部编人教版六年级上册语文 第一单元测试卷

第一单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

第1部分积累与运用（45分）

一、读句子，根据拼音写词语。（7分）

1.Iimao（）待人是我们中华民族的传统mEi#（）

2.bowu（）又sh5owEi（）变淡了一些，我能m6hu（）地看

到几个小小的hualei（）dianzhui（）在葱绿的草地

上。

二、给下列各题选择正确的答案。（12分）

1•下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.参差©）渲染(xu5n)迂回(y∣i)蒙古(m6ng)

B.勾勒(16)鸣口转（ZhU鱼n）笨拙(ZhU6)恍然(huang)

C.琼浆(qi6ng)苍穹(qi6ng)孕育(yUn)冠冕(gu&n)

D.摇曳(y6)旖旎社）馥郁（阿婆娑(suð)

下列词语的书写完全正确的一项是（）

A.鸣蝉酒脱境界回味

B.衣裳豆腐飞弛拘束

C.眼帘窥见宅院平谈

D.绿毯迷蒙马蹄愁怨

3∙下列加点字的读音、含义完全相同的一项是（）

A.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊

B.还来就菊花明月何时照我还

C明月别枝惊鹊萋萋满别情

D.待到重阳日花重锦官城

4.下列地名或人名拼音的拼写不正确的一项是（)

振华路A.千岛湖B.

ZHENHUALUQiandaoHU

C.D.

司马光周树人

5.SimaGuang下列的句ZhouShuren子属于比喻句的

是（)

A.语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。

B.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣口转、歌唱；我婆娑起

舞，芳草为我鼓掌。

C.张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；

索溪峪群峰环抱，巍峨雄峻。

D.南广河没有金沙江那样磅礴的气势，•但是金沙江也难得有南

广河如此安逸的情怀。

三、先把下列词语补充完整，再完成练习。（12分）

①一碧千（）②翠色（）流③（）芳自赏

④平（）无味⑤心（）神往⑥（）影自怜

1・选词填空。（填序号，可多选）（3分）

（1）上面词语有自命清高、自我欣赏意思的是_____________O

（2）夏天，雨后的草原绿叶上挂满晶莹的水珠，到处

美不胜收。

2.词语①和②都是形容“绿”的，其中词语①形容“绿”的

（范围广动态美），词语②形容“绿”的

（范围广动态美）。我还能写出一个形容“绿”

的四字词语：O（3分）

四、按要求完成练习。（6分）

L小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻

句）（2分）

2∙先将下面的句子改写成一个排比句，保持句意不变，可适当增

减字，再完成后面的练习。（4分）

您不是春天、清泉和太阳，却给我们带来了希望、甘甜和温暖。

我发现修改（前后）的句子表达效果更好，因为

__________________________________________________________________________________________________________________________________________O

