第3课秦统一多民族封建国家的建立导学案-高一上学期必修中外历史纲要上册

第3课秦统一多民族封建国家的建立班级：姓名：学号：【课标要求】1、通过了解秦朝的统一业绩和加强中央集权的举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2、通过了解秦时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和衰亡的原因。【重点难点】 重点：秦统一多民族国家建立的历史意义难点：秦王朝创立中央集权制度的原因和内容【知识梳理】原因1、人民渴望原因1、人民渴望:给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。2、经济要求:各地域经济的发展,要求打破所带来的阻碍。3、物质基础:秦优越,物质基础雄厚。4、政策优势:数代秦王励精图治,广纳贤才,较为清明。5、商鞅变法:尊奉,,国家日益强盛。（二）过程1、东方：采取策略，灭六国。2、南方：征服，加强了对的控制。3、北方：击退游牧民族的进攻。（1）皇权独尊:确立（1）皇权独尊:确立,皇帝独尊,皇权至上。（2）中央机构:设立,三公指、、为主要辅佐大臣。（3）地方机构:将推广到全国,设立、两级行政机构,主要官员由任免和考核。一秦的统一一秦的统一（1）经济和文化上的统一措施:统一（1）经济和文化上的统一措施:统一、、、法律和度量衡，修驰道、直道。（2）加强对基层的控制:①县下设,负责管理民众和治安。②编制,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地。③整顿。2、统一措施1、加强中央集权（三）巩固一秦的统一意义1、秦的统一，一秦的统一意义1、秦的统一，建立起的国家。2、统一国家的形成，是历史发展的必然和客观需求。3、统一的封建国家促进了的交往交流交融,推动了发展。（一）秦的暴政1、大兴土木（一）秦的暴政1、大兴土木:建宫殿、陵墓;巡游、封禅;征发繁重。2、刑法严苛:人民摇手触禁。3、思想禁锢:①目的:统一思想,巩固新的统治秩序。②内容:销毁《诗》《书》等百家语;坑杀。③影响:在中国历史上产生了恶劣的影响。秦二世残忍昏庸:实行严刑峻法，致使和尖锐化。（1）时间：（1）时间：（2）领袖：（3）原因根本：秦朝的暴政直接：遇雨受阻，按律当斩（4）结果：失败（5）意义：第一次，加速了秦的灭亡。1、农民起义（二）秦末农民起义与楚汉战争（二）秦末农民起义与楚汉战争二秦的速亡二秦的速亡2、2、楚汉之争：刘邦击败项羽。（1）刘邦:,废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当。（2）项羽:刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,分封失当,缺乏稳固的根据地。第3课秦统一多民族封建国家的建立班级：姓名：学号：得分：一、选择题1．鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是A．秦始皇下令全国统一文字B．秦始皇下令全国统一度量衡C．秦始皇下令修筑万里长城D．秦始皇发布焚书坑儒令2．易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货币B.建立统一国家和中央集权制度C.中央建立三公九卿制D.开创皇帝制度3．有史学家说：“秦朝推行的郡县制，奠定了中国地方行政体系的基础，使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制A．消除了地方武装割据的条件B．保证了中国封建国家的统一C．在秦朝主要实行于边远地区D．有利于“大一统”国家的形成4．公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施A．促进了北疆与内地的交往B．加速了国家完成统一进程C．确立了君主专制中央集权D．使匈奴这一民族得以消亡5.秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可称玺。秦代则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。这一变化主要说明了A．皇帝独尊的至上地位B．皇权专制不可僭越C．秦王嬴政的巨大功绩D．皇位世袭不可转移6.“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰‘黔首’。”秦朝的郡县制A．地方所有官吏均由中央直接任免B．形成中央垂直管理地方的体系C．彻底解决了中央和地方的矛盾D．郡守县令仍然享有大量封地7.秦朝对于军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法A．强化中央对地方的控制B．减少重大事情决策失误C．促使中央官员彼此牵制D．体现国家治理民主科学8.秦始皇统一全国后，相继修筑驰道、直道的主要目的是A．传达政令，调遣军队 B．加强对全国各地的控制C．促进各地区的经济文化交流 D．改善落后的交通状况9.有学者指出，可将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三个阶段。从封建转向帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是A．由“公天下”至“家天下” B．专制社会向民主社会转型C．集权政治向分权政治转型 D．贵族政治向官僚政治转型10.“火烧阿房宫”的真假在历史上素有争论，司马迁《史记·秦始皇本纪》认为“阿房宫未成”，杜牧《阿房宫赋》则写道“楚人一炬，可怜焦土”。近年来考古工作者对阿房宫遗址进行了“地毯式”的全面考古勘探，得出结论是“阿房宫只是一个‘半拉子’工程，并不存在”。据此下列理解正确的是A．凡是史学大家司马迁的作品均值得信任B．史学作品的价值一定高于文学作品C．双重证据法是史学考证的重要方法之一D．考古太费劲，找到原始记录即可信二、材料题11．阅读材料，回答问题。材料一贾谊在《过秦论》中说:“秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海,天下之士斐然乡(向)风,若是者何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既殁,令不行于天下,是以诸侯力政,强侵弱,众暴寡,兵革不休,士民罢敝。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之时,守威定功,安危之本在于此矣。”材料二秦朝政府的组织(下图)根据材料一指出,当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度?为什么会是这样的态度?(2)根据材料二指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的?这种管理方式有何特点?1．D2．B3．D4．A5．A6．B7．B8．B9．D10．C11．解析:第(1)问,