学校2024年春季第二学期清明节活动方案

学校2024年春季第二学期清明节活动方案一、指导思想随着四月暖阳洒满大地，万物复苏，又迎来了充满文化底蕴的清明时节。本活动旨在深度挖掘与传承中华民族的优秀传统文化，充分运用清明节这一民族传统节日所蕴含的思想教育资源，启迪学生内心深处的感恩情怀，使之懂得珍视当下的幸福生活，并始终铭记革命历史，尊崇英勇的革命先烈，积极投身于继承与发展革命事业的伟大实践中。因此，我校特规划于2024年清明节期间举办一场主题为“缅怀革命先烈，传承红色基因”的少先队系列主题活动。二、活动目标本次活动力求通过丰富的实践活动，引领全体少先队员在庄重而深情地祭奠英烈的过程中，深入体会慎终追远的情感价值，进一步强化爱国主义精神教育。期望队员们能够从革命先烈的事迹中汲取力量，从身边的先进典型中找寻成长的方向，从而树立起心中的榜样，时刻牢记自身使命，从小事做起，以实际行动不断磨砺自我，矢志成为承担民族复兴重任的新时代好队员。三、参与对象本次清明节主题活动面向全校范围内的行之实验学校全体少先队员开放，根据不同年级的特点设计不同的活动内容。四、活动时间活动定于2024年4月1日至4月8日间展开，确保队员们能够在清明假期前后全面参与到各项活动中。五、活动内容(一).探春意盎然，过绿色清明参与对象：一年级预备队队员活动形式：在这明媚的四月天，组织小队员们走出教室，走进大自然，踏青赏景，感受春天的气息。他们将在茵茵绿草地上奔跑嬉戏，放飞手中的风筝，与春天来一场生动活泼的互动约会。鼓励队员们以家庭为单位，在户外活动中捕捉美好瞬间，通过拍摄照片（可进行创意拼接并配以个人感悟），创作绘画、手抄报等多样形式记录与家人共度的美好时光。每个中队精选并提交5张具有代表性的作品，以高清电子照片格式整理打包，统一发送至学校指定邮箱。(二).品清明韵味，激扬爱国之情参与对象：二年级队员活动形式：在探寻春天的美景之余，更深入研究我国丰富多元的清明节饮食文化。让队员们亲自参与制作象征清明的传统美食，如青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑等，体验从选材到成品出炉的全过程，感受劳动创造的满足感和分享传统美食带来的喜悦。同时，鼓励队员们查阅相关资料，了解清明节各地的特色食物及其背后的文化故事。要求队员们以画笔描绘清明美食，或者采用照片、视频的方式记录下与家人共同制作和品尝美食的过程，将其精心布置于A4纸张之上，形成图文并茂的作品集。五、活动内容（续）(三)诵读经典诗词，抒发哀思之情参与对象：三年级队员活动形式：围绕清明节的主题，结合语文课程，开展经典诗词朗诵会。通过诵读唐诗宋词中关于清明的名篇，引导队员们理解古代诗人借清明抒发的哀思与哲理，进而增强对生命、亲情和历史文化的尊重与思考。每位队员选择一首与清明相关的诗词进行准备，并在班级内进行表演和分享，优胜者有机会在学校范围内进行展示，以此提升队员们的语言表达能力和文学素养。(四)访红色足迹，传承先烈遗志参与对象：四年级队员活动形式：组织实地参观当地红色教育基地或烈士陵园，让队员们亲身感受革命先烈们艰苦卓绝的奋斗历程和无私无畏的牺牲精神。参观过程中，举行献花、默哀仪式，并通过聆听讲解、观看展览等方式深入了解革命历史。回校后，每位队员需撰写一篇观后感，或者制作一份包含心得体会的纪念册，以此铭记历史，砥砺前行。(五)创编情景剧，演绎英烈事迹参与对象：五年级队员活动形式：以小组为单位，选取历史上著名的革命英烈事迹，自编自导自演一部小型情景剧。通过角色扮演，队员们将更加生动地体验革命先烈的光辉形象和感人故事，使红色基因在寓教于乐中得以传承。最终，各小组将在校内进行汇报演出，由老师和同学共同评选出最具感染力和教育意义的情景剧。(六)举办专题讲座，深化爱国教育参与对象：六年级队员活动形式：邀请专家来校开展专题讲座，讲述革命战争时期的故事，解析清明节背后的家国情怀和民族精神。六年级队员作为活动的主要参与者，不仅要认真听取讲座内容，还要结合讲座内容，独立完成一份研究报告或演讲稿，展现他们在此次主题教育活动中的所学所思。此外，鼓励队员们主动提问，积极互动，进一步增强其对国家历史、革命传统的理解和认同感。六、活动总结与展望通过一系列丰富多彩的清明节主题活动，学校期待每一位少先队员都能在实践与探索中收获成长，既加深对中华优秀传统文化的认知与热爱，又培养起深厚的家国情怀。在活动结束后，学校将组织成果展示及交流活动，表彰积极参与且表现优秀