行（光合作用）

细胞壁：（支持保护）液泡：（细胞液）中溶解着多种物质构成生物体的基本单位：（细胞）四、总结升华、回扣目标（2分钟）

植物细胞玻片类型：切片、涂片、装片植物细胞的结构细胞核细胞膜细胞质：液泡、叶绿体、线粒体细胞壁观察植物细胞制作临时装片擦→滴→撕→展→盖→染→吸观察临时装片——低倍物镜练习画细胞结构简图巩固记忆:要求：对本节知识点再次巩固记忆（2分钟）达标检测:要求：完成练习册P20的知识点3的所有题限时2分钟达标检测答案:课前预习

1.薄而透明2.切片涂片装片3涂片切片

4左上方课堂练习二、2.液泡3.(1)细胞核细胞质细胞膜细胞壁液泡线粒体叶绿体(2)④(3)⑤(4)没有(5)⑥学习延伸苎麻茎的韧皮纤维细胞。细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。使用显微镜方法步骤：（1）取镜和安放（2）对光：转动转换器，使低倍（物镜）对准（通光孔）；选（遮光器）上适宜的光圈对准（通光孔）；一只眼注视（目镜）内；转动（反光镜），使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜（3）观察

（4）（整理器材）调节（粗准焦螺旋）寻找（物像），调节（细准焦螺旋）使物像更加（清晰）。（擦镜纸）擦物镜和目镜。显微镜放大倍数=（目镜倍数）×（物镜倍数）4.显微镜成像特点：（上下相反），（左右相反），5.显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越（大），但观察的