中国近代学校教育制度研究_第1页
中国近代学校教育制度研究_第2页
中国近代学校教育制度研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中国近代学校教育制度研究中国的学校教育制度具有悠久的历史，但是近代以来的学校制度的形成则是在借鉴西方经验的过程中逐步实现的。早期接触过西方教育制度的中国学者对西方教育高度赞赏，他们认为西方教育的实践、科学、民主和自由精神等特点均值得借鉴。近代以来，国内的学校教育制度一直在不断变化中。1905年，为适应时代的发展，清朝政府曾颁布了《洋务练兵学堂章程》，以此制定了一些规范的教学制度，建立起中国的第一所直接受西方教育影响，以英、日、法士团人员为中心的国立学校，这就是清华大学的雏形。同时，在19世纪末、20世纪初期，一些宗教和外国传教士积极在我国建立各种学校，这为中国现代教育的兴起和发展做出了贡献。但是，这些早期学校教育制度的实践存在诸多问题，如以外语授课、忽视中国传统文化、强调理论研究而缺少实践、教师队伍质量不高等。因此，中国学者在借鉴西方经验的同时，仍然保留原有的教育模式和文化传统，实现了中西合璧。到了20世纪初，中国教育制度的发展开始朝着更加实用、更加民主、更加科学化和革命化的方向发展。1912年，中国民主革命胜利后，民族主义教育成为主流，教育的集中和统一也成为政府的一个重要任务。同时，教育也开始向着普及化、大众化的方向发展。在教育思想上，中国开始强调实用主义、民主思想和爱国主义，同时批判传统教育体系的僵化和弊端，并且大力倡导儒家传统文化。到了20世纪二、三十年代，中国的教育则迎来了新的发展机遇。民族主义、科学主义、马克思主义等思想的融合使得中国的教育开始进入了真正的现代化阶段。此时，中国的学校教育制度不仅在制度上日趋完善，而且还涌现出一代代杰出的教育家和学者，如蔡元培、陈独秀、胡适、马寅初、钱穆等人，则成为中国现代教育事业的奠基人。1949年新中国成立后，教育制度也随之发生了重大变化。新中国成立后，政府高度重视教育事业，将其列为首要任务之一，着力推行教育社会主义，大力进行教育普及工作，不断弘扬爱国主义和国家意志。同时，改进教育体制，试图解决一些历史遗留问题，使国人接受了更加振奋人心的科技、教育、文化等公共服务。总的来说，中国近代学校教育制度的演变历程是一个不断推陈出新、在接受西方文化营养的同时又能保持中国特色的过程。随着时代的变迁

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论