五、根据所学知识填空。（10分）

1.《丁香结》一文先从颜色三个方面描

写了丁香，又由物及情，感悟“丁香结”，最后以“丁香结”象征

着________________________结尾，告诉我们

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗

句是：O

《西江月•夜行黄沙道中》中表现词人对丰收年景的喜悦的词句

日・

Λ≡-----------------------------------1------------------------------------o

《过故人庄》中描写山村风光的诗句是

第2部分阅读与欣赏（20分）

六、课内阅读。（9分）

草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那

么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉

快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是

绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走

在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是

那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到

处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒

服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，

连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

L在文段中找出下面词语的近义词，写在括号里。（2分）

清新——（）晴朗——（）

勾画——（）舒畅——（）

2.文段主要描写了草原的

等景物，抒发了作者对的热爱之情。

（5分）

3.读一读文段中画线的句子，想一想：假如你在这种境界里，你

想做什么呢？（2分）

七、课外阅读。（11分）

青青庭院

①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

②宽大的庭院里染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被

绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得

空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的印象里，庭院仿佛一年四

季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的,总在你不

经意的时候探到你的心里。

③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在

油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A(D着，贪婪地

BjD着花蜜。儿时的我总是很馋,却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的

酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常

常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心

地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，

猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着我就旋紧盖子。怕蜜

蜂死掉，我就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部

一鼓一鼓的，淡黄的翅膀不停地振动着，找不到出去的路。看到

后来，我却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜

的念头早已忘掉了。有时手指被萤得又红又肿，就找来清凉油抹

上。但我很快就忘了，就再去捉，再被蛰。

④时光如同流水一般在不知不觉中流过。后来我离开故园到

外地求学，参加工作，成了家，虽然故园离我渐渐远了，但故园

的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润

着我的心田。

⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地

要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。

爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样倾斜下来，形成一道绿色的屏

障，窗儿在墙上像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花

墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，

东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西墙挂满了葡萄。各

色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦

依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳

地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放

着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓

的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。

⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍

生着希望，时时激励着我。

（有改动）

1・下列对画“___”的句子理解最准确的一项是（）（2分）

A.这绿是空灵而深邃的。

B.这绿深深地印入了“我”的心、里。

C.这绿是摇曳多姿的。

D.这绿总让“我”想起宽大的庭院。

2.画“”句中A、B两处填入哪两个字更合适？（）

A.叫吮B.闹采C.闹吮D.叫采

这样选择的理由：

_________________________________________________（3分）

3.第③自然段写了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有与作者类似

的经历吗？请从文章的相关内容想开去，简单写一写。（2分）

4.作者的女儿为什么一到暑假或寒假总是“迫不及待地要回故园”？

说说你的理解。（2分）

5.关于本文的主题，下列说法最准确的一项是（）（2分）

A.本文主要描写了“我”儿时故园的景色，表达了作者对青青庭

院的深深怀念。

B.本文主要描写了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青

庭院的深深怀念。

C.本文主要描写了故园往日和今日的景色，表达了作者对故园

的绿给自己及家人带来精神滋养的感激。

D.本文主要描写了故园今日的景色，表达了女儿对故园的喜爱。

第3部分表达与交流（35分）

八、语文实践。（5分）

学了《丁香结》一课，我们感受到了作者对丁香花的喜爱之

情。你最喜欢什么花？为什么喜欢它？写下来和大家一起分享。

我最喜欢的花：__________________

喜欢它的理由：______________________________________

九、习作展示。（30分）

祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的

秀丽景色？那你就变成一只小鸟吧。请你发挥想象，写出自己变

成小鸟后的经历。要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，把重

点部分写详细。

第一单元综合素质评价

一、1.礼貌美德

2.薄雾稍微模糊花蕾点缀

二、1.B2.D3.A4.B5.D

三、①里②欲③孤④淡⑤驰⑥顾

1.⑴③⑥⑵①②

2.范围广动态美示例：青翠欲滴

四、L示例：姑娘的头发长长的，黑黑的，恰如黑色的瀑布。

2.示例：您不是春天，不是清泉，不是太阳，却给我们带来了

希望，带来了甘甜，带来了温暖。

后修改后的句子运用了排比的修辞手法，增强了语言的气

势，使情感的抒发更加酣畅淋漓了

五、1.气味形状解不开的愁怨

要以乐观豁达的心态对待人生中不顺心的事

2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船

稻花香里说丰年听取蛙声一片绿树村边合青山郭外斜

六、1.清鲜明朗勾勒舒服

2.天空草地小丘羊群草原风光

3.示例：在这种境界里，我想化身为马，在草原上尽情奔跑，

欣赏草原的无限风光。

七、1.B

2.C填入这两个字后，能更生动形象地描绘出蜜蜂采蜜时的

声音和动作。

3.略。

4.故园的景色深深地吸引着作者的女儿，说明故园依然生机蓬

勃，不但始终留在作者的心底，还吸引着下一代。

5.C

八、示例：梅花梅花以其淡雅的香气、婀娜的风姿而深受人们青

睐，又以坚贞不屈的品格激励人们奋发向上。严寒中，梅花傲然

开放，它这种不畏严寒的高贵品格正如我们中国人一样，不怕风

欺雪压，不肯低头折节。梅花是极具气节和灵魂的花，所以，我

最喜欢它。

九、思路：本题要求把自己变成一只小鸟，以小鸟的身份展开想象。

变成小鸟后，你看到了什么？听到了什么？你飞到了哪些地方？

有什么样的经历？把你的经历写具体，把重点部分写详细。例

文略。

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期末综合素质评价（二）

时间：90分钟满分：100分

第1部分积累与运用（31分）

一、读句子，根据拼音写词语。（8分）

1-火星是一个非常ganzao（）的星球，它没有Cf

chang

（）,没有臭氧层，不能diy∆（）紫外

线和各种宇宙射线的照射。

2.屋夕卜寒风呼啸，xiδngyδngpengpai（）的海浪拍

击着海岸。

二、给下列各题选择正确的答案。（12分）

1•下列四组词语中，注音完全正确的一项是（）

A.腐朽(fUxi。)胭脂(yθnzhi)虹霓(h6ngnι)

B.肆虐(Siniie)玛瑙(mHnao)蒜蔓(ShU&ntai)

