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文档简介

第页共页中班美术公开课教案《让我当设计师》主题：让我当设计师时长：60分钟学习目标：1.了解设计师的工作内容和职责；2.培养学生的创造力和想象力；3.提高学生的绘画和手工制作技能；4.激发学生对设计的热情和兴趣。教学准备：1.投影仪和投影屏幕；2.备有学生用纸张、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具。教学步骤：引入活动（5分钟）：介绍设计师的职业，如室内设计师、时装设计师、平面设计师等。让学生们分享自己对设计师的认识和了解，并引导他们思考设计师具体工作内容和职责。教学正文（35分钟）：1.幻灯片展示设计作品：使用投影仪和投影屏幕，展示一些知名设计师的作品，包括室内设计、时装设计、平面设计等。让学生观察并思考这些设计的特点和风格。2.讨论设计过程：引导学生讨论设计的过程，包括了解客户需求、收集灵感、草图和创意构思、初步设计方案、反复修改和完善等。鼓励学生积极参与讨论，并分享自己的观点和想法。3.创作自己的设计作品：将学生分成小组，每个小组自主选择一个设计主题，例如设计一个梦想的房间、设计一套特别的服装等。指导学生按照设计过程，先收集灵感，再进行草图和创意构思，最后制作出自己的设计作品。4.展示和分享设计作品：每个小组派代表进行设计作品的展示和分享，其他学生可以提问、评论和给予建议。鼓励学生展示自己的创意和想法，并互相学习和借鉴。活动总结（10分钟）：让学生总结今天的学习内容和体会，分享自己的心得和收获。鼓励学生运用所学的知识和技能，在生活中多发挥自己的创造力和想象力。拓展活动：邀请一位专业设计师来校进行讲座，与学生分享设计工作的经验和技巧。评估方式：1.观察学生在课堂上的参与程度和表现；2.评价学生的设计作品是否具有创意和独特性；3.听取学生的总结和分享，评估学生对设计的理解和掌握程度。教学反思：本节课通过引入、讨论和创作的方式，引导学生对设计师的工作内容和职责有了初步的认识和了解。通过小组合作和展示分享，培养了学生的创造力和想象力，并提高了他们的绘画和手

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