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文档简介
第页中考数学总复习《方程与不等式》专项提升练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________第4节一元一次不等式(组)及其应用【知识清单】一、不等式的概念及其性质1.不等式的概念:用符号“<”或“>”表示大小关系的式子.2.不等式的解:使不等式成立的的值.3.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集.4.不等式的性质(1)性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向,即如果a>b,那么a±cb+c(2)性质2:不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向,即如果a>b,c>0,那么acbc((3)性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向,即如果a>b,c<0,那么acbc(二、一元一次不等式及其解法2.一元一次不等式的解法(1)解一元一次不等式的一般步骤:去分母, (2)一元一次不等式的解集在数轴上的表示如下(其中a>0):在数轴上表示解集时,要注意两“定”:定方向,“≤”“<”向左,“≥”“>”向右;定边界点,“≥”“≤”用实心圆点,“>”“<”用空心圆圈.三、一元一次不等式组及其解法数的几个一元一次不等式合在一起,就组成这个不等式组中每个一元一次不等式的解同大取大aa同小取小大小小大中间找大大小小无解了一元一次不等式(组)的应用【例题1】如图,○,□,△分别表示三种不同的物体,用天平比较它们的质量大小,两次情况如图①②所示,则○,□,△这三种物体的质量按从大到小的顺序排列为(
)
A.○,□,△ B.○,△,□ C.□,○,△ D.△,□,○【解析】本题主要考查的是不等式的基本性质,解此类题目要注意将相同的数去掉再比较大小.根据第一幅图可以得到“○”和“□”的不等量关系,根据第二幅图可以得到“□”和“△”的等量关系,综合分析两幅图,可得到三者之间的大小关系.
【解答】解:由图①可知,1个○的质量大于1个□的质量,
由图②可知,1个□的质量等于2个△的质量,
所以1个□质量大于1个△质量.
故按质量从大到小的顺序排列为○,□,△
.
故选A.【例题2】已知关于x的不等式2m+x3≤4mx−12的解集是x≥1【答案】解:原不等式可化为:4m+2x≤12mx−3,
即(12m−2)x≥4m+3,
又因原不等式的解集为x≥16,
则12m−2>0,m>16,
比较得:4m+312m−2=16,即24m+18=12m−2,
解得:m=−【解析】不等式组整理后,结合不等式的性质,根据解集是x≥16,确定m的范围,且4m+312m−2=16,解得【例题3】解不等式x+12>2x+2【答案】解:去分母得:3(x+1)>2(2x+2)−6,
去括号得:3x+3>4x+4−6,
移项得:3x−4x>4−6−3,
合并同类项得:−x>−5,
系数化为1得:x<5,
故不等式的正整数解有1,2,3,4.
【解析】本题主要考查一元一次不等式的解法和一元一次不等式的整数解,根据解一元一次不等式基本步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得解集,然后确定正整数解即可.【例题4】解不等式组3x−2≤x,2x+15<解:
3x−2≤x ①解不等式 ①得x≤1.解不等式 ②得x>−3.所以不等式组的解集为−3<x≤1.把解集在数轴上表示出来,如下:
【解析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集,然后在数轴上表示出来即可.【例题5】已知关于x的方程9x−3=kx+14有整数解,且关于x的不等式组x+152>x+5,3x2≥k−28−2x有且只有A.1个 B.2个 C.3个 D.0个【解析】解关于x的方程9x−3=kx+14,得x=17∵方程有整数解,∴9−k=±1或9−k=±17,解得k=8或10或−8或26.解不等式组x+152>x+5,3x∵不等式组有且只有4个整数解,∴0<k−228≤1∴满足条件的整数k的值为8,10,26,有3个,故选C.1.若a>b,则下列不等式中正确的是(
)A.a−b<0 B.−5a<−5b C.a+8<b−8 D.a2.如果关于x的不等式2m+23x>1与2−3x<0的解集是相同的,那么m的值是A.23 B.518 C.3−6m23.已知关于x的不等式x<2x−3的所有解可以使不等式x+2(x−3)>m恒成立,则m的取值范围是(
)A.m≤3 B.m<3 C.m≥3 D.m<−34.已知不等式2x−a≤0的正整数解恰是1,2,3,则a的取值范围是(
)A.6<a<8 B.6≤a≤8 C.6≤a<8 D.6<a≤85.若关于x的不等式组y−2≤y−223y+1−m≥0有解,则满足条件的整数m的最大值为A.6 B.7 C.8 D.96.若关于x的不等式组3x−5≥12x−a<8有且只有3个整数解,则a的取值范围是(
)A.0≤a≤2 B.0≤a<2 C.0<a≤2 D.0<a<27.若关于x的不等式组−12(x−a)>0x−1≥2x−13A.0 B.1 C.2 D.38.解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来:(1)(2)3x⩾4x−1,①5x−129.(2022·广元)先化简,再求值:2x2+x÷1−x−1x2−1,其中x是不等式组2(x−1)<x+1,5x+3≥2x的整数解.
