2021年吉林省成考（专升本）大学政治考试真题含解析

2021年吉林省成考（专升本）大学政治考试真题一、单选题1、荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。”其哲学寓意是______。A．否定之否定规律的体现B．质量互变规律的体现C．对立统一规律的体现D．社会历史辩证法的体现2、习近平指出：“中国梦的本质是______。”A．国家独立、民族解放、人民幸福B．国富民强、民族解放、和平共处C．民族振兴、开放包容、共同富裕D．国家富强、民族振兴、人民幸福3、科学发展观在______被写入党章，被指出是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。A．党的十五大B．党的十六大C．党的十七大D．党的十八大4、我们党最大的政治优势是______。A．理论联系实际B．密切联系群众C．批评与自我批评D．坚持自我革命5、“错误往往是正确的先导。”这句话体现的哲学道理是______。A．真理和谬误互相包容B．真理和谬误互相排斥C．谬误在一定条件下可以转化为真理D．真理在一定条件下可以转化为谬误6、物质的唯一特性是客观实在性，客观实在性是______。A．自然物质的个性B．一切物质的共性C．物质的具体形态D．物质的存在方式7、______是生产力中最活跃的因素。A．劳动资料B．劳动对象C．劳动者D．科学技术8、民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是（）（A）团结统一（B）勤劳勇敢（C）爱国主义（D）自强不息9、明确将社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革目标的会议是党的（）（A）十二大（B）十三大（C）十四大（D）十五大10、马克思主义中国化实质就是______。A．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B．把马克思主义同外国经验相结合C．把马克思主义照搬到中国D．把马克思主义和群众路线相结合11、俗话说“人往高处走，水往低处流”，但现在的水利设施却可以把水从低处引到高处。这表明______。A．人可以创造或改变规律B．规律是客观的，不以人的意志为转移C．人们可以利用规律造福人类D．事物的运动是没有固定规律的12、“近田为农，近山为猎，临路为商，临水为渔”，这句话体现的哲学思想是（）（A）人口因素对社会发展具有重要作用（B）偶然因素对社会发展具有重要作用（C）地理环境对社会发展起着重要作用（D）物质资料生产方式对社会发展起决定作用13、实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以______为核心的民族精神和以______为核心的时代精神。A．改革创新爱国主义B．爱国主义改革创新C．自强不息与时俱进D．勤劳勇敢开拓创新14、按照主体的需要和尺度认识和改造客观世界，这属于（）（A）真理性问题（B）法律性问题（C）客观性问题（D）价值性问题15、推动建设______的新型国际关系，是党中央立足时代发展潮流和我国的根本利益做出的战略选择，反映了中国人民和世界人民的共同心愿。A．相互尊重、公平正义、合作共赢B．独立自主、自力更生、艰苦奋斗C．实事求是、解放思想、开放包容D．求真务实、开拓进取、合作共赢16、药物的价值是治疗疾病，它对病人有价值，对健康人则没有价值。这说明价值具有______。A．主体性B．主观性C．实践性D．客观性17、“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句话表明______。A．一事物只能孕育同一事物B．人不能改变客观事物C．内因是事物发展变化的根据D．事物发展变化不需要外因18、检验真理的唯一标准是（）（A）实践（B）有用性（C）逻辑证明（D）直觉19、贯彻新发展理念，实现经济高质量发展，要把推进______作为经济发展的主线。A．供给侧结构性改革B．增长动能转换C．要素市场化配置改革D．现代化经济体系20、中国共产党对中国社会主义事业的领导，主要是（）（A）经济上的领导（B）政治上的领导（C）文化上的领导（D）军事上的领导21、建筑单位总是先设计图纸，再依据图纸施工，盖成大楼。这说明______。A．意识决定物质B．意识创造物质C．意识离不开物质D．意识反作用于物质22、______明确把依法治国确立为治理国家的基本方略，把建设社会主义法治国家确定为社会主义现代化建设的重要目标。A．党的十九大B．党的十八大C．党的十一届三中全会D．党的十五大23、意识是“客观存在的主观映象”，指的是______。