幼儿中班下学期工作参考总结

.::;教学工作参考总结-幼儿中班下学期工作参考总结幼儿中班下学期工作总结匆匆的又过了一个学期,让我不由感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给小孩们了些什么?有欢乐、有成就、也有知识的收获。随着小孩们的生长，我也在生长，我所收获的不只仅是小孩们的爱，更重要的是自身的进步和家长们的信任和支持，有了这些力量，让我勇往直前迎接新的挑战，接着不遗余力的协助小孩和自己欢乐生长。一、在本学期的工作中，日常生活方面小孩们在原有的根底上又向前迈出一大步，小孩们从不能安静用餐到有秩序认真用餐，还可以独立完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等。虽然过程特别辛苦但是看到小孩们熟能生巧，我的内心总有说不出的欢乐，不得不相信小孩们长大了。再回头想想小孩边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良适应好似已是特别久往常的是了，比起如今的进步那些辛苦、波折又算得了什么呢!午休时小孩们总是甜蜜的进入梦乡，穿衣叠被已不在话下，充沛的显示独立自主的生活状态。最令我欣慰的是小孩通过练习都可以自理大小便，原本还为此担忧，由于小孩在家都是成人协助“擦屁股〞没有锻炼时机的小孩能否掌握正确的方法呢?因此，小孩开始在教师的指导下学习“擦屁股〞，起初有的小孩总会擦不干净或弄倒手上。后来，在一天天的锻炼和教师的引导下，工夫不负有心人小孩最终掌握了正确的方法。因此，我坚信只要给小孩正确的方法和锻炼的时机任何事情小孩都会做的特别好。让小孩真正的从生活上独立，才干真正给小孩自在的环境和更好的开展环境。二、小孩们的学习情况也有可圈可点之处，小孩们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处，并可以积极积极的发表自己的见解，通过不时的学习，小孩们对知识的承受才干逐渐加强。美术手工使小孩心灵手巧，手工作品从最初的寻求协助到如今独立完成，不只进步了小孩们的动手才干，而且进步了小孩的专注力。科学文化的吸收也是显而易见的,通过?百科全书?找到了科学的答案，使我们不在模糊不清，和小孩们共同学习共同生长。蒙特梭利的数学教育将笼统的数学符号化为实际的物品提供给小孩，小孩通过操作掌握的是真正的数学逻辑，而不只仅是数字自身的简单认识。小孩们有的对数学的学习已超出实际年龄所能承受的;有的正在打好坚实的根底，觉察数学神秘后也会迅速开展。小孩们的敏感期表现明显，如：审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等。在次同时我们给予小孩们爱和自在的环境，为小孩们提供开展所需要的各种条件，并给予正确的引导还有家长的鼎力配合，使小孩不时的完善自己。目前急需处置的是“人际交往〞中的玩具交换咨询题，由于成人和小孩的价值观不同，因此局部家长多少对小孩有所阻碍。在以后的工作中我将更多地协助家长调整心态，以便协助小孩开展。另外，每星期一次的社会理论课使小孩们近间隔接触社会，不只增长了见识，而且在每一次活动中获得了欢乐、进步了小孩们的团队精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁，让小孩、家长、幼儿园有了沟通的时机，同时更加增进了亲子之情。在本学期最后一次亲子活动中，我真切地感遭到小孩们的进步，每一位小孩都在大家的凝视下大胆表现自己，连班上最害羞的小孩都大胆地走上台为“观众〞扮演。虽然局部小孩淘气捣蛋，在我眼里他们仍然是最棒的，由于不论何时和地他们都会展示出真实的自我。三、平安工作是整个工作的重中之重，随着小孩的生长虽然平安认识有所进步，但仍然会呈现磕伤、被人损害的情况，每当看到有小孩受伤时我的心都好痛，心疼小孩、自责没有照顾好小孩、感到无法向家长交代，这些都原于对小孩的爱想要尽全力维护好每个小孩的平安。但是，我仍然大胆面对现实找出失误之处加强防范平安隐患。我还会接着努力做好平安工作。四、小孩们的点滴进步都会让我万分欣喜，小孩的收获也是我的收获。也有缺乏之处，小孩们的日常生活秩序和局部规那么需要多家努力调整，虽然在原有的根底上有所进步，但是阻碍到正常秩序就要有所改进。比如：做事拖泥带水、自在状态散漫等。我也为此寻找更加适宜的方法处置。同时，不时的反省自己的工作是否会有疏漏。相信在我们共同努力下前方一片光明。一切的收获都离不开我的好伙伴张教师，有了我们的默契配合和彼此的真诚协助才有工作的成就和自我的生长。感谢我们所有的合作伙伴，接着加油!在蒙特梭利思想的指引下，制造爱和自在的环境，和小孩一起生长!!幼儿中班下学期工作总结忙繁繁忙中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班教师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位教师的互相协助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理才干明显进步，幼儿的智力水平也得到特别好的开展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐开展。逐渐养成了良好的卫生适应、学习适应，有一定的生活自理才干，明白得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达才干方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康生长。一学期来，我班能配合保健教师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观察幼儿的安康情况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，进步幼儿身体的抵抗才干，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才干的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生〞的方式，让幼儿学习擦桌子等。这学期，我园两个大班都觉察了几例手足口病，为防止其他小孩传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，通过大家的努力，特别好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时留意提示小孩多喝开水，养成良好的喝水的适应。并提示幼儿按照天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地平安事件频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制造接送卡，并向家长解释各种平安措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们特别是理解并积极配合。另外，平安教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的平安知识。如?不要轻易相信陌生人的话?，?远离家中的电老虎?等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安知识。二、认真按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加强常规教育，建立良好的班级常规适应。幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，所以取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级治理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不时地提示、敦促幼儿按要求去做，在各位教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习适应、生活适应都有了进步。