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文档简介

大班语言教案《九只鸟》一、教案背景《九只鸟》是一部适合大班幼儿学习的绘本故事。该教案旨在通过讲解故事情节、引导讨论和参与互动活动的方式，培养幼儿的语言表达能力、创造力和合作意识。二、教学目标让幼儿了解并理解故事《九只鸟》的情节；培养幼儿的语言表达能力，让他们能够用简单的语言描述故事内容；培养幼儿的创造力，引导他们想象并讲述自己的版本故事；培养幼儿的合作意识，通过小组讨论和合作活动加强团队合作能力。三、教学准备绘本《九只鸟》幼儿园教室或阅读角落彩色卡片笔、纸、彩色笔四、教学内容及步骤步骤一：导入（5分钟）介绍故事《九只鸟》的标题和封面，引起幼儿的兴趣。让幼儿猜测故事可能会讲述什么内容。步骤二：讲故事（10分钟）告诉幼儿故事的基本情节：从前有九只鸟，它们一起旅行，途中发生了一件有趣的事情。具体的故事情节可以根据绘本内容进行描述，重点是让幼儿理解故事的主要情节和人物角色。步骤三：讨论与互动（15分钟）带领幼儿进行互动讨论，问一些问题如：你喜欢故事中的哪只鸟？为什么？引导幼儿用简单的语言描述故事中的场景和人物。让每个幼儿都参与到讨论中，鼓励他们提出自己的观点和想法。步骤四：创作活动（20分钟）将幼儿分成小组，每个小组选一只鸟为主题，让他们合作画一只属于自己的鸟，并给鸟起一个名字。鼓励幼儿用自己的想象力编写故事情节，可以是一次独立的冒险或者是多只鸟一起旅行的故事。每个小组可以为自己的故事编写简单的对话，并让其中一名成员在小组之间讲述。步骤五：展示与分享（10分钟）每个小组选择一名代表，让他们轮流向全班同学讲述自己小组编写的故事。其他同学可以提问或发表评论。鼓励每个小组成员分享他们创作的心得和体会。步骤六：总结（5分钟）简要总结教学内容，让幼儿回顾故事和创作活动的过程。强调语言表达能力、创造力和合作意识的重要性。五、教学延伸邀请幼儿的家长来幼儿园，让他们给孩子的作品进行评价和激励；为幼儿准备更多的绘本资源，供他们选择喜欢的故事进行绘画和创作。六、教学评估观察幼儿在讨论和互动环节中的表现，以了解他们对故事的理解和语言表达能力；评估幼儿在创作活动中的参与度和创造力发挥程度。七、教学反思通过这堂课的教学，幼儿在听故事、参与讨论和创作活动中都得到了积极的锻炼和发展。教师要不

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