A．意识是沟通主观与客观的桥梁B．意识是客观精神的主观反映C．意识的形式是客观的，内容是主观的D．意识的形式是主观的，内容是客观的24、“鞋子合不合脚，穿着才知道。”这句话表明______。A．要善于创造B．自我感觉最可靠C．实践出真知D．认识是有局限的25、新冠疫情发生以来，中国在做好国内疫情防控的同时，也尽其所能向国际社会提供人道主义援助，支持全球抗击疫情，为解决这一全球性问题提供中国方案，贡献中国力量，以实际行动彰显了中国推动构建______的真诚愿望。A．生命共同体B．全球共同体C．利益共同体D．人类命运共同体26、党的十八大以来，我们党全部理论与实践探索都是围绕______来展开、深化和拓展的。A．全面深化改革B．坚持和加强党的建设C．坚持和发展中国特色社会主义D．坚持和扩大对外开放27、下列关于国家的起源的说法，正确的是______。A．自然而然形成的B．由氏族或部落发展演化而来C．上天或神的安排D．阶级矛盾不可调和的产物28、“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”。这首童谣包含的哲学道理是______。A．事物的发展是偶然的B．事物是普遍联系的C．事物的现象是本质的表现D．事物的量变引起质变29、关于社会主义初级阶段说法正确的是______。A．从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段B．从新中国成立到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段C．从改革开放到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段D．从党的十八大到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段30、哲学的基本问题是（）（A）性善与性恶的问题（B）思维与存在的关系问题（C）宗教与科学的关系问题（D）世界是否可知的问题二、多选题31、建设美丽中国，必须______。A．坚持人与自然和谐共生B．形成人与自然和谐发展新格局C．加快生态文明体制改革D．征服自然32、我国外交政策中的独立自主原则是指（）（A）国家主权和国家利益高于一切（B）反对霸权主义，维护世界和平（C）天赋人权高于一切（D）中国不同任何国家或国家集团结盟33、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括______。A．“十个明确”B．“十一个坚持”C．“八个明确”D．“十四个坚持”34、马克思主义哲学的根本特征是（）（A）实践性（B）辩证性（C）科学性（D）革命性35、物质世界统一性与多样性的关系是______。A．多样性包含统一性B．统一性存在于多样性之中C．统一性以多样性为前提D．统一性与多样性互不相容三、判析题36、改革开放和社会主义现代化建设的实践是邓小平理论的现实依据。A.正确B.错误37、中国的现代化是有别于资本主义的现代化。A.正确B.错误四、简答题38、简答社会主义改造的历史经验39、简述社会主义市场经济体制的基本特征。40、简答如何坚持群众路线41、简述马克思主义中国化的科学内涵。五、论述题42、结合人的价值及其实现的相关理论，论述新时代中国青年积极投身中国特色社会主义现代化伟大实践，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光的重要意义。六、材料分析题43、阅读材料，回答问题。材料1：习近平总书记指出：中华文化既坚守本根又不断与时俱进，使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力，培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。材料2：“少成若天性，习惯之为常。”培育和践行社会主义核心价值观，事关青少年扣好人生的第一粒扣子，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。材料3：文化兴则国运兴，文化强则国运强。文化蕴含着人类的智慧、价值追求和审美情趣，文化的核心是价值观。中华优秀传统文化蕴含丰富的思想道德资源，已经成为中华民族的文化基因，潜移默化影响着中国人的思维方式和行为方式。材料4：革命文化是中国革命和建设光荣历史的见证，渗透着中国共产党人的崇高理想，凝聚着广大人民群众的高尚道德和优良品质，包含了体现社会主义、共产主义价值目标的精神形态。问题：1.社会主义核心价值观的基本内容是什么?2.如何培育和践行社会主义核心价值观?

