【语文】《庖丁解牛》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

庖丁解牛《庄子·养生主》名

，

人，著名的思想家，

家学派的重要代表，与

并称为“

”。一庄子：周战国老子老庄道是庄子及其后学所著道家学说汇总。文章富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用（）来说明道理。《庄子》共33篇内篇（7）为庄周所作。外（15）杂（11）庄周门人和后学所作夸张、比喻二《庄子》：养生主:指养生的主要关键三文本学习：庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”任务1

解释加红的字明确为：给

所：的地方莫：没有

会：节奏释：放下

对：回答道：天道，自然规律进：超过

以：用遇：接触

窾：空隙技经肯綮：脉络相连和筋骨相结合的地方軱：大骨

良：好的族：一般的

硎：磨刀石间：缝隙恢恢：宽绰的样子是以：因此

怵：戒惧为：因为

委：散落踌躇满志：心满意足善：揩拭庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“（1）【臣之所好者道也】，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，（2）【技经肯綮之未尝】，而况大軱乎！（3）【良庖岁更刀，割也】；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，（4）【而刀刃若新发于硎】。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，（5）【视为止，行为迟】。动刀甚微，謋然已解，（6）【如土委地】。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”任务2分析加红字的文言现象明确向：通假字，通“响”，响声盖：通假字，通“何”，怎么无非：古今异义，古义--没有不是天理：古今异义，古义—天然结构郤：通假字，通“隙”，缝隙固然：古今异义，古义—本来的样子技：通假字，通“枝”岁：词类活用，名—状，每年游：词类活用，动—使动，使---游虽然：古今异义，古义---虽然这样至于：古今异义，古义---到任务3给加【】的句式分类明确（1）（3）——判断句（2）————宾语前置句（4）————介词结构后置（5）（6）——省略句①游刃有余：比喻做事轻而易举。②目无全牛：指技艺达到得心应手的境界。

③庖丁解牛：比喻做事得心应手。④切中肯綮：指正好说中事情的关键。⑤踌躇满志：指对自己取得的成就洋洋得意的样子。

四相关成语：五课文分析：

全文四个自然段，第1段为第一部分，描写庖丁解牛的场面；第2-4段为第二部分，描写庖丁和文惠君的对话。思考第一部分如何描写解牛的场面？第二部分进行了怎样的对话？两人对话的寓意是什么？第一部分（1）描写庖丁高超

的解牛场面绘形绘声第二部分（2-4）庖丁和文惠君的对话文惠君问：技盖至此矣庖丁回答：始解牛时：所见全牛三年之后：未曾见全牛方今之时：以神遇而不以目视（不懂规律）（认识规律）（运用规律）文惠君叹：得养生之道遵循自然规律良庖岁更刀割也族庖月更刀折也臣之刀十九年以无厚入有间解牛之道与养生之道有何联系？牛的结构社会矛盾刀人技经肯綮

庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣的故事中，让读者自己去体会其中的深意。在本文中，庄子的本意是要用庖丁解牛的故事作比喻来说明养生的道理。（比喻论证）

喻体本体

人在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己。寓意有人认为庄子的避开矛盾的养生之道是一种消极的人生哲学，你怎么看？它在一定意义上教人们忘怀得失，摆脱利害。超脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚。练习题1庖丁为文惠君解牛，莫不中音。3技盖至此乎？”4庖丁释刀对曰：

5因其固然技经肯綮之未尝6而刀刃若新发于硎。7彼节者有间，8恢恢乎其于游刃必有余地矣，9是以十九年而刀刃若新发于硎。10如土委地一解释句中加红的字二一词多义

庖丁为文惠君解牛吾见其难为，视为止，行为迟为善哉善刀而藏之族庖月更刀每至于族

善族技盖至此乎进乎技矣恢恢乎其于游刃必有余地矣乎虽然，每至于族……怵然为戒然提刀而立善刀而藏之而三写出下列句式1臣之所好者，道也2技经肯綮之未尝3是以十九年而刀刃若新发于硎4视为止，行为迟四写出下列句中古今异义词的意义1

所见无非牛者。2因其固然，3虽然，每至于族，4依乎天理五、写出下列句子中的通假字并解释①砉然向然②技盖至此乎③批大郤，导大窾1．下列句子的特殊句式判断正确的一项是（

）①如土委地②臣之所好者道也③技经肯綮之未尝④良庖岁更刀，割也A．①③相同②④相同

B．①③相同②④不相同C．①③不相同②④相同

D．①③不相同②④不相同六选择题2．下列各组句子中，画线的词语的意义和用法相同的一项是（

）A．庖丁为文惠君解牛/

为之踌躇满志

B．臣以神遇而不以目视/

以无厚入有间C．而刀刃若新发于硎/

提刀而立

D．进乎技矣/

君子博学而日参省乎己答案1庖丁为文惠君解牛，莫不中音。3技盖至此乎？”4庖丁释刀对曰：

5因其固然技经肯綮之未尝6而刀刃若新发于硎。7彼节者有间，8恢恢乎其于游刃必有余地矣，9是以十九年而刀刃若新发于硎。10如土委地一解释句中加红的字厨师合乎怎么放下筋骨结合的地方磨刀石间隙宽绰因此卸落二一词多义

庖丁为文惠君解牛吾见其难为，视为止，行为迟为替，给解因为善哉善刀而藏之好通“缮”，修治，擦族庖月更刀每至于族

众，一般的交错聚结的地方善族技盖至此乎进乎技矣恢恢乎其于游刃必有余地矣乎呢相当于“于”，形容词词尾。虽然，每至于族……怵然为戒然代词，这样。形容词词尾，表“的样子”。提刀而立善刀而藏之而连词，表修饰。连词，表承接。三写出下列句式1臣之所好者，道也2技经肯綮之未尝3是以十九年而刀刃若新发于硎4视为止，行为迟判断句宾语前置介词结构后置省略句四写出下列句中古今异义词的意义1

所见无非牛者。2因其固然，3虽然，每至于族，4依乎天理没有不是本来的样子虽然这样、到天然的结构五、写出下列句子中的通假字并解释①砉然向然②技盖至此乎③批大郤，导大窾“向”通“响”，响声。“盖”通“盍”，何，怎样“郤”通“隙”，缝隙1．下列句子的特殊句式判断正确的一项是（

）①如土委地②臣之所好者道也③技经肯綮之未尝④良庖岁更刀，割也A．①③相同②④相同

B．①③相同②④不相同C．①③不相同②④相同

D．①③不相同②④不相同六选择题C2．下列各组句子中，画线的词语的意义和用法相同的一项是（

）A．庖丁为文惠君解牛/

为