小升初文言文阅读-02常见文言实词的含义（学生版）

小升初文言文阅读02.常见文言实词的含义【思维导图】【知识要点】一、知识点1.识别通假字，掌握其本字、读音和意义。辨析词的古今异义。掌握词类活用。在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。

掌握一词多义。在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。通假字：“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。通假字所代替的那个字我们把它称为“本字”。例如：“女还，顾反为女杀彘。”句中“女”就代表“汝”。古今异义。古今词义的发展变化，包括词义扩大、词义缩小、词义转移以及词义感情色彩的变化。例如：“闻”本义为听见，后面指用鼻子嗅。词类活用：有具体的语境，没有语境就不能谈活用；语义语法的临时性；以古律今。二、方法技巧1.“联想推断法”即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义。2.语境推断法3.解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。常考实词积累一、常见实词1、值：遇到、正好、价值

2、去：离开、距离、除去3、引：牵，拉、伸长4、执：拿着、掌管、固执5、走：跑6、益：好处、更加、增加7、是：这、判断动词、正确8、若：如果、好像、你9、悉：全、都10、佯：假装11、徐：慢慢地12、颔：下巴、点头13、尝：曾经14、危：高、危险、端正15、举：选拔、全、发动16、居：停留、处在、居住17、比：等到、靠近18、38、鲜：少，鲜艳19、诸：几个、兼词20、向：从前、先前21、已：停止、罢了、通“以”22、讫：完结23、并：一起24、予：给予、我25、负：背、违背、凭借26、莫：没有、不要27、再：两次，第二次28、但：只是29、孰：谁、哪个、通“熟”30、盖：大概是、原来是31、田：田地、通“畋”打猎、通“佃”耕种32、顾：看、回头看、拜访、难道33、斋：屋舍、祭祀前清心洁身、素食34、子：子女、对人尊称、你35、闻：听说（使、、听到）、听闻、用鼻子嗅味道36、既：已经（之后）、既然、既、、又37、谢：道歉、推辞、凋谢、感激38、固：原来、坚决、巩固、顽固、固守、固然39、亡：逃跑、丢失、灭亡、死亡、通“无“，没有40、及：到、等到、赶得上、以及41、就：靠近，接近、欣赏、完成、从事42、许：答应，赞同、地方、拟生词、表约数，相当于来43、具：器具、具有、准备、通“俱”全、都；详细44、胡：古代少数民族通称、为什么45、徒：光，空、白白地、只是46、方：刚好、正好；才、当、、的时候、方圆、方正47、善：好、好处、擅长、善于48、贾：商人、买卖、通“价”价值49、直：与“竖”相对、只、仅仅，一直、通“值”价值50、因：于是、就，凭借、顺着、按照、因为、通过51、竟日：一整天52、市：集市、买53、戚然：悲伤的样子54、明年：第二年55、次第：依次56、诚：如果、确实57、遂：于是，就、终于58、中道：半路上59、谒：拜访60、书：写、信、字条61、逮：到、捉拿62、未尝：不曾63、地方：土地方圆64、俟：等待

65、少时：年轻时66、妻子：妻子儿女67、加冠：男子成年68、厌：满足、厌恶69、身=躬：亲自70、王：君王、称王71、语：话，谈论、告诉72、遗：留下来的，给予73、矢：箭头74、岂：难道（是否、何况）75、事：侍奉76、特：只是77、自：从（在）、如果78、肖：相似、像79、易：交换、改变，容易80、譬：譬喻、打比方81、见：看见，通“现”“被”82、习：复习、温习83、堪：忍受84、肆：放纵、陈列、店铺85、除=拜：任命官职；除去86、适：到、往，刚才、正好87、由是=以是=：因此、通过这种88、奚为：什么，怎么样