参考答案一、单选题1、B[解析]题干中的“积跬步”“积细流”是量的积累，“至千里”“成江海”是量变达到一定度而发生质变，因此说“没有量变，就不会有质变，量变到一定程度会引起质变”。故体现的是质量互变规律。故选B。2、D[解析]中华民族伟大复兴的“中国梦”，包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。总的来说，它们之间是相互联系、辩证统一的。具体来讲，国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障；人民幸福是国家富强、民族振兴的题中之义和必然要求，这是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点。故选D。3、D[解析]党的十八大通过的《中国共产党章程(修正案)》把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。故选D。4、B[解析]我们党最大政治优势是密切联系群众。故选B。5、C[解析]在认识探索的过程中，“错误往往是正确的先导”，失败常常是成功之母，总结失败的教训，是获得真理、消除谬误的重要途径和方法。谬误可以起到“反面教员”的作用，警示人们更加深刻、更加正确地认识世界。在批判谬误中发展真理，是谬误向真理转化的另一种形式。故选C。6、B[解析]马克思主义的物质范畴从现实存在着的自然和社会存在中抽象出了其共同特性——客观实在性。故选B。7、C[解析]生产力是结构复杂的系统，其基本要素包括劳动资料、劳动对象、劳动者。其中，劳动者是生产力中最活跃的因素，人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开放的深度和广度。故选C。8、C【试题解析】马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。9、C【试题解析】党的十四大根据改革开放实践发展的要求和邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的思想，特别是南方谈话的精神，正式把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革的目标。10、A[解析]马克思主义哲学的中国化就是马克思主义哲学与中国民主革命、社会主义革命和社会主义现代化建设的实际相结合，在实践创新基础上实现理论创新的过程。故选A。11、C[解析]意识对物质具有反作用，这种反作用就是意识的能动作用。人能够通过自觉活动去认识规律，并按照客观规律去改造世界，以满足自身的需要。题目中正是人类尊重客观规律，发挥主观能动性的案例。故选C。12、C【试题解析】地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提，地理环境的优劣，通过对生产的不同影响来加速或延缓社会的发展。“近田为农，近山为猎，临路为商，临水为渔”这句话体现了地理环境对社会发展起着重要作用。13、B[解析]马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。故选B。14、D【试题解析】人类的认识活动从整体上是为了获得真理，并用真理指导实践，以取得实践的成功。为了满足人类生存和发展的需要，人们必须通过实践改造外部世界，创造出能够满足人类需要的事物。在这一过程中，不仅存在着主观符合客观的真理问题，而且存在着按照主体的需要和尺度认识和改造客观世界的价值问题。15、A[解析]维护世界和平、促进共同发展，是中国外交政策的宗旨。新型国际关系，“新”在相互尊重，“新”在公平正义，特别是“新”在合作共赢。故选A。16、A[解析]价值的主体性是指价值直接与主体相联系，始终以主体为中心。价值关系的形成依赖于主体的存在。没有主体，就不存在价值关系；同一客体可能对不同主体具有不同的价值。题目中说药物的价值是治疗疾病，它对病人有价值，对健康人则没有价值。在这个意义上，价值的主体性决定了价值的相对性，即价值是随着主体、客体以及主体客体的变化而变化的。故选A。17、C[解析]“种瓜得瓜、种豆得豆”包含的哲学道理是：内因是事物变化的根本原因，决定了事物发展的方向。故选C。18、A【试题解析】实践是检验真理的唯一标准。19、A[解析]贯彻新发展理念，实现经济高质量发展，要把推进供给侧结构性改革作为经济发展的主线。故选A。20、B【试题解析】中国共产党对中国社会主义事业的领导，主要是政治领导、思想领导和组织领导。21、D[解析]意识对物质具有反作用，这种反作用就是意识的能动作用。意识的能动作用主要表现在：意识具有目的性和计划性；意识具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用。题目指出的先由意识进行设计再到实践施工，盖成大楼，强调的就是意识的能动性，也就是意识具有目的性、计划性、创造性，具有指导实践改造客观世界的作用。故选D。22、D[解析]党的十五大明确把依法治国确立为治理国家的基本方略，把建设社会主义法治国家确定为社会主义现代化建设的重要目标。故选D。23、D[解析]从意识的本质来看，意识是人脑这样一种特殊物质的机能和属性，是客观世界的主观映象，其在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。故选D。24、C[解析]实践是检验认识真理性的唯一标准。“鞋子合不合脚，穿着才知道”指的是只有实际穿鞋子才知道鞋子合不合适，突出实践的重要性。故选C。25、D[解析]构建人类命运共同体，核心就是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。中国支持全球抗击疫情，体现了推动构建人类命运共同体的真诚愿望。故选D。26、C[解析]党的十八大以来，我们党全部理论与实践探索都是围绕坚持和发展中国特色社会主义来展开、深化和拓展的。故选C。27、D[解析]国家不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段的产物。国家是随着阶段的产生而出现的，它是阶级矛盾不可调和的产物。故选D。28、B[解析]联系具有普遍性。其一，任何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性；其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系中；其三，整个世界是相互联系的统一整体。题目描述了钉子缺和国家存亡之间的联系，说明了事物是普遍联系的。