实验活动1氧气的实验室制取与性质教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第1页
实验活动1氧气的实验室制取与性质教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第2页
实验活动1氧气的实验室制取与性质教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实验活动1氧气的实验室制取与性质教学设计一、实验目的通过实验活动，使学生掌握氧气的实验室制取方法，了解氧气的性质以及氧气的应用。二、实验器材和药品实验器材：酒精灯、燃烧筒、石棉网、试管、试管夹、塞子、水槽、蜡烛、活性炭、氢氧化钠。实验药品：过氧化氢溶液。三、实验原理氧气是一种无色、无味、无臭的气体，可以通过过氧化氢的分解制取。过氧化氢溶液在催化剂的作用下，分解产生氧气和水。过氧化氢的分解反应方程式如下：2H2O2->2H2O+O2四、实验步骤准备工作：将实验室器材清洗干净，准备实验所需药品。将过氧化氢溶液倒入试管中，约占试管的1/3。将试管倒置并插入水槽中，同时预热燃烧筒的石棉网。用试管夹夹住试管，将试管底部放在酒精灯的火焰上加热。观察实验现象：随着加热，过氧化氢溶液逐渐分解，产生氧气气泡，并上升至试管口。将试管离开酒精灯，并立即用塞子封闭试管口。将试管横放，并用燃烧筒盖住试管的一端。用试管夹取一根蜡烛，点燃后迅速将其插入燃烧筒中。观察实验现象：蜡烛燃烧加剧，火焰变亮、变大，燃烧迅速。灭掉蜡烛火焰，并观察试管中的气体变化。五、实验结果与分析观察到过氧化氢溶液加热后产生氧气气泡，气泡上升至试管口后被塞子封闭。随后将蜡烛插入燃烧筒中，蜡烛燃烧加剧，火焰变亮、变大，燃烧速度加快。这是因为氧气是一种促进燃烧的气体，加入氧气后，蜡烛的燃料被更充分地氧化，释放出更多的热量。六、实验注意事项在实验过程中要小心操作，以免发生意外。加热试管时要注意火焰的控制，避免将火焰直接接触试管玻璃。封闭试管口时要迅速并紧密，以防止氧气的泄漏。燃烧筒盖住试管口时要紧贴，以免气体泄漏。七、思考题为什么在制取氧气时需要加热过氧化氢溶液？加热过氧化氢溶液可以提高反应速度，促使过氧化氢分解产生氧气。为什么加入氧气后蜡烛燃烧加剧？氧气是一种促进燃烧的气体，加入氧气使燃烧反应更为充分和迅速，释放出更多的热能。氧气有哪些应用？氧气可用作燃料、氧化剂，也可以用于医疗、气象、动植物生理等方面。例如，氧气可以用于氧化反应、制取臭氧、医疗氧疗等。八、总结通过本次实验，我们学习了氧气的实验室制取方法，并了解了氧气的性质及其应用。通过观察实验现象和分析实验结果，加深了对氧气的认识。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论