统编版三年级下册语文1-8单元复习课件

1-8单元复习课件部编人教版语文三年级下册第一单元复习语文三年级下册易读错的字崇chóng痕hén芦lú纤xiān杆gāntún膜mó豚融róng掠—惊

融蹈溪掠瓣容易混淆瓣辨花瓣辨认容易写出别字易写错的字止：(1)停住不动；(2)拦阻，使停住；(3)仅，只；(4)古同“趾”，脚。融：(1)固体受热变软或化为流体；(2)调合，和谐；(3)流通，金融(货币的流通，即储蓄，信贷、汇兑、股票和证券交易等经济活动的总称)。(4)长远、永久(形容声调悠长)。多义字鸳鸯横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩莲蓬衣裳姿势舞蹈本领吹拂赶集破裂饱胀仿佛词语积累旷亮无比：没有什么能够比这更空阔明朗的。《燕子》波光粼粼：形容水面在阳光或月光的照射下闪闪发光的样子。光彩夺目：夺目:耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。挨挨挤挤：挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。《荷花》严丝合缝：指缝隙密合。形容非常严密。《昆虫备忘录——花大姐》AABB式挨挨挤挤顺顺溜溜ABCC式波光粼粼AABC式翩翩起舞咯咯作响词语分类描写景物光彩夺目旷亮无比烂漫无比波光粼粼动作描写翩翩起舞随风飘动轻快有力

1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（《燕子》）2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（《燕子》）比喻句3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（《荷花》）4.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（《荷花》）

5.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。（《昆虫备忘录——花大姐》）1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（《荷花》）2.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（《昆虫备忘录——花大姐》）

3.这家伙，是昆虫里的霸王。（《昆虫备忘录——独角仙》）拟人句

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（《昆虫备忘录——花大姐》）

反问句1.有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（《荷花》）

排比句

《绝句》描绘了一幅春天到来，万物复苏，江山秀丽的迷人画卷，表达了诗人对春天、对大自然的热爱之情。《惠崇春江晚景》描写的是画中的景物，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的思想感情。《三衢道中》是诗人游浙江三衢山时写的，描写了江南五月诗人在三衢道中旅行的情景，表达了作者喜悦的心情。●《古诗三首》分别描绘了什么情境，表达了诗人怎样的情感？本单元知识点这句话是说蓝天作衬，停着的燕子远远望去像是几个小黑点。我们感受到燕子之美，感受到春天因为有了燕子而变得更美，更加生机勃勃。这两句话表达了作者赞美大自然、热爱生活、积极向上的情感，以及对祖国春天的喜爱之情。●如何理解《燕子》中“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫰蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！”？作者通过细心观察，展开想象，从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花“才展开两三片花瓣儿”“花瓣儿全展开了”和“花骨朵儿”这三种不同的姿态的描写更是生动、形象。最后作者展开想象，把自己想象成一朵荷花，表现出自己被荷花的美吸引了。●《荷花》一文中作者是怎样写出荷花的美的？

这一池荷花色彩明丽：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

白荷花的状态不同：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。●《荷花》这篇课文从哪些地方可以体会到这一池荷花是“一大幅活的画”？

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴。在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。——（《燕子》）课文中的段落积累背诵

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

——《荷花》绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。古诗词3.惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。拓展咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

忆江南[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?日积月累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。融（yóng

róng）化芦（lú

hù）苇纤（qiān

xiān）细崇（cóngchóng）高痕（hénhéng）迹海豚（túnzhuó）✔✔✔✔✔✔巩固练习二、辨字组词。纤（）掠（）迁（）

惊（）

拂（）仿（）佛（）访（）纤细搬迁拂过仿佛掠夺吃惊仿照访问1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①光彩（）（）②（）（）粼粼③（）丝（）缝④翩翩（）（）目夺波光严合起舞（1）描写景物的成语有（）。（2）有关动作描写的成语有（）。①②④三、成语练习。（3）用①造一个句子：______________________光彩夺目的春天到来了。四、句子练习。1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们应该改改口味，也吃蚜虫。2.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（用加红的词造句）。镰刀似的月牙挂在辽阔的夜空中。1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这句话用

