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文档简介
.::;幼儿园小班第一学期班级参考方案〔一〕(2)
一、情况分析。
本班幼儿共有43人,其中男生24人,女生19人,均为本学期刚刚入园的重生。在重生调查表中我们理解到:在我班共有4个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经历和知识上的预备,因此大局部幼儿入园后能较快的习惯新的环境,并能参与到教学活动中。另外有局部幼儿在自理才干和社会性开展两方面存在着缺乏。据调查表所知,我班局部幼儿在生活自理才干普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人晚辈们的溺爱,非常多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候协助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;协助幼儿穿脱衣裤等等,这不只使幼儿失去了珍贵的自理才干培养和开展的时机,而且还形成幼儿依赖性强、生活技能差。
随着楼层不时的向高空开展,小朋友的生活、活动区域也不时的随之缩小,再加上独子独女,平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而形成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进展交往时就会呈现害怕、害羞、躲避的反响,从而构成孤僻、内向、害怕的性格。也有的幼儿那么是以自我为中心,在与他人交往时呈现霸道、自私、自控才干差。
二、总目的。
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和维护,并激发其爱父母、爱教师的情感,会使用一些礼貌用语。
2、提示协助幼儿遵守集体生活行为规那么,能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我效劳才干,能参与简单的劳动,做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参与各项活动,并能发表意见。
5、鼓舞幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处,明白应该关心他人。
7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。
8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。
三、环境创设:
1、本学期我们将以主题方式来布置环境,并与每月的主题活动亲密配合,及时更换主题。同时充沛利用废旧物品,以提供废品或半废品资料为主,鼓舞幼儿动手参与,开展幼儿的协调才干、动手操作才干以及进步幼儿的环保认识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要,满足幼儿的游戏兴趣,根据本班实际,建立合理的活动区规那么,亲密配合教学需要,定期添置、更换活动区资料、多提供半废品和非废品资料。
3、充沛利用家长资源,鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制造,丰富我班的区域或墙饰。
四、详细工作措施。
1、坚持“一切以幼儿利益优先〞的工作原那么,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育认识,不时修正效劳态度,围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量,使家长能真正感遭到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先〞的原那么,以诚信换取家长的信任。
2.“忠实、敬业、服从、勤奋〞地工作,与时俱进,积极调整心态,习惯课改带来的变化,在探究中享受欢乐,在反思中寻求开展,萌生内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的开展。
3、我和庞教师是新组合,因此,我们必需在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差别,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使我们不时通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作。
4、结实树立“终身学习〞的认识,在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任,积极参与各种研习活动和进修课程,不时更新知识、更新教育观念,进步业务程度和自身的素养。
五、逐月目的:
九月份:
1、情绪稳定,依托、信任与接近教师。
2、在教师同意的范围内活动,遵守作息制度。
3、学习良好的坐姿和走路姿势。
4、不大吼大叫,不撕书,能把玩具分类摆放。
十月份:
1、正常得参与集体活动,明白依照教师的要求行事。
2、学习拾掇玩具,明白用完东西后要放回原处。
3、明白邻居与自己家庭的亲密关系。
4、共同预备省示范园的观摩活动。
十一月份:
1、正常地对待来园和离园。
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
3、不趴在桌子上,不随意躺在地上。
4、明白友好的对待邻里的小朋友。
5、明白一点公共的事情和公共场所。
6、区分亮堂的色彩与暗淡的色彩带给自己的感受。
十二月份:
1、学习与小朋友友好相处,学习支配独占独霸现象。
2、明白不在马路上乱跑、明白走人行道。
3、明白应该坚持衣服的整洁。
4、区分整洁的事物与脏乱的事物带给自己的感受。
5、学习礼貌地对待邻里。
6、学习在公
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