10.(1)问题背景:不等式组(2)变式运用:若关于x的不等式组3x−2≥1,2x−a<5有且只有2个整数解,求a的取值范围.
11.一个四位数,记千位数字与个位数字之和为x,十位数字与百位数字之和为y,如果x=y,那么称这个四位数为“对称数”
(1)最小的“对称数”为______;四位数A与2020之和为最大的“对称数”,则A的值为______;
(2)一个四位的“对称数”M,它的百位数字是千位数字a的3倍,个位数字与十位数字之和为8,且千位数字a使得不等式组3x−44−1≤x−225x−1>a恰有4个整数解,求出所有满足条件的“对称数”M的值.
12.(2023·安庆期中)某学校团组织决定在“五·甲种客车乙种客车载客量/(人/辆)4530租金/(元/辆)280200设租用甲种客车x辆,租车的总费用为y元.(1)用代数式表示租用的总费用y(元)与租用甲种客车x(辆)之间的关系.(2)若该校共有240名师生前往参加,领队老师从学校预支租车费用1650元,试问预支的租车费用是否可以有结余?若有结余,最多可结余多少元?
13.某工厂现有甲种原料3600kg,乙种原料2410kg,计划利用这两种原料生产A,B两种产品共500件,产品每月均能全部售出.已知生产一件A产品需要甲原料9kg和乙原料3kg;生产一件B种产品需甲种原料4kg和乙种原料8kg.
(1)设生产x件A种产品,写出x应满足的不等式组.
(2)问一共有几种符合要求的生产方案?并列举出来.
(3)若有两种销售定价方案,第一种定价方案可使A产品每件获得利润1.15万元,B产品每件获得利润1.25万元;第二种定价方案可使A和B产品每件都获得利润1.2万元;在上述生产方案中哪种定价方案盈利最多?(请用数据说明)
巩固提升专练参考答案1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C
7.A
8.【小题1】解:−2x<6,①3(x+1)⩽2x+5;②
由①得x>−3,
由②得x≤2,
故此不等式组的解集为−3<x≤2.
【小题2】解:3x⩾4x−1,①5x−12>x−2.②
由①得x≤1,
由②得x>−1,
故此不等式组的解集为−1<x≤1
9.解:原式
=2x(x+1)÷x2−1−x+1(x+1)(x−1)=2x(x+1)⋅(x+1)(x−1)x(x−1)=2x2
.
2(x−1)<x+1①,5x+3≥2x②.
解不等式①,得x<3.
解不等式②,得x≥−1.
所以不等式组的解集为−1≤x<3.
因为x为整数,
所以x的值为−1,0,1,2.
由题意,得x≠0且10.【小题1】2<a≤3【小题2】解不等式3x−2≥1,得x≥1,解不等式2x−a<5,得x<a+5∵不等式组只有2个整数解,∴不等式组的整数解为x=1,2,∴2<a+52≤3
11.解:(1)由题意可得,
最小的“对称数”为1010,最大的“对称数”是9999,
∵四位数A与2020之和为最大的“对称数”,
∴A的值为:9999−2020=7979,
故答案为:1010,7979;
(2)由不等式组3x−44−1≤x−225x−1>a,得a+15<x≤4,
∵千位数字a使得不等式组3x−44−1≤x−225x−1>a恰有4个整数解,
∴0≤a+15<1,
解得,−1≤a<4,
∵a为千位数字,
∴a=1,2,3,
设个位数字为b,
∵一个四位的“对称数”M,它的百位数字是千位数字a的3倍,个位数字与十位数字之和为8,
∴百位数字为3a,十位数字是8−b,
∴a+b=3a+(8−b),b=a+4,
∴当a=1时,b=5,此时对称数”M的值是1335,
当a=2时,b=6,此时对称数”M的值是2626,
当a=3时,b=7,此时对称数”M的值是3917
由上可得,对称数”M的值是1335,【小题2】解:可以有结余.
由题意得
80x+1200≤1650,45x+30(6−x)≥240,
解得
4≤x≤558
,
因为x取整数,所以x取4或5,
当x=4时,y=4×80+1200=1520(元),
当x=5时,y=5×80+1200=1600(元),
所以当x=4时,y的值最小,其最小值为1520元,
所以预支的租车费用可以有结余,所以最多可结余1650−1520=130(
13.解:(1)由题意9x+4(500−x)≤36003x+8(500−x)≤2410.
(2)解第一个不等式得:x≤320,
解第二个不等式得:x≥318,
∴318≤x≤320,
∵x为正整数,
∴x=318、319、320,
500−318=182,
500−319=181,
500−320=180,
∴符合的生
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