的修辞，写出了荷花的三种姿态有

。我能以“云朵的姿态”为话题写一个排比句。__________________________________________________________________________________________________________排比才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全都展开、还是花骨朵儿天空中的云朵各有各的姿态，有的像正吃草的小羊，有的像奔跑的白马，有的像巨大的棉花糖……五、分析句子。2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

这句话中“仿佛”就是

的意思，因为作者____________________________________________________________________________，才产生了这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉。

好像鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，被陶醉了，看得入迷了。（一）读片段，回答问题。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

1.这段话选自

（作者）的《

》一文。这段话按照

的顺序描写了燕子的

,突出了燕子

的特点。

郑振铎燕子从整体到部分羽毛、尾巴、翅膀可爱活泼六、课文练习。2.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

_______字写出了小燕子飞行的姿势，从_____________感受到燕子飞行时的欢快。

斜叽的一声1.《绝句》的作者是

代的

，从_________________________等景物中感受到春天的美丽，体会到作者______________之情。2.《惠崇春江晚景》的作者是

代的

，作者用题目告诉了我们这首诗写的时间是____________，描写的景物有______________________________________。宋杜甫迟日、花草、燕子、鸳鸯唐苏轼春天的傍晚竹、桃花、鸭、（二）根据课文内容填空。

对春天的热爱

蒌蒿、芦芽、河豚3.《三衢道中》的作者是_____代的_________，这是一首描写_____季节的词，从词中_____________________________________等景物可以推知，这首诗抒发了诗人__________________的心情。

宋曾几初夏梅子黄时，绿阴不减，黄鹂声山行时的愉悦欢快七、按要求填诗句。1.把诗句补充完整。迟日江山丽，

。泥融飞燕子，

。2.《三衢道中》中写出作者心情愉快的句子是

，

。

春风花草香沙暖睡鸳鸯绿阴不减来时路添得黄鹂四五声同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。

考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!谢谢大家第二单元复习语文三年级下册易读错的字映yìngnuò触chù尘chén赏shǎng释shì颈jǐngdài碌lù懦待致—至

赏虚鹿映致容易混淆虚虑谦虚考虑容易写出别字易写错的字赏：①玩赏，因爱好某种东西而观看；②敬辞；③奖励。释：①放开，放下；②消散；③说明，解说。多义字骄傲谦虚懦弱代价恼怒欣赏匀称精美池塘倒映遵循应验尊敬生涯价值词语积累《守株待兔》守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。《陶罐和铁罐》没精打采：形容精神不振，提不起劲头。灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。精美别致：精致而美好,而且很特别。《鹿角和鹿腿》无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。奔流不息：水流奔腾而不停止。一无所为：没有任何作为，形容一个人没有一件事是能做成功的。《池子与河流》AABB式滚滚滔滔忙忙碌碌ABAC式无忧无虑AABC式源源不断

词语分类神态描写灰心丧气没精打采1.池水清清的，像一面镜子。（《鹿角和鹿腿》）2.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（《鹿角和鹿腿》）

比喻句1.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（《陶罐和铁罐》）2.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。（《陶罐和铁罐》）

3.鹿开始抱怨起自己的腿来。（《鹿角和鹿腿》）拟人句

这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（《池子与河流》）

亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（《池子与河流》）反问句

因为农夫捡到一只撞死在树桩上的野兔，他以为这样不劳而获的好事会天天发生，所以整天坐在树桩旁边等着撞死的野兔。这样做的结果是他不但没有再得到兔子，还受到了别人的嘲笑。●农夫为什么要“守株待兔”？这样做的结果是什么？本单元知识点国王的橱柜里骄傲的铁罐仗着自己坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现出谦虚、克制和友善的态度。随着时间的推移，两只罐子的命运发生了根本性的变化，陶罐出土成为文物，铁罐却消失得无影无踪。●《陶罐和铁罐》一文讲了一个什么故事？任何人和事物都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，尊重他人，与他人和睦相处。●从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？

