兴趣班活动总结

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爱好班活动总结1

劳碌充盈的一学期结束了，本学期我担负学校的舞蹈爱好小组的训练。依据学校的安排，隔周周一的下午最末一节课进行爱好小组活动。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、精美娇健的造型，形象逼真的道具，使同学扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、加强才能，从而造就人才。在学校领导的支持和全校老师的援助下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下

一、丰富了同学认知阅历，激发学习愿望

爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向同学介绍有关舞蹈的知识，援助同学了解舞蹈常识，加强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，同学往往会不由自主地仿照练习，我实时鼓舞、支持，并做以示范，从而激发同学学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导同学按规律组合，进展同学的制造性

舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对同学进行了民族舞蹈的教学。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。可以说通过舞蹈训练能使同学加强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，加强模

仿技能，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对同学适应团体活动、遵守纪律都有援助，对同学个人的言行举止、表情达意，也有助益。盼望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。

三、主要成果

1.通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。

2.引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和创造技能。

4.通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好;

学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培育了同学健康的情趣和良好的品德情操;培育同学的观赏技能、舞蹈技能、表演技能和制造技能;提高了同学的艺术修养。

四、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.同学参加舞蹈训练的积极性还不够高。

3.学校在舞蹈训练资源上的投入不能满意教学需要。

4.训练时间上由于种种缘由没有保障。

5.大部分同学的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

课外活动是我校的一项特色教学，对于同学可以说一生受益。虽然我不是专业的舞蹈老师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对同学教育的热心。培育同学在儿时对舞蹈产生爱好，调整她们的形体，熬炼她们的身体协调技能。在以后的教学中我会一如既往仔细教学，多培育一些特长的同学，不放弃有爱好的同学。能够多排练一些有水准的.节目出来，让同学轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!

爱好班活动总结2

本学期书法爱好班顺当的完成了教学工作，根据同学的特长出发,重点培训书法的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的性格特长。通过这学期的爱好班的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对书法的爱好：

有参与爱好班的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的同学想参与爱好班。

二、定期组织同学进行书法训练。

为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周四下午第三、四节课是第二课堂，所以有了固定的时间训练。每节课进行硬笔与软笔的结合，从结构开始，对同学进行书法的基础知识和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让同学认识到硬笔与软笔的书写道理是相通的，学习软笔并不难。

三、培育同学的知识面：

在书法爱好班中不但培育同学的书法技能，还引导同学掌控了很多书法的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。

在下学期的教学中，我继续加强同学对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

爱好班活动总结3

20**-20**年第二学期我校开展了多项爱好班，其中美术小组以学校的工作计划为依据，根据同学的特长出发,重点培育绘画的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重进展他们的性格特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对美术的爱好：

有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特别是低班级尤为突出。

二、培育同学的知识面：

在这次的爱好小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让同学掌控了很多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

四、丰富了同学的第二课堂：

从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

爱好班活动总结4

20**年7月7日，温州高校法政学院“情系永嘉山坑，服务新农村”实践队在巽宅镇中学开设的爱好辅导班正式开班的日子。经过昨天队员们沿街的招生宣扬，许多同学都对我们的辅导班表现出极大爱好，家长也非常支持。

原定是早上8：00到校门口，但时针刚指向7：30，便有许多同学陆间续续地过来了。有的是结伴而来，有的那么是由家长送过来的。其中还有一位来自四川灾区的小姑娘麻银鸥也早早地来到了校门口。实践队员将他们一一送到了指定的教室，等待辅导班的开班仪式。

8：30，开班仪式正式开始。首先由队长张巧玲说明实践队大致状况以及辅导班的开设状况。之后，每一位队员都上台向同学们作了自我介绍，让同学