幼儿园中班语言：我是家庭小主人教案_第1页
幼儿园中班语言：我是家庭小主人教案_第2页
幼儿园中班语言：我是家庭小主人教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言：我是家庭小主人教案一、教学目标培养幼儿正确使用语言的能力。提高幼儿的表达和交流能力。培养幼儿的自信心和主动性。二、教学准备课件或教学板书图片或卡片等教具颜色纸和彩色笔幼儿家庭照片三、教学过程1.导入与热身（10分钟）教师可以通过问答的方式引入主题，例如：老师：今天我们要学习关于家庭的话题，谁能告诉我家庭是什么？幼儿：家庭是爸爸、妈妈和我住在一起的地方。老师：很好！家庭就是爸爸、妈妈和孩子们一起生活的温馨地方。然后，教师可以用图片或卡片等教具让幼儿逐个说出家庭成员的名字，帮助幼儿复习家庭成员的称谓。2.学习新词汇（15分钟）教师可以使用图片或卡片等教具，向幼儿介绍一些描述家庭成员特征的形容词，如：高，瘦，胖，漂亮等。教师可以先说出形容词的发音，并示范用手势或动作配合形容词进行展示。然后，教师可以让幼儿自由发挥，用这些形容词来描述他们的家庭成员。教师可以用颜色纸和彩色笔帮助幼儿制作一张个性化的家庭成员描述卡片。3.表达和交流（25分钟）教师可以用课件或教学板书展示一张幼儿家庭的照片（可以事先收到幼儿家长们的同意）。然后，教师可以让幼儿观察照片上的人物，并用他们学到的形容词和句型来描述。教师可以提出以下问题来引导幼儿进行分享和交流：这是你的家庭照片吗？你家里有哪些人？你最喜欢的家庭成员是谁？为什么？你们家成员之间有什么共同爱好？通过让幼儿参与互动，可以提高他们的表达和交流能力。4.温故知新（15分钟）教师可以用课件或教学板书再次呈现一些家庭成员的名称，并让幼儿说出对应的称谓。为了巩固幼儿的记忆，教师可以提出一些挑战性的问题，例如：谁是你生日时送你礼物的人？爸爸喜欢做什么运动？妈妈最喜欢的食物是什么？5.结束与评价（5分钟）教师可以与幼儿一起回顾课堂内容，评价幼儿的学习情况，并给予积极的肯定和鼓励。同时，可以告诉幼儿他们现在在使用语言方面取得的进步。四、教学延伸家庭的话题是幼儿们非常感兴趣的，教师可以鼓励幼儿在家与家人交流，让他们继续运用所学的语言表达能力。教师可以让幼儿在课堂上做简单的家庭成员问答游戏，激发幼儿的竞争意识。教师可以安排幼儿做一幅关于自己家庭的绘画作品，并在课堂上展示与分享。以上是一节幼儿园中班语言课的教案，通过家庭话题的学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论