2、认真按方案组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制定各类教学方案，并按方案预备教玩具，认真施行方案，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我倡导做中学。它让幼儿有时机亲身探究自然神秘，在观察、提咨询、设想，动手实验、表达和互相交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究才干。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别爽朗。3、注重加强个别教育，纠正小孩不良适应。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境陶冶，创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了特别好的效果。但仍然有个别幼儿呈现打同伴、不守纪律、不守规那么的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如星宇，他是个淘气的小孩，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家不时来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但大约都不如何喜欢他。但，怎么样让小孩转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，小孩的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的小孩，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，由于无意中听到星宇跟别的小孩的对话，我觉察他也特别有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良适应。在我坚持不懈的努力下，星宇逐渐开始转变了。如今，他已肯遵从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极考虑，积极发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。4、积极参与教研活动，进步教研才干。本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的才干，因此，有针对性地组织了局部教师对课程进展整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，渐渐把新的东西进展内化。特别是关于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和小孩一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经历，一点一滴的探究，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研才干的进步。对小孩来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊!〞到如今的“又能用毛笔画画了吗?〞这其中的变化也能看出小孩对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充溢兴趣。本学期，我们还有针对性地进展了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠教师来我园进展调研，对我们的课程布置进展了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不时地进步了要求，如何特别好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需处置的难题。我们开始了认真地研讨及探究，并进展了展示活动，再由大家对活动进展再次研讨，提出意见建议，最终总结出几点共识。三、亲密联络家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通过多种途径开展家长工作。由于各地平安事件频发的缘故，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，教师与家长直截了当接触的时机减少，定期出版的家长园地也没有家长光临，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并常常通过、家校路路通、?宝宝生长档案?的方式进展联络。本学期，我们进展了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验小孩在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有方案、有组织地进展，在我与本班教师的发动下，家长特别注重，参与的积极性高，活动的缺勤率到达100%。通过这些家园互动的活动，让家长更理解幼儿园、理解教师、理解自己小孩在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在我们班三位教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同水平的进步。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更安康、爽朗、欢乐地生长。幼儿中班下学期工作总结在忙繁繁忙的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：一、学习方面在工作中我能严格遵守学校的各项规章制度，认真参与业务学习，履行教师职责。积极学习新知识，并撰写教学笔记等，进步业务水平，将理论与理论相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。在教育小孩的同时，我深深感遭到爱小孩是教师的天职，但适宜有效的教育方式尤为重要，我们应该在日常活动中多站在小孩的角度考虑，如此才干得到小孩们的信任，才干做小孩真正的朋友，做到多与小孩沟通，理解每一个小孩的性格特征，对不同的小孩施以不同的教育。上课时关注每一个小孩，注重利用个别提咨询来调动他们学习及参与活动的积极性，注重有目的地给予他们表现与展示自己的时机，如给反响缓慢的小孩多一些启示，给左顾右盼的小孩多一些鼓舞，给聪明爽朗的小孩多一些挑战。害怕的小孩多一些鼓舞和夸奖。二、教育工作幼儿在各项活动中表现为爽朗，好动思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中采用探究在前讲解在后的教学方式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。1、在教学中我深知要进步教学质量，关键确实是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学器具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。2、为了让幼儿大胆的动手操作，展示自己的作品，我们鼓舞幼儿曾主的根所自己的想象去给画，例如：给妈妈设计新发型(自在给画)，让幼儿画自己喜欢和想画的作品，例如：让幼儿画小鸟，小屋，大树等幼儿比较喜欢的作品。并通过观察、理解及讨论，进步幼儿的语言请达才干，丰富幼儿的课余生活，教师们利用课余时间给幼儿讲故事，让幼儿看动画片。3、本学期加强了幼儿阅读、