在危险发生前，鹿非常欣赏自己美丽的角，抱怨自己的腿细长难看。危险发生后鹿改变了之前的态度，认识到美丽的角差点让自己送命，四条细长难看的腿却让自己狮口逃生。●《鹿角和鹿腿》中鹿在危险发生前后对自己的腿和角的态度有什么不同？

●《池子与河流》这首诗歌告诉我们什么？这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度。通过这首诗歌作者希望我们青少年能够正确认识人生，珍惜时光，积极进取，拥有一个灿烂辉煌的人生。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。——（《守株待兔》）课文中的段落积累背诵邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影日积月累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。挣（zhēng

zhèng）脱倒映（yìng

yìn）懦（xū

nuò）弱尊（zūn

zhūn）敬尘（chéncén）土撒（sǎsā）腿✔✔✔✔✔✔巩固练习ā二、辨字组词。颈（）映（）项（）秧（）

待（）捧（）侍（）棒（）颈部项目等待侍奉倒映秧苗吹捧木棒1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①守株（）（）②（）辕（）辙③灰（）丧（）④没（）打（）

兔待南北心气精采（1）带有贬义的成语有（）。（2）有反义词的成语有（）。④③②三、成语练习。（3）成语①告诉我们的道理是：_______________________________________不能死守狭隘经验，不知变通。2.下面成语应用有误的一项是（）

A.童年的生活可真是无忧无虑。B.这次考试没考好，我灰心丧气地走回家。C.小明偶尔答对了一次题，张老师就经常提问他，这可真是守株待兔啊！C............四、句子练习。1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。2.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（仿写拟人句）。小河总是精神百倍地奔跑。1.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。。

这句话用

和

，写出了铁罐的

。

“懦弱”和“轻蔑”的反义词分别是：

。语言描写神态描写傲慢无礼和盛气凌人坚强、重视五、分析句子。2.“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

这句话作者用

___

的手法，写出了陶罐_______

的品质。

把“何必这样说呢？”换个说法：_____________语言描写不必这样说。宽容（一）读片段，回答问题。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

1.这段话选自《

_____

》一文，这篇课文是一篇

。这段写狮口逃生后，鹿对自己的腿和角的

发生了变化，他明白了

____________________

。

鹿角和鹿腿态度寓言外表美丽的东西不一定实用六、课文练习。2.我们今后应该如何看待我们的优点和缺点呢？

物各有短长，不要只看他的长处，不看他的短处，也不要因为他的短处，否定他的长处，要用发展的全面的眼光看待问题。1.《陶罐和铁罐》运用

和

的具体描写，写出了铁罐的

，陶罐的

，通过结果的

，告诉了我们这样的道理：__________________________________________________________________________________________________________神态傲慢无礼谦虚不软弱语言每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。对比（二）根据课文内容填空。《守株待兔》中交代人物及事件起因的句子是__________。_________。__________,__________。交代故事结果的句子是：__________，______________。

宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死兔不可复得而身为宋国笑七、按要求填课文原句。谢谢大家第三单元复习语文三年级下册易读错的字册cèshǐ术shù蔡cài符fú创chuàng作zuōcún史存县容易多写一横。

洲创社县历容易混淆洲州欧洲广州容易写出错字易写错的字举：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。欲：①将要；②欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求；③想要，希望。多义字屠苏旧符佳节异乡保存智慧设计创举伟大工匠社会欧洲美观雄伟作坊词语积累《纸的发明》学富五车：形容读书多，学识丰富。名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。《一幅名扬中外的画》AABB式清清楚楚来来往往近义词名扬中外世界闻名描写景物形态各异词语分类含有数字千门万户

1.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（《赵州桥》）

2.这座桥不但坚固，而且美观。（《赵州桥》）运用关联词的句子1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（《赵州桥》）排比句西汉发明的麻纸比较粗糙，不好书写。东汉蔡伦改进的造纸术造出的纸既轻便又好用，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。●读课文《纸的发明》说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？本单元知识点赵州桥的设计很有特色，全部用石头砌成，有一个大桥洞和四个小桥洞。它非常的雄伟坚固，已经有1400多年的历史了，赵州桥又非常美观。●为什么说赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干？画的是北宋都城汴梁热闹的场面。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。●《清明上河图》课文描写了画面上的哪些内容？

