版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安徽省合肥市第三十九中学高一物理期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.下列说法中正确的是A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下,一定做曲线运动C.物体做匀速圆周运动时,其所受合外力的方向指向圆心D.匀速圆周运动是匀变速曲线运动参考答案:C【详解】A、平抛运动过程中,物体受力恒定,但为曲线运动,A错误;B、物体在变力作用下,若变力和物体运动方向共线,则做变加速直线运动,B错误;CD、匀速圆周运动是合外力全部提供向心力,即其所受合外力的方向指向圆心,做匀速圆周运动的物体合外力大小不变,方向时刻改变,即匀速圆周运动是变加速曲线运动,C正确D错误。2.质量为m的体操运动员,双臂竖直悬吊在单杠下,当他如图增大双手间距离时A.每只手臂的拉力将减小B.每只手臂的拉力可能等于mgC.每只手臂的拉力一定小于mg
D.两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反参考答案:B3.(多选题)关于匀速圆周运动的向心加速度,下列说法正确的是()A.向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量B.向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大小C.向心加速度恒定D.向心加速度的方向时刻发生变化参考答案:ABD【考点】向心加速度.【分析】物体做匀速圆周运动时,合外力提供向心力,加速度大小不变,但是方向指向圆心,时刻发生变化,因此根据向心加速度的特点可正确解答本题.【解答】解:A、向心加速度只改变速度的方向,所以向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量.故A正确;B、向心加速度的方向与速度的方向始终垂直,所以向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大小.故B正确;C、D、向心力加速度大小a=,由于v的大小不变,故向心加速度的大小不变.但向心加速度的方向始终指向圆心,所以加速度方向时刻改变,故C错误,D正确.故选:ABD4.(单选)用牛顿第三定律判断下列说法正确的是(
)A.轮船的螺旋桨旋转时,向后推水,水同时给螺旋桨一个反作用力,推动轮船前进B.发射火箭时,燃料点燃后喷出的气体给空气一个作用力,空气反作用力推动火箭前进C.马拉车加速前进时,马对车的拉力大于车对马的拉力D.一个作用力和它的反作用力的合力为零参考答案:A5.(多选)俄罗斯“能源”火箭航天集团专家称,人类能在20年后飞往火星。若一物体从火星表面竖直向上抛出(不计空气阻力)时的x-t图象如图所示,则()
A.该火星表面的重力加速度为1.6m/s2
B.该物体上升的时间为10s
C.该物体被抛出时的初速度为8m/s
D.该物体落到火星表面时的速度为16m/s参考答案:AC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸来记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算公式为V0=用(L、g表示)其值是m/s(g=10m/s2)参考答案:,0.5.【考点】研究平抛物体的运动.【分析】根据竖直方向上相等时间内的位移之差是一恒量求出相等时间间隔,结合水平位移和时间间隔求出初速度的表达式.【解答】解:竖直方向上有:△y=2L=gT2,解得:T=,则初速度为:.代入数据得:=0.5m/s.故答案为:,0.5.7.如图1—5—8所示,将一质量为m的物体放在斜面上,并沿斜面向上施加一个拉力T,为了使物体能在斜面上保持静止,所加拉力T的最小值为T1,最大值为T2,则物体受到的最大静摩擦力的大小为_______.参考答案:(T2-T1)/28.2012年6月16日,“神舟九号”飞船成功发射进入预定轨道;6月16日,“神舟九号”与“天宫一号”自动对接,景海鹏、刘旺、刘洋三位宇航员进入“天宫一号”;6月24日“神舟九号”与“天宫一号”成功分离,并于12时50分左右,由刘旺实行手控交会对接,完美成功。(1)在长征火箭运载下,“神舟九号”飞船加速升空时处于__________状态;“神舟九号”与“天宫一号”对接后一起绕地球做匀速圆周运动时处于__________状态(均选填“超重”或“失重”);
(2)景海鹏、刘旺、刘洋三位宇航员进入“天宫一号”后要完成一系列的科学实验,下列各种现象有可能发生的是______________A.用水银气压计测量“天宫一号”内部的大气压B.用温度计测量“天宫一号”内部的温度C.利用举杠铃锻炼身体D.利用天平测量实验药品的质量参考答案:1)超重
失重
(2)B24.一个质量为m的小球,用细线挂在电梯的顶板下,当电梯以g/3的加速度竖直加速下降时,细线的拉力为
.参考答案:10.质点做直线运动,其s-t关系如图所示,质点在0-20s内的平均速度大小为_________m/s,质点在_________时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度。参考答案:11.如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2。(1)下列说法正确的是
▲
。A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验m2应远大于m1D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作a-图像(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图像,可能是图中的图线