89、白：白色、空的、陈诉、说；明白90、使：出使、使者、派遣、假使91、熙：光明，兴盛，通“嬉”嬉戏，开玩笑92、遽：就、立刻、马上、急忙93、会：适逢、正赶上、相会、聚会，一定94、驽：劣马（比喻才能平庸、愚笨）95、明：明亮、明白、次（年、月）96、素：白色的、为加装饰的、向来97、以为：认为、把、、当作98、虽然：即使这样、虽然这样99、可以：可以、、把（凭借）、能够100、谏：含蓄规劝君主或长辈，进谏【典型例题】一、文言文阅读阅读下国小古文，完成作业。人饷（xiǎng）魏式一杯酪，魏式啖（dàn）少许，盖头上题“合”字以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖。曰：“公教人啖一口也，复何疑？”1．多读几遍。联系语境。说说下面汉字的意思。示众：

解：2．联系请境说说下面句子的意思。“公教人啖一口也，复何疑？”3．杨修是怎么知道魏武题字的意思？文言文阅读。读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所。其异②者，能为人言。惟③不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？注释：①营：建造。②异：灵异。③惟：只是。1．解释加点字的意思。所：

故：2．飞禽走兽“终不如人”的原因是什么？请在文中用波浪线画出相关的句子。3．解释下列句子的意思。人不读书，则与禽兽何异？文言文阅读。成衣匠今京城内外成衣者①，皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪．遂询主人之性情、纪，状貌并何年得科第③，而独不言尺寸，其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，履必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵④，背必伛⑤，需前短而后长，至于尺寸，成法也何必问耶！”注释：①成衣者：裁缝。②匹帛：一匹丝绸。③得科第：在科举考试中考中。④慵（yōng）：困倦，精神不振。⑤伛（yǔ）：曲背，驼背。1．解释带点字的意思。（1）今京城内外成衣者，皆宁波人也。（2）遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。2．解释句子的意思。少年科第者，其性傲，胸必挺。3．这段文言文主要说明()①做事情一定要问清楚。

②做事要善于观察，把握特点。③学本领要虚心向他人学习。④请别人做事要有礼貌。阅读。杨亿巧对寇莱公①在中书②。与同事戏作对子：“水底日为天上日。”未有对，而会③杨大年④适来白⑤事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。【注释】①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。②中书：即中书省。寇准当时担任宰相。③会：适逢，恰巧。④杨大年：即杨亿，当时的文学家。⑤白：报告1.联系上下文，写出加点字词的意思。①水底日为天上日

为：②因请其对

其：③大年应声曰

应声：2.借助注释，写出“会杨大年适来白事”这一句话的意思。3.这个故事中的杨大年称得上文学家吗？请从文中找出两个理由来说明。文言文阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．解释文中加点的词语。①孰：。②汝：。③知：。2．用现代汉语翻译文中画线的句子。3．你从这篇古文中明白了什么道理？读文言文，完成练习。鲁人刘仁嗜弈鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善”。甫下子，刘占势，诩诩然①以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，我欲要取之，必先予之。”观者哂之。【注释】①诩诩（xǔ）然：夸耀的样子。1．解释下列加点字在文中的意思。①竞局：②观者哂之：2．翻译下面的句子。汝不闻，我欲要取之，必先予之。3．短文对鲁人刘仁棋艺的评价是“嗜弈，然不精”，你从哪里能够看出刘仁的“嗜弈”和“不精”？4．棋品如人品。生活中我们常会通过下棋一类的小事，感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈的过程之中，我们看到了一个怎样的刘仁？文言文阅读。苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也；壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。1．解释下列句子中加点的词。孔子过泰山侧：

何为不去也：2．解释文中画线句子。3．妇人一家有三人被老虎吃掉，她为什么不搬家？4．本文揭示了，而反映这种情况的古诗词名句也有很多，请再写出一句这方面的古诗句。文言文。雏燕吾弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日①衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几②，啾啾之声可闻，盖③雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是④乃⑤益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安⑥得久饲之？”趣⑦弟遽⑧释之。弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。【注释】①竟日：整天；②未几：不久；③盖：原来是；④是：这；⑤乃：是；⑥安：怎么；⑦趣：同“促”，催促，急促；⑧遽：迅速；⑨熙熙：和睦欢乐的样子。1．解释下列句中加点词的含义。（1）日思得一雏()

（2）有雏坠于堂下()