这句话起着承上启下的作用，隐含的意思是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容将要讲“美观”，这种表达方式使文章结构紧凑，衔接自然。●分析“这座桥不但坚固，而且美观”在文中的作用。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

——（《赵州桥》）课文中的段落积累背诵元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。古诗词

清明

[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。拓展元夕无月[清]丘逢甲三年此夕无月光，明月多应在故乡。欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。

拓展天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切日积月累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。屠苏（shū

sū）画册（cèchè）选择（zézhé）欧洲（zhōu

zōu）创造（chuāngchuàng）异（yíyì）同✔✔✔✔✔✔巩固练习二、辨字组词。借（）

历（）蜡（）

厉（）

异（）验（）导（）检（）借助蜡烛异同教导历史厉害经验检查（1）近义的成语有（

）。（2）有关景物描写的成语有（）。1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①世界（）（）②（）（）中外③形态（）（）④（）（）五车名闻名扬各异学富①②③三、成语练习。（3）成语④的近义词是：

。才高八斗2.按照要求写成语。（1）世界闻名（名声大的成语）：（2）形态各异（姿态多的成语）：名扬中外、举世闻名千姿百态、形态万千四、句子练习。1.造纸术是我国的四大发明。（修改病句）造纸术是我国的四大发明之一。2.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（仿写排比句）。天上的云彩形态各异：有的像战马，有的像骆驼，有的像大象。1.这座桥不但坚固，而且美观。

这句话在文中是

，起了

的作用。隐含的意思是前面内容讲了：______,后面内容讲了：________。

。过渡句坚固承上启下美观五、分析句子。2.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

这句话作者用

的修辞手法，生动形象地写出了

，突出了桥的

。

排比美观龙的形态（一）读片段，回答问题。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1.这段话选自《

》一文。这种设计的两个特点是

和

,这是对赵州桥的

。

赵州桥坚固高度评价节省材料六、课文练习。2.用“既……又……”来写一两句话。

看着孩子调皮的样子，妈妈既生气又无奈,既想哭又想笑。1.《元日》的作者是

代的

写的有关传统节日“

”的诗，其中名句是

，

2.《清明》的作者是

代的

，题目告诉了我们这首诗写的是传统节日

。3.《九月九日忆山东兄弟》是

朝______写的关于

的诗。唐王安石春节千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。宋杜牧重阳节唐王维清明（二）根据课文内容填空。3.我国的“文房四宝”是

，“雅人四好”是

，“花中君子”

，“中医四诊”是

。笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切七、按要求填诗句。1.把诗句补充完整。清明时节雨纷纷，

。独在异乡为异客，

。2.《九月九日忆山东兄弟》中写重阳节习俗的句子是

，

。路上行人欲断魂每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。

考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!谢谢大家第四单元复习语文三年级下册易读错的字灼zhuówěn概gài阻zǔ较jiào逐zhú末mòbǔ腹fù吻捕查—察

醒苏修辨查容易混淆修休修养休息容易写出别字易写错的字悟：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。强：①程度高；②健壮，有力，跟“弱”相对；③好；④使用强力。多义字芬芳醒来苏醒展示昆虫修建组成蜜蜂辨认阻力跨进包括检查沿途陌生词语积累《花钟》争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。多形容花与女子。芬芳迷人：形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。准确无误：形容非常精准，没有误差。准：标准，精确。误：错误，误差。确确实实：确切信实，的的确确。《蜜蜂》AABB式确确实实ABCC式鲜花朵朵词语分类描写花开鲜花朵朵争奇斗艳欣然怒放芬芳迷人

1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（《花钟》）

2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（《小虾》）

3.夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

（《小虾》）比喻句长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（《花钟》）

拟人句

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（《花钟》）设问句1.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（《花钟》）2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（《蜜蜂》）

3.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（《小虾》）反问句1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。（《蜜蜂》）