▲
。(选填“甲”、“乙”、“丙”)(3)如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小
▲
m/s2。(结果保留二位有效数字)参考答案:(1)D(2)丙
(3)0.48或0.4912.图6所示是探究某根弹簧的弹力F与伸长量x之间的关系图,由图可知,弹簧的劲度系数k=
N/m;当弹力F=6.0N时,弹簧的伸长量x=
cm。参考答案:13.如果在某次实验中,细绳套与橡皮绳之间的夹角分别为图中的143°和127°,则上、下两弹簧秤的示数之比为4:3(sin37°=0.6;sin53°=0.8)参考答案:解:对O点受力分析,细绳套与橡皮绳之间的夹角分别为图中的143°和127°,所以两根细绳的夹角是90°,根据共点力平衡的条件得上、下两弹簧秤拉力的合力水平向右,根据三角函数关系得:=tan53°=所以上、下两弹簧秤的示数之比为4:3,故答案为:4:3.三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在距离地面5m处将一个质量为1kg的小球以10m/s的速度水平抛出,若g=10m/s2。求:(1)小球在空中的飞行时间是多少?(2)水平飞行的距离是多少米?(3)小球落地时的速度?参考答案:(1)1s,(2)10m,(3)m/s............(2)小球在水平方向上做匀速直线运动,得小球水平飞行的距离为:s=v0t=10×1m=10m。
(3)小球落地时的竖直速度为:vy=gt=10m/s。
所以,小球落地时的速度为:v=m/s=10m/s,
方向与水平方向的夹角为45°向下。
15.24.(2分)螺线管通电后,小磁针静止时指向如图所示,请在图中标出通电螺线管的N、S极,并标出电源的正、负极。参考答案:N、S极1分电源+、-极1分四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(计算)如图所示的皮带传动装置,主动轮上两半径分别为3r和r,从动轮的半径为2r,A、B、C分别为轮缘上的三点,设皮带不打滑.试求:(1)A、B、C三点的角速度之比.(2)A、B、C三点的线速度之比.参考答案:(1)A、B、C三点的角速度之比2:2:1.(2)A、B、C三点的线速度之比3:1:1(1)A、B共轴转动,角速度相等,B、C两点功传送带传动,则线速度大小相等,根据v=rω知,ωB:ωC=rC:rB=2:1,所以ωA:ωB:ωC=2:2:1.(2)A、B共轴转动,角速度相等,vA:vB=rA:rB=3:1,B、C两点的线速度大小相等,则vA:vB:vC=3:1:1.答:(1)A、B、C三点的角速度之比2:2:1.(2)A、B、C三点的线速度之比3:1:117.如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆管道竖直放置,质量为m的小球以某一速度进入管内,小球通过最高点P时,对管壁的压力为0.5mg.求:(1)小球从管口飞出时的速率;(2)小球落地点到P点的水平距离.参考答案:解:(1)当小球对管下壁有压力时,则有:mg﹣0.5mg=解得:当小球对管上壁有压力时,则有:mg+0.5mg=解得:(2)小球从管口飞出后做平抛运动,竖直方向上:2R=t=答:(1)小球从管口飞出时的速率为或;(2)小球落地点到P点的水平距离为或.【考点】牛顿第二定律;平抛运动.【
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辽宁石化职业技术学院《审计流程实验》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 昆明幼儿师范高等专科学校《社会科学名著》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 江西传媒职业学院《机械制造技术基础实验》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 吉林师范大学博达学院《课外读写实践》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 湖南商务职业技术学院《电子线路CAD设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 湖南财政经济学院《中国民族民间舞(一)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 黑龙江三江美术职业学院《中文工具书》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 重庆工业职业技术学院《经济地理学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 浙江科技学院《材料综合实验》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 年产2万吨盐酸二甲双胍原料药项目可行性研究报告模板-立项备案
- 病例报告表(CRF)模板
- 2024年重庆市中考数学试卷(AB合卷)【附答案】
- 2024届高考语文作文备考:立足材料打造分论点 教学设计
- 幼儿园大班数学练习题100道及答案解析
- 对讲机外壳注射模设计 模具设计及制作专业
- 2024年四川省德阳市中考道德与法治试卷(含答案逐题解析)
- 施工现场水电费协议
- SH/T 3046-2024 石油化工立式圆筒形钢制焊接储罐设计规范(正式版)
- 六年级数学质量分析及改进措施
- 一年级下册数学口算题卡打印
- 【阅读提升】部编版语文五年级下册第三单元阅读要素解析 类文阅读课外阅读过关(含答案)
评论
0/150
提交评论