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第页共页中班社会领域教案《在妈妈的肚子里》教案教案标题：在妈妈的肚子里教案对象：中班幼儿教案时长：45分钟教学目标：1.让幼儿了解妈妈的肚子里孩子的成长过程。2.培养幼儿的观察力和想象力。3.培养幼儿的人际交往能力和情感表达能力。教学准备：1.《在妈妈的肚子里》绘本书。2.妈妈和孩子的肚子的图片。3.纸板、颜料、画笔和画纸。4.摩尔娃娃。教学步骤：1.导入（5分钟）教师拿着摩尔娃娃，向幼儿们展示，并问：“这是什么？你们有没有见过？”引导幼儿们回答。然后，教师继续问：“你们知道自己小时候是从哪里来的吗？”让幼儿们回答。最后，教师告诉幼儿们，自己小时候就是从妈妈的肚子里长大的。2.导入绘本（10分钟）教师介绍绘本《在妈妈的肚子里》，并询问幼儿们是否见过这本书。然后，教师逐页展示绘本，让幼儿通过图画推测里面的故事内容。教师读绘本，让幼儿们跟随阅读。3.观察妈妈和孩子的肚子（10分钟）教师引导幼儿们仔细观察妈妈和孩子的肚子的图片，并向幼儿们提出一些问题，如：“妈妈的肚子有什么形状？”“孩子的肚子有什么形状？”等等。然后，教师让幼儿们拿起纸板、颜料和画笔，按照自己的想象画出妈妈和孩子的肚子。4.孩子成长过程的想象（10分钟）教师带领幼儿们想象自己在妈妈的肚子里的成长过程。教师可以提问：“当你在妈妈的肚子里的时候，你喜欢吃什么？”“你喜欢做什么？”等等。让幼儿们说出自己的想法。5.感受妈妈的爱（10分钟）教师让幼儿们用双手轻轻按摩自己的胸口，感受心跳。然后，教师用双手温柔地抚摸幼儿们的背部，让幼儿们感受到妈妈的爱。教师可以说：“这就是妈妈的爱，永远陪伴着你。”最后，教师鼓励幼儿们把这份爱传递给身边的人。总结（5分钟）教师引导幼儿们回顾今天的学习内容，向他们提问：“你们今天学到了什么？你们喜欢什么？”让幼儿们积极回答。最后，教师鼓励幼儿们把今天学到的知识和感受分享给家人。教学反思：通过本节课的学习，幼儿们了解了妈妈的肚子里孩子的成长过程，并通过观察、想象和感受，培养了观察力、想象力和情感表达能力。教师在教学中使用了绘本、图片和触觉体验等多种教学手段，使幼儿们更好地理解和接受知识。在教学结束时，教师引导幼儿们进行了总结和分享，增强了他们的学习动力和自信心。不过，在以后的教学中，可以加入

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