幼儿园中班绘本故事《小河马的大口罩》语言活动教案_第1页
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文档简介

幼儿园中班绘本故事《小河马的大口罩》语言活动教案教案目标通过本节课的教学活动，让幼儿：1.认识绘本故事《小河马的大口罩》中的主要人物和情节。2.理解戴口罩的重要性，培养保护自己和他人健康的意识。3.增强语言表达能力，提高幼儿的听说能力。4.培养幼儿动手操作的能力。教学准备绘本故事《小河马的大口罩》大型主题道具：小河马装扮室内音箱幼儿园中班教室教学活动活动1:绘本引入（10分钟）讲述绘本故事《小河马的大口罩》的简要情节。介绍小河马是一个爱冒险的动物，他在冒险中发现了一顶特别的大口罩。向幼儿展示绘本故事《小河马的大口罩》的封面，引发幼儿的兴趣和好奇心。活动2:语言配对游戏（15分钟）将教室分为A区和B区，并分别在两个区域内贴上故事中的关键词卡片，如“小河马”、“大口罩”、“冒险”等。将幼儿分成小组，每组一名成员代表，代表从A区选择一个关键词，其他队员从B区选择相对应的关键词卡片配对。引导幼儿在配对过程中用简单的句子表达他们的选择，如“我选择了小河马，因为它的故事很有趣”。活动3:口头讲述（20分钟）让幼儿围绕绘本故事，《小河马的大口罩》，用自己的语言讲述故事情节。鼓励幼儿分享自己的想法和感受，提问引导幼儿回忆细节，如“小河马为什么要戴大口罩？”、“你觉得小河马是个怎样的动物？”等等。活动4:制作小河马口罩（30分钟）将剪好的小河马模板发放给每位幼儿，提供彩色纸、颜色笔、粘贴胶等DIY工具。让幼儿根据自己的喜好和想象，用彩色纸和颜色笔装饰小河马模板，制作一副小河马口罩。引导幼儿讨论做口罩的过程中，对口罩的认识和态度有哪些变化，为什么戴口罩有助于保护自己和他人的健康。活动5:小河马角色扮演（15分钟）让幼儿围成一个大圆圈，一个幼儿扮演小河马的角色，穿戴刚刚制作的口罩。老师担任指导者，按照绘本故事情节引导幼儿进行角色扮演，在扮演过程中提醒幼儿小河马为什么要戴口罩，以及戴口罩的重要性。在扮演过程中，加入互动游戏，引导幼儿模仿小河马的动作，如大口张开，跳起来等。活动6:结束（5分钟）总结本节课的学习内容：认识绘本故事《小河马的大口罩》中的主要人物和情节，理解戴口罩的重要性。鼓励幼儿积极参与语言活动，提高语言表达和理解能力。鼓励幼儿自觉戴口罩，保护自己和他人的健康。教学反思本节课通过绘本故事《小河马的大口罩》，以及相关活动，让幼儿了解戴口罩的重要性，并提高了其语言表达和理解能力。通过角色扮演和手工制作，激发了幼儿的兴趣和参与度。同时，通过互

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