C.搪瓷(4ngci)搀扶(c2nfu)水榭(ShUixie)

D.膳食(ShAnshι)轮廓(KInguδ)矗立(ZhU11)

2.下列句子中加点字意思相同的一项是（）

A.明月别枝惊鹊别让不良情绪影响了你

B.-日曝书画烈日的曝晒击不垮我们的意志

C.尾搐入两股间远处传来一股香气

D.伯牙善鼓琴善哉乎鼓琴

3∙下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A.弟弟吃完最后一块肉，心满意足地离开了饭桌。

B.欣欣别出心裁地在白裙子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。

C.小米踩到了自己扔的香蕉皮，摔了一跤，真是自作自受。

D.面对妈妈的批评，妹妹斩钉截铁地回答道：“我……我知道错

了。”

4∙下列诗句中，不是描写田园风光的一项是（）

A.绿树村边合，青山郭外斜。

B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

C.采菊东篱下，悠然见南山。

D.一水护田将绿绕，两山排阂送青来。

5∙下列对课文内容理解正确的一项是（）

A.《月光曲》一文表现了贝多芬丰富的想象力和卓越的才华,

告诉人们美妙乐曲的产生依靠丰富的想象力就足够。

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B.《好的故事》一文通过对梦境里“好的故事”的描绘，表现出鲁

迅对美好生活的向往。

C.“耕当问奴，织当问婢''这句话告诉我们：遇到问题时，要向不

同的人请教，才能找到解决办法。

D.《花之歌》一文描绘了四季更迭、花开花落的现象，借花的

“对光明心驰神往”“不顾影自怜”“不孤芳自赏”抨击了那些不爱

护花草的人。

6∙依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）

①粉墨登场②生旦净丑③字正腔圆

④脱颖而出⑤个性鲜明_______________

戏曲，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每

当锣敲起来，鼓打起来，就会一个个o他们

的唱腔_________他们刻画的人物o然而，这离不

开他们台下孜孜不倦的努力，俗话说：“台上一分钟，台下十

年功。”有了过硬的功夫，才能从同行里________O

A.①④③⑤②B.②①③⑤④

C.③②⑤①④D.②①⑤④③

三、按要求完成句子练习。（6分）

秋高气爽，六⑴班准备开展一次秋游活动。

1•张老师对我们说：“明天早上八点大家务必准时到校门口集合，

我会在那儿等你们。”李华同学当时不在,请你把张老师的话

转述给他。

2.同学们来到一处苹果园，果树上结着很多成熟的苹果。李华

说：“这些苹果红得饱满、艳丽，像鼓鼓的气球和初生的朝阳，

让人喜爱、神往。”老师说:“说得不错，但是可以运用反复的

修辞手法让感情更强烈、鲜明一些。”请你帮李华修改一下。

四、根据积累的知识填空。（5分）

1.把酒话桑麻。还来就菊

花。

Z《回乡偶书》中通过儿童一问，引出诗人无限感慨的诗句是

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3∙当我们对未来的人生感到迷惘的时候，想起鲁迅《故乡》里