2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（《蜜蜂》）运用关联词的句子牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇绽开了笑脸。睡莲从梦中醒来。万寿菊欣然怒放。紫茉莉苏醒过来。月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。昙花在九点左右含笑一现。●课文《花钟》用不同的说法来表达鲜花的开放，读一读，填一填。本单元知识点作者是按照从早到晚的顺序列举了九种花开放的时间，说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。●作者是按照什么顺序写花儿的不同开放时间的？这一段交代了作者想做实验的原因，引起下文。“听说”一词，说明听说的不一定真实可靠，所以才要做实验，体现了“我”求实的态度。●《蜜蜂》一文中“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”这一段在文中的作用是什么？

用“二十只左右”而不是“二十只”说明作者做实验也不正好是“二十只”，而且在做实验的过程中还有意外情况。用“好像”说明自己的猜测，蜜蜂到底是不是“在寻找回家的方向”，谁也说不准。从画线的词语中体会到作者用词准确，也说明作者实事求是的态度。●读句子“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”从画线词语中体会到什么？

主要写了小虾在缸里十分有趣。这段话是按照总分的结构来写的，先由一句话领起，也就是平时我们说的关键句，然后围绕这个关键句详写。●《小虾》一文第3自然段主要写了什么内容？运用了怎样的构段方式？鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……——（《花钟》）课文中的段落积累背诵滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。日积月累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。苏（sūshū）醒干燥（zào

zhào）比较（jiào

jiǎo）搏（bé

bó）斗腹（fù

fǔ）部陌（mò

mè）生✔✔✔✔✔✔巩固练习二、辨字组词。芬（）蜂（）芳（）锋（）蜜（）误（）密（）蜈（）芬芳芳香蜜蜂秘密蜂王锋利误会蜈蚣1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①争（）斗（）②（）（）迷人③（）确（）实④（）（）朵朵

艳奇芬芳确实鲜花（1）写花的成语有（）。（2）仿照成语③再写两个成语:()（）。②④三、成语练习。①明明白白慌慌张张四、句子练习。1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（仿写比喻句）

小区中心有一个小湖，湖水清澈，远远望去，湖面犹如一面镜子。2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用画线词语写句子）。

这篇构思巧妙的文章不是语文常考第一的小华写的，而是成绩一般的小刚写的。1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

这句话用

的修辞手法，一方面说明下文讲的是

，引出了下文，另一方面也引起

，激发阅读兴趣。设问读者注意植物开花时间不同的原因五、分析句子。2.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

这句话作者用

的修辞手法，把牵牛花开说成吹喇叭，把牵牛花形状比作了

，形象地写出了

。

比喻和拟人喇叭牵牛花开的样子（一）读片段，回答问题。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1.这段话选自

（作者）的《

》一文。从段中

等词语中可以看出作者善于观察和思考。最后一句运用了

的修辞，也是作者的

______描写，也表现了作者是一个善于思考的人。

法布尔蜜蜂反问几乎、大概六、课文练习。心理2.把“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”换一个说法。

我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。1.《蜜蜂》一课，作者做了一个____________________________________的实验，结果_________________________________________，十五只蜜蜂没有迷失方向，______________地回到家中，说明了蜜蜂有______________________。2.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间与

、

、

有着密切的关系。准确无误二十只左右的蜜蜂中有十五只返回家中关于蜜蜂是否有辨认方向的能力辨认方向的能力光照湿度温度（二）根据课文内容填空。3.还有的花，需要

，才能结出种子，它们开花的时间往往跟________________相吻合。

昆虫传播花粉昆虫活动的时间七、按要求填诗句。把诗句补充完整。独怜幽草涧边生，

。春潮带雨晚来急，

。上有黄鹂深树鸣野渡无人舟自横谢谢大家第五单元复习语文三年级下册易读错的字淌tǎngxū乘chéng零líng狐hú肠chángyǎng吁痒密—蜜

乘越零狐状密容易混淆状壮形状强壮容易写出别字易写错的字状：（1）形容，样子；（2）情况，情形；（3）叙述，描写；（4）旧时叙述事件的文辞；（5）特种格式的凭证。越：（1）度过，超出；（2）声音、情感扬起，昂扬；（3）表示程度加深；（4）消散；（5）失坠，坠落；（6）中国古民族名；（7）中国周代诸侯国名。（8）姓。多义字星空流淌秘密楼梯思绪形状狐狸丁零傍晚秘密担心零食继续抬头麻烦词语积累ABAB式丁零丁零一动一动词语分类ABB式白茫茫咕噜噜香喷喷我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。——（《我变成了一棵树》）拟人句1.你猜，我变得树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（《我变成了一棵树》）