（3）趣弟遽释之()2．用现代汉语翻译下列句子。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。3．母亲为什么反对弟弟饲养雏燕？请用自己的话回答。4．仿照样子填空，概括出本文的主要内容。思雏→()雏→()雏→()雏阅读地震康熙七年六月十七日戌（xū）刻，地大震。余适①客稷下②，方与表兄李笃（dǔ）之③对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而④几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之⑤，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起，墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄（zè）⑥，不可汲。某家楼台南北易向。栖霞山裂，沂（yí）水陷穴广数亩。此真非常之奇变也。【注释】①适：恰好，正巧；②稷下：地名；③李笃之：人名；④俄而：不久；⑤之：语气助词；⑥倾仄：倾斜。1．下列句中的加点词在《古代汉语词典》中有多种解释，请你选出符合语境的一项。（1）余适客稷下()

A．作客

B．旅居他乡的人

C．门客

D．客人（2）相顾失色()

A．照顾

B．视，看

C．顾惜

D．回头（3）方知地震()

A．正当

B．方才

C．将要

D．方圆（4）仆而复起()

A．驾车的人

B．奴仆

C．倒下

D．谦辞2．用现代汉语翻译下面的句子。见楼阁房舍，仆而复起，墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。3．文中哪句话表现了地震时人们惊恐失态的情状，请用“______”画出来。4．本文描写了地震时人们惊慌失措的情景。其实在地震之前，有些动物会有一些特别的反应，你知道哪些呢？请写下来，至少写出3种动物。5．这篇文言文是按时间顺序来写的，表现这一顺序的词语是、、、。文言文刻舟求剑楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑④乎？【注释】①涉：过，渡；②遽（jù）：迅速，急忙；③契（qiè）：动词，用刀刻；④惑：迷惑，这里是对事物感到糊涂、不理解的意思。1．解释文中加点词的意思。（1）者：

（2）其：

（3）自：

（4）于：（5）而：

（6）若：

（7）此：

（8）亦：2．翻译全文。3．这则寓言故事告诉了我们什么道理？文言文项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑②，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死③，无一还心④。于是至则围王离，与秦军遇，九战⑤，绝其甬道⑥，大破之。【注释】①卿子冠军：这里指楚国将领宋义。②釜甑（zèng）：做饭的锅具。③必死：决死之心。④无一还心：没有一点儿后退的打算。⑤九战：经过多次战斗。⑥甬道：通道。1．解释下列加点的字（1）将卒二万

将：

（2）陈余复请兵

复：（3）皆沉船

皆：

（4）绝其甬道

绝：2．把下面的句子翻译成现代汉语。项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。3．这个故事后来被浓缩成一个成语，请写在下面的横线上，并写出它的意思。4．项羽为什么能大破秦军？阅读《公仪休拒收礼物》，完成习题。公仪休相鲁而嗜鱼，国人献鱼而不受。其弟谏曰：“嗜鱼不受，何也？”曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。受鱼而免于相，则不能自给鱼，无鱼而不免于相，长自给于鱼。”——《淮南子·道应训》1．解释句中加点词语。（1）相鲁而嗜鱼

（2）受鱼而免于相

2．请用现代汉语翻译文中划线句子。3．公仪休拒收礼物的故事给了你什么启示？请谈谈你的看法。缘木求鱼（孟子）曰：“王之所大欲，可得闻与？”（齐宣）王笑而不言。曰：“然则王之所大欲可知己，欲辟土地，朝秦楚，莅（lì）中国而抚四夷也。以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。”王曰：“若是其甚与？”曰：“殆有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾。以若所为求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”曰：“可得闻与？”曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？”曰：“楚人胜。”曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地方千里者九，齐集有其一。以一服八，何以异于邹敌楚哉？盍亦反其本矣。”1．解释下列句中加点的字。（1）欲辟土地，朝秦楚。

()（2）以一服八，何以异于邹敌楚哉？

()2．齐宣王的“大欲”指的是什么？（原文回答）3．孟子说齐宣王的“大欲”比“缘木求鱼”“有甚”，原因是什么？4．翻译句子。（1）以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。（2）邹人与楚人战，则王以为孰胜？5．“缘木求鱼”是沿用至今的一个成语，现在常用来比喻什么？文言文拔树凿井伊犁城中无井，皆出