的这句

“”,内

心便又充满了力量。

第2部分阅读与欣赏（39分）

五、读下面的材料完成练习。（10分）

天坛通过巧妙的设计，寄寓着敬畏自然的思想。天坛是一

个靠近天的地方，它以收缩性结构，表达了步步近天的意思。

天坛还以数字的方式来突出天的尊严。如果你登祈年殿大殿，

细数脚下台阶，三层汉白玉底座，每一层的台阶数都是九的倍

数。“九”在天坛中是个无处不在的数字，这不光是因为它包含着

神秘的意义，更重要的是中国人有以数表达意念的传统。在中

国人的数字观中，“九”是天的数，代表最高、最大、长久、无

数……

1.请你用两个四字词语对天坛进行评价：

______________O（2分）

2.联系所学知识，把下面的一段话补充完整。（6分）

天坛中的“九”有特殊意义，在中国传统文化中，数字十

分常见。如，传统文化中的“五音”——徵、羽,

“五行”一；带数字的成语“技高一

筹”；带数字的诗句

3∙天坛表现了中国人对自然的敬畏。与自然建立和谐的关系，

是天坛带给我们的重要启示。下面没有表达出这个意思的一

项是（）（2分）

A.草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林。

B.保护地球生态平衡，就是保护人类自身。

C.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

六、阅读下面文言文，完成练习。（12分）

陶侃惜谷

陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人

云：“行道所见，聊②取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼

③人稻！”执④而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

【注释】①陶侃：东晋名将。②聊：姑且。③贼：损害。

④执：抓住。

1.下面加点字与“陶侃尝出游”中的“尝”字意思相同的是（）

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（多选）（2分）

A.余尝谓读书有三到B.尝与诸小儿游

C.卧薪尝胆D.浅尝辄止

2.用自己的话说说画线句的意思。（4分）

3∙次完这则文言文，可以看出作者对陶侃的态度是：c

我觉得陶侃是一个

___________________________________的人。（6分）

七、阅读短文，完成练习。（17分）

买米

①家住五楼，像换煤气罐、提水（停水时）、买米等稍重的活

儿一般都是我的事。但由于我给人家做秘书，工作相对较忙，

时间又由不得自己支配，因此经常失职。从这个层面上看，我

不是一个称职的丈夫。

②那天上午11点多，妻来电话：“快没米了，下班时买点儿

回来，记牢，可别又忘了！”

③哪能再忘掉呢？唉！在妻眼里，我快成为一个不诚实不

守信的人了。为了不劳烦妻多次嘱咐我同一件事，也为了证明

我的诚信，我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两个字，然后拿起电

话向一个牵头聚会的朋友撒谎：“领导安排了急差，耽误不起，

咱们的友谊地久天长，下次再会！”辞掉饭局后，我颓然靠在椅

子上，为刚才自己说谎而感到内疚，想不到一向崇尚诚信的我

说起谎来竟也脸不红心不跳，不结巴，不用打草稿。

④我觉得冷，裹紧了外衣，走到窗前。哎，不知什么时候,

外面下起了毛毛细雨。

⑤我急忙整了整桌上的报纸、文件，匆匆下楼，快速走向

停车棚，偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤零零地停在

那里。

⑥或许是速度太快吧，本来温柔的毛毛雨竟似长了棱角，

扎在我手上、脸上、眼皮子上、脖子上，微痛，且极不舒服。

⑦到商城附近一家米店，我喊一声“买米啦”。一位中年男子

应声而至：“老板，买袋装米还是零称？袋装米五十斤，有五十

五元一袋的浦城大米，也有四十八元一袋的本地米，零称自己

选。“我说：“我家楼层高，扛五十斤太累，还是称三十斤本地米

吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝

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勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说：“三十斤整，九

毛四一斤，三九二十七，三四十二，二十八块二，收您二十八

块！”末了补一句：“老板，看一下秤，不少您一两。”我递上一

张百元钞票：“算了，不看了，麻烦将袋口捆好。”店主麻利地将

米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱："老板，数一数，

七十二元，不少您一分！”雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣

袋，然后一头扎进风雨之中。

⑧回家后，我脱下外衣，准备吃饭。妻说：“你外衣上沾了

许多米糠，我拿去洗了，口袋里的钱物放在茶几上，你自己整

理吧！"饭后，我泡了一杯铁观音，惬意地靠在沙发上，边看电

视边呷茶，顺便整理钱物，却发现米店老板找我的钱多了十元，

连数三遍都是八十二元。我对妻说：“卖米的多找我十元钱，他

上午生意白做了，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。妻

说：“急啥？现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！”我想想也

是，于是就去午睡，然而，我躺在床上老想着十元钱的事，辗

转反侧，无法入睡，后来干脆起床，跟妻说一声“我去了”，便下

了楼。

⑨不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情很

是古怪，惊讶之中夹杂着些许紧张。我说：“老板，你搞错了！”

他有点儿结巴：“什……什么？”我说：“你找了我八十二元，多

了十元，还给你。"我将十元钱递过去，想不到他的神情忽然变

得十分复杂，复杂得让我捉摸不透。当我准备离去时，米店老

板从口袋里摸出一块钱，轻声说：“给您！”我一愣，推回他的手：

“不用谢，我要是要你一块钱，又何必送回十块呢？”可是米店老

板固执得很，坚持要我收下，如此推来推去五六次，我终于忍

不住，火了：“我说你这人怎么回事，我说了不要就不要嘛！”店

主涨红了脸，半晌才憋出一句话来：“不是这个意思，是我-

我上午称米时少了您的秤！”说完他不好意思地低下了头。

⑩原来如此。

⑪离去的路上，我的心情甚是舒畅。看看雨不大，干脆收

了雨伞，任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、脖子上。（有

删改）

1.第⑧段中“辗转反侧”的意思是（）（2分）

A.办事果断，毫不犹豫。

B.事情复杂，不能决定。

C.翻来覆去睡不着。

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2∙第⑨段中老板的心理变化是：惊讶且→→