2.你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（《我变成了一棵树》）设问句课文中“我”先是晚上趴在窗台上，看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文老师把“我”从“宇宙的另一边”拉回来，“我”给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。天马星空的想象、独特的体验，使整个故事充满了感染力。●课文《宇宙的另一边》一文写了哪些内容？本单元知识点文中最有意思的想象是“我”变成了一棵树，树上没有结果实，却长着各种形状的鸟窝，而且“我”还请了许多小动物住在鸟窝里，真是太有趣了。●《我变成了一棵树》一文中你觉得哪些想象有意思。

这句话生动地描述了妈妈到来时“我”激动又忐忑的心情。句子很有画面感，使我们仿佛看到一树的鸟窝都被震得乱动乱撞。●如何理解“傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。”？

●“她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。”“我”为什么“有点儿高兴，又有些失望”？“我”高兴是因为：妈妈没有发现“我”的秘密，“我”可以暂时“摆脱”她；“我”失望是因为：“我”觉得妈妈对“我”关心不够，竟然没有发觉“我”的变化。课文中的段落积累背诵我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。——（《我变成了一棵树》）夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。拓展积累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。流淌（tǎngtǎn）一栋（dòngdōng）形状（zhuàng

zuàng）香肠（cángcháng）抓痒（yǎng

rǎng

）巧克（kè

kē）力✔✔✔✔✔✔巩固练习二、辨字组词。狐（）密（）弧（）蜜（）

铃（）状（）玲（）壮（）狐狸弧线铃铛玲珑秘密蜂蜜形状壮阔三、用“那里有……有……有……”造句。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。宇宙另一边那里有个一样的家庭，有个严厉的爸爸，有个温和的妈妈，还有一个一样调皮的我。（一）读片段，回答问题。

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

1.这段话选自《

》一文。这篇课文作者按照

的顺序叙述，先写

,再写

和

。

事情发展我变成了一棵树“我”变成树妈妈也来了“我”被发现了四、课文练习。2.分析“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”的表达效果。

这句话运用了拟人的修辞手法，形象地写出了鸟窝随风舞动的样子。1.《宇宙的另一边》大胆想象宇宙的另一边还有_____________,而且是这一边的____________，想象神奇有趣。2.《我变成了一棵树》中的“我”终于变成

，“我”实现了自己的愿望，也有了烦恼，不仅

，也想

。故事展现了一个孩子

，也体现了

。一棵树一个宇宙妈妈做的饭天真的想象想家（二）根据课文内容填空。倒影有趣的童真谢谢大家第六单元复习语文三年级下册易读错的字碎suì扯chě若ruò拨bō件jiànshuǎng夺duó爽染rǎn拨—拔

染鬼若娇拨容易混淆娇轿娇软轿子容易写出别字易写错的字夺：(1)冲出；(2)抢，强取；(3)争取得到；(4)做决定。腾：(1)上升；(2)奔跑，跳跃；(3)空出来，挪移。多义字钓竿扑腾拨动葫芦清爽戏耍传染破碎胆小理发仇人双倍鬼脸肥皂泡水墨画害人精差不多词语积累夺门而逃：形容吃了败仗和慌张得不管是什么路都走，只管逃命要紧。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。《剃头大师》AABB式清清爽爽规规矩矩明明亮亮ABB式笑哈哈AABC式耿耿于怀

词语分类描写景物光影零乱动作描写夺门而逃心理描写耿耿于怀

1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（《童年的水墨画》）2.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（《童年的水墨画》）3.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（《剃头大师》）比喻句1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（《童年的水墨画》）2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（《童年的水墨画》）

3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（《童年的水墨画》）

拟人句你不是一直想去伯伯家吗？（《我不能失信》）反问句1.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（《剃头大师》）

