补钙剂中钙含量测定实验的课程思政设计

补钙剂中钙含量测定实验的课程思政设计

引言：

面对现代生活方式的改变，人们的饮食结构也在不断变化，导致很多人缺乏钙元素。补钙剂作为一种常见的满足钙需要的产品，往往成为人们选择的首选。然而，市面上钙含量参差不齐，有些产品甚至存在虚标现象，给消费者的选择带来困扰。因此，我们有必要通过实验来测定补钙剂中钙的含量，以保障消费者的合法权益。

实验目的：

通过补钙剂中钙含量测定实验，掌握化学分析的基本理论与实验技能，提高学生的实际操作能力。同时，引导学生树立正确的思想意识，加强对健康的宣传与教育，让学生在实践中感受到科学发展观的重要性。

实验步骤：

1.实验前准备：

准备好所需的器材与试剂：钙标准溶液、硝酸铵、乙二胺四乙酸二钠、溴酸铊、硫氢化钠、甲醇、硝酸、盐酸、乙酸。

2.补钙剂样品的预处理：

取适量补钙剂样品，粉碎后称取大约1.0g，放入250mL锥形瓶中。加入10mL浓盐酸与20mL甲醇，放入加热设备进行超声波处理15分钟。倒入100mL容量瓶中，用甲醇稀释至刻度。得到补钙剂样品溶液。

3.钙离子络合与沉淀：

取100mL补钙剂样品溶液，加入10mL硝酸铵与2g硝酸铊，搅拌均匀。在恒温水浴中保持温度不超过60℃，加入乙二胺四乙酸二钠溶液(0.1mol/L)，搅拌均匀，使钙离子与荧光染料络合形成Y-CS沉淀。过滤并洗涤沉淀，用硫氢化钠溶液溶解沉淀，得到溶液A。

4.钙离子的定量：

将溶液A中的钙离子用甲醇稀释，采用氢氧化钠溶液滴定法，得到补钙剂样品中钙的含量。

实验结果与分析：

通过实验，我们可以得到补钙剂样品中钙的含量。根据实验数据，进行计算和比对，可以评估补钙剂的质量，并与市场上的其他产品进行对比。同时，我们还可以对结果进行统计，获得补钙剂样品中钙含量的分布情况，为消费者提供合适的选择。

思政设计：

在实施该实验的过程中，我们要引导学生正确对待钙的问题，加强对健康的教育与宣传。首先，我们可以通过讲解钙的重要性，告诉学生钙对人体骨骼、牙齿的发育与健康起到至关重要的作用。其次，我们可以与学生分享一些补钙的常见误区以及科学的补钙方法，让学生形成正确的饮食观念与生活习惯。最后，在实验过程中，我们可以组织学生进行团队合作，增强沟通与合作的能力。

结论：

通过补钙剂中钙含量测定实验的设计与实施，我们不仅能够获得补钙剂样品的钙含量，还能够提高学生的实际操作能力，并引导学生树立正确的思想观念，加强对健康的宣传与教育。这样的实验设计不仅能够满足课程教学的要求，还能够以科学实践为背景，加强学生的思想品德教育，为他们的终身学习与发展奠定良好基础通过甲醇稀释和氢氧化钠溶液滴定法测定补钙剂中钙的含量，可以评估补钙剂的质量并与市场上其他产品进行比较。实验结果可以为消费者提供合适的选择。在实施该实验的过程中，我们要引导学生正确对待钙的问题，加强对健康的教育与宣传。通过讲解钙的重要性并分享科学的补钙方法，可以使学生形成正确的饮食观念与生活习惯。同时，在实验过程中组织学生进行团队合作，增强沟通与合作的能力。通过补钙剂中钙含量测定实验的设计与实施，不仅能够获得补钙剂样品的钙含量，还能够提高学生的实际操作能力，并引导学生树立正确的思想观念