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文档简介

第页共页中班游戏教案《跳竹竿》教案名称：跳竹竿教学目标：1.培养幼儿对身体协调性的感觉和运动能力。2.培养幼儿观察能力和动手能力。3.促使幼儿学会团队合作。教学准备：1.竹竿。2.小型绳子。3.音乐播放器。教学过程：引入活动：1.教师捧着竹竿向幼儿展示：“大家看，这是一根竹竿。”2.教师让幼儿触摸竹竿，感受竹竿的形状和质感：“竹竿是不是又长又直呢？”活动一：动手操作1.教师给每个幼儿发放一根竹竿和一根小型绳子。2.教师示范：将绳子绑在竹竿两端，让幼儿学会绑扎竹竿的方法。3.教师帮助幼儿完成绑扎，并表扬他们的努力和成就。活动二：跳竹竿1.教师将竹竿放在地上，让幼儿围成一个圈，每个幼儿都准备好。2.教师播放欢快的音乐，幼儿按照音乐的节奏跳过竹竿。3.每个幼儿轮流跳跃，每跳过一次竹竿，就将竹竿抬高一些。4.教师可以根据幼儿的能力调整竹竿的高度，保证每个幼儿都能参与到游戏中。活动三：提高难度1.在幼儿熟练掌握跳竹竿之后，教师可以提高难度。2.教师将两根竹竿并列放在地上，让幼儿跳过两根竹竿。3.根据幼儿的能力逐渐加高竹竿的高度，让他们有更大的挑战。活动四：团队合作1.教师将幼儿分为两个小组，每组有一根竹竿。2.教师示范：两个小组的幼儿需要一起协作，每个人轮流跳跃过竹竿，不能出现掉下来的情况。3.根据幼儿的能力逐渐加高竹竿的高度，增加游戏的难度。4.教师鼓励幼儿相互合作，互相帮助，共同完成任务。总结活动：1.教师进行总结：“今天我们学会了跳竹竿，你们觉得这个游戏好玩吗？”2.教师鼓励幼儿回答问题，并给予肯定和表扬。延伸活动：1.在室外环境中，教师可以设置多个竹竿，让幼儿进行跳竹竿比赛。2.加入奖励机制，鼓励幼儿的参与和努力。注意事项：1.每个幼儿参与跳竹竿时，需要有成人陪同保护，防止意外发生。2.活动中竹竿的高度应根据幼儿的能力进行适当调整

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