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2019秋沪粤版九年级物理上册说课稿：13.3怎样认识和测量电流概述本节课是《九年级物理上册》中的第13章第3节课，主要内容是讲解怎样认识和测量电流。通过本节课的学习，学生将掌握电流的概念与特点，并学会使用安培表进行电流的测量。本节课涵盖的内容既是重要的物理基础知识，也是学生进一步深入学习电学的基础。教学目标知识目标：学生能够理解电流的概念，知道电流的特点，并能使用安培表测量电流。能力目标：学生能够运用所学的知识，分析解决与电流相关的问题。情感目标：通过本节课的学习，培养学生对物理学科的兴趣，激发学生积极参与科学实验的热情。教学重点和难点教学重点：使学生掌握电流的概念与特点，并能使用安培表测量电流。教学难点：帮助学生理解电流的物理意义，并引导学生在实践中灵活运用所学的知识。教学过程1.导入与激发学生兴趣（5分钟）通过提问和展示有关电流的实际例子，引发学生对电流的兴趣。例如，让学生回顾在日常生活中他们所接触到的电流现象，如电灯亮起、电动玩具运转等。2.电流的概念与特点（20分钟）通过展示电流的定义和公式，帮助学生理解电流的概念和特点。解释电流是电荷流动的数量和速度，并强调电流的方向与电荷所带的符号有关。3.安培表的原理与使用（30分钟）介绍安培表的原理和使用方法。通过展示安培表的外观和说明书，让学生了解安培表的基本结构和使用要点。然后，分步骤教学生如何正确连接安培表到电路中，并注意安全使用。4.安培表的实际操作与实验（30分钟）让学生自己动手进行实验，使用安培表测量不同电路中的电流大小。引导学生观察电流表的示数，并通过对比不同电路的电流大小，帮助学生理解不同电路中电流的差异。5.总结与扩展（15分钟）总结本节课的重点内容，并与学生讨论电流的重要性和应用领域。鼓励学生通过自主学习进一步探索电流的相关知识，并推荐相关的参考资料和实践活动。展示与评价在本节课的教学过程中，教师通过提问、讲解、实验等多种形式使学生参与互动。在实验环节中，学生有机会亲自操作安培表进行电流测量，加深了对电流概念的理解。通过教师的评价和学生的反馈，可以对学生是否掌握了电流的概念和测量方法进行评价。参考资料《九年级物理上册》，人民教育出版社，2019年。《电动力学基础》，王庆华，高等教育出版社，2018年。《电流的测量方法与仪器》，陈立新，科学出版社，2017年。以上就是本文档对于2019秋沪粤版九年级物理上册第13章第3节课的说课稿。通过本节课的学习，学生将能够认识和测量电流，掌握电流的概念与特点，并学会使用安

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