故选B。29、A[解析]社会主义初级阶段指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。故选A。30、B【试题解析】哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。二、多选题31、ABC[解析]生态文明建设，是指人类在利用和改造自然的过程中，主动保护自然，积极改善和优化人与自然的关系，建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。坚持人与自然的和谐共生，形成人与自然和谐发展新格局，加快生态文明体制改革。征服自然的说法错误。故选ABC。32、A，B，D【试题解析】独立自主，就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立自主权和领土的完整，对一切国际问题都自主地决定自己的态度和对策。反对霸权主义，维护世界和平，不同任何国家或国家集团结盟。33、AD[解析]习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容——“十个明确”和“十四个坚持”。故选AD。34、A，C，D【试题解析】马克思主义哲学的根本特征是在实践基础上科学性和革命性的统一。其中，实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征。35、ABC[解析]物质世界统一性与多样性的关系表现在：第一，物质世界的统一性，以其多样性为前提，离开多样性的统一性是空洞的抽象。第二，物质形态的多样性，又以其客观存在性为基础，离开客观实在性的多样性是纯粹的虚无。第三，统一性存在于多样性之中，并通过多样性表现出来；多样性中包含着统一性。故选ABC。三、判析题36、A解析：第一，我国改革开放和社会主义现代化建设的崭新实践，是人民群众生机勃勃的伟大创造，是理论发展的源泉。邓小平领导全党总结群众成功实践的经验中，也从总结工作的某些失误的教训中把经验上升为理论，揭示了我国社会主义现代化建设的规律，从而创立了邓小平理论第二，邓小平理论指导了改革开放的伟大实践。邓小平理论的贡献，是历史性的，也是世界性的，不仅改变了中国人民的历史命运，而且改变了世界的历史进程。邓小平理论经过改革开放和现代化建设实践的检验，已经被证明是指导中国人民建设中国特色社会主义、保证中国在改革开放实现国家繁荣富强和人民共同富裕的系统的科学理论。邓小平理论是中国邓小平和中国人民宝贵的精神才富，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。37、A解析：第一，中国式现代化是社会主义现代化，是独具特色、有别于资本主义的现代化。西方资本主义现代化是建立在对外殖民血腥掠夺、对内残酷剥削人民的原始积累基础上的。中国式现代化打破了只有遵循资本主义现代化模式才能实现现代化的神话，克服了资本主义现代化所固有的弊端，提供了现代化的全新选择，展现了人类社会现代化的光明前景。第二，中国式现代化是发展中国家的现代化，开辟了后发国家走向现代化的崭新道路。西方发达国家是一个"串联式”的发展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展，发展到目前水平用了二百多年时间。我们要后来居上，决定了我国发展必然是一个“并联式”"的过程，工业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展的。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国用几十年的时间，在发展的很多方面走过了西方发达国家上百年甚至数百年的发展历程。四、简答题38、(第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举;第二，采取积极引导、逐步过渡的方式;第三，用和平方法进行改造。)39、(1)在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。(2)在分配制度上，坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。(3)在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿。社会主义国家能够把人们的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，使市场在社会主义国家宏现调控下对资源配置起决定性作用。40、((1)坚持群众路线，就要坚持人民是推动历史发展的根本力量。(2)坚持群众路线，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;(3)坚持群众路线，就要保持党同人民群众的血肉联系。)41、马克思主义中国化的科学内涵。就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说。就是把马克思主义的基本原理进一步同中国的革命、建设和改革的实践，中国历史，中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。(1)马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。(2)马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。(3)马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化的土壤之中，和中华民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。五、论述题42、(1)人的价值反映的是人与自身、人与社会的关系。人类通过自己的实践特别是物质生产活动改造世界，以满足自己的需要，维持自身的存在和发展。人对人自身的意义就在于能够创造价值以满足自身的需要。从这个意义上来说，人的价值是一种能够创造价值的价值，是一切价值形态中最有价值的价值或是最高的价值。(2)价值观的重要内容是回答人在社会生活中的价值和人生意义的问题，也即人的价值问题。就个人而言，人的价值包括自我价值和社会价值。作为客体的社会和他人对作为主体的个人需要的满足，就是人的自我价值。作为客体的个人对社会的他人和社会的需要的满足，就是人的社会价值。作为人的价值的两个不可分割的方面，自我价值和社会价值互相依存，互为条件。第