2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（《肥皂泡》）

排比句课文按照事情的发展顺序主要写了“我”为表弟小沙剪头发的事儿。表弟小沙不愿受理发店老师傅的折磨，央求我为他剪头发，我自认为有剃头的天分，随意乱剪，结果越修越糟，越剪越短，最后小沙只好剃了个光头，姑父也因睡衣里有碎头发残留而无法安睡。●《剃头大师》主要写了什么事？本单元知识点

课文中的“我”是个毫无理发经验、只凭兴趣乱剪一通、造成表弟小沙只能剃光头的“捣蛋鬼”，根本不是“造诣深、水平高的理发师”和原本“大师”的意思恰恰相反。以“剃头大师”为题，风趣诙谐，能引起读者的阅读兴趣。●课文为什么用《剃头大师》作为题目？

作者看到自己小心吹出来的肥皂泡，借着扇子的轻风越飞越高时展开的想象。肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写她们破裂，而写她们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，落到婴儿的头发上……让我们体会到肥皂泡不但飞得高，而且飞得远。●怎样理解《肥皂泡》一文中“把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”这段话？垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。——《童年的水墨画》课文中的段落积累背诵见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》改过不吝，从善如流。——苏轼日积月累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。破碎（suì

shuì）拨（bō

bē）动清爽（shuǎng

suǎng）传染（rǎn

yǎn

）拉扯（cěchě）抢夺（dó

duó）✔✔✔✔✔✔巩固练习二、辨字组词。碗（）墨（）婉（）

黑（）

竿（）扯（）杆（）址（）饭碗

委婉竹竿笔杆墨水黑色拉扯地址1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①耿耿（）（）②（）（）零乱③（）规（）矩④清清（）（）

怀于光影规矩爽爽（1）描写景物的成语有（）。（2）有关心理描写的成语有（）。（3）仿照③④再写两个词语：（）②①三、成语练习。明明白白、来来往往四、句子练习。1.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写）一棵棵大柳树就像一个个士兵，守卫着校园。2.你不是一直想去伯伯家吗？（改写陈述句）。你一直想去伯伯家。1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

这节诗第一句用

的修辞，写出了溪水的

。第二句“人影”和“红蜻蜓”也烘托了画面的

，这些描写为下文做了铺垫。。，拟人和比喻静五、分析句子。平静2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

这句话用了四个“那么”生动描述出

，表现了作者对

之情。

肥皂泡的喜爱肥皂泡的美丽（一）读片段，回答问题。送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

1.这段话选自《

》一文。画线句子是对

庆龄的

,突出了庆龄

的品质。

我不能失信语言描写六、课文练习。守信用2.谈谈你对画线句子的理解。

这两句话是

关系。首先承认了“我”一个人在家是没有意思，但话锋一转，因为_________，所以“我”

。转折没有失信并不后悔没有去伯伯家1.垂柳把

当作梳妆的

，山溪像

，一样平静。2.《论语》一书中“

，

”告诉我们知错就改的重要性。

3.《剃头大师》写“我”为

的经过；冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是

；宋庆龄奶奶小时候是一个的

孩子。

是谓过矣溪水绿玉带镜子小沙理发过而不改（二）根据课文内容填空。吹肥皂泡守信用七、按要求填诗句。1.把诗句补充完整。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

。人影给溪水染绿了，

。2.《江上》写出孩子们在水里你拨我溅地嬉戏场面的句子是

，

。

山溪像绿玉带一样平静钓竿上立着一只红蜻蜓一双双小手拨动着浪花你拨我溅笑哈哈谢谢大家第七单元复习语文三年级下册易读错的字呈chéng速sù凶xiōng诱yòu镇zhèncàn盈yíng灿润rùn攻—功

幻速威武攻容易混淆幻幼幻觉幼小容易写出别字易写错的字止：(1)普遍，全；(2)没有阻碍，可以穿过，能够达到；(3)传达。胡：(1)胡须；(2)我国古代泛称北方和西方的民族；(3)乱，无道理。多义字呈现变幻蜡烛诱