【部编人教版】六年级语文下册分层作业【全册含答案】

142/162【部编人教版】六年级语文下册分层作业【全册，含答案】1.北京的春节（第1课时）1.根据拼音写汉字。làbābàozhútōngxiāochúxī（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音。（1）这是用花生、胶枣、榛栗子等干果与蜜饯掺（chāncān）和成的。（2）店铺多数关五天门，到正（zhīngzēng）月初六才开张。3.比一比,组一组。燃()拌()饭()然()伴()贩()4.在括号里填上合适的词语。（

）的日子

（

）的新年

（

）的春联（

）的人们

5.按照一定顺序排列下面的词语。（1）重阳春节端午元宵中秋_________________________________________________（2）训练响抢热身起跑冲刺

__________________________________________________6.请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。（1）今天是元宵节，今天的北京特别热闹。（2）庙会上有赛马的。庙会上有赛骆驼的。综合题消逝的年声肖复兴如今,年的声音,最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重,人们呼吁过年减少燃放甚至禁止燃放鞭炮,鞭炮之声,越发岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。其实,年的声音丰富得多,不止于鞭炮。只是岁月的流逝,时代的变迁,让年的声音无可耐何地消失了很多,以至于我们遗忘了它们而不知不觉,甚至觉得理所当然或势在必行。

有这样两种年声的消逝,最让我遗憾。

一是大年夜,老北京有这样一项活动,把早早买好的干秫秸或芝麻杆,放到院子里,呼喊街坊四邻的孩子,跑到干秋粘或芝麻杆上面，尽情地踩。杆于踩得越碎越好,越碎越吉利;声音踩得越响越好,越响越吉利。这项活动名日“踩岁”,要把过去一年的不如意和晦气都踩掉,不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音,是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。

这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明,不用几个钱,不用高科技,又带有浓郁的民俗风味。可惜,这样别致的“踩岁”的声音,如今已经成为绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代,秫秸或芝麻杆已经难找,即便找到了,没有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼应,“踩岁“简单,却成为一种奢侈。

另一种声音,消逝得也怪可惜的。大年初一,讲究接神拜年,以前,这一天,卖大小金鱼儿的,会挑担推车沿街弗卷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还來的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而清爽,充满唱歌般的韵律,在老北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音,大人小孩都会走出院子,有钱的人家,买一些珍贵的龙晴鱼,放进院子的大鱼缸里;没钱的人家,也会买一两条小金鱼儿,养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”,图的是和“踩岁”一样的吉利。在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今、在农

:贸市场里,小金鱼儿还有得卖,但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音,只能在舞台上听到了。

年的声音,一花独放,只剩下鞭炮,多少变得有些单调。

1.“有这样两种年声的消逝,最让我遗憾”中“两种年声”在文中是指_______________________________________________。

2.老北京大年夜”踩岁”这项活动的目的是什么?（

）

A.把一年来的坏情绪部发泄出来。B.把过去一年的不如意和晦气都踩掉。

C.“踩岁”的响声代替鞭炮声。D.为了增添过年时的乐趣。3.仔细阅读全文,简要回答本文表达了作者什么样的情感。

4.在你的记忆中,年声除了鞭炮声还有什么?联系生活实际写一写。

1.腊八爆竹通宵除夕2.（1）掺（chān）（2）正（zhēng）3.燃(燃烧)拌(拌菜)饭(饭店)然(然而)伴(伴侣)贩(贩卖)4.（幸福）的日子

（欢乐）的新年

（红红）的春联（高兴）的人们

5.（1）春节元宵端午中秋重阳（2）热身训练响抢起跑冲刺

6.（1）今天的北京之所以特别热闹，是因为今天是元宵节。（2）庙会上不仅有赛马的，还有赛骆驼的。综合题1.“踩岁”的声音和街头卖小金鱼儿的吆喝声2.B3.作者借“消逝的年声”,表达出对传统习俗的怀念,对消失的传统习俗的遗憾和惋惜。

4.示例：我记忆中的年还有饭桌上一家人的欢笑声、电视里《春节联欢晚会》的歌声。部编版小学语文六年级下册分层作业1.北京的春节（第2课时）1.看拼音写词语。suànbànzhēnzibiānpào()()()fěicuìáozhōuɡuànɡmiàohuì()()()2.比一比，再组词。句()饺()栗()醋()旬()胶()粟()措()3.选用多音字。 jiǎ jià（1）到了腊月十九日，学生们开始放年假（）了。（2）爸爸问起这件事，他却假（）装不知道。 chà chāi（3）爸爸今天到北京出差（）了。（4）按照北京的老规矩，过春节差（）不多从腊月初就开始了。4.选用合适的关联词语。一……就…… 除了……还……不但……而且…… 因为……所以……（1）人们（）看灯，（）会吃元宵。（2）小红（）学习好，（）还愿意帮助别人。（3）元宵（）上市，春节的高潮（）到了。（4）（）过年了，（）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。5.读下面的句子，回答问题。（1）到年底，蒜泡得色知翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。这句话用、两个词突出夸赞腊八蒜（2）正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。正月初一与除夕的截然不同表现为：。（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。①说明灯的数量多，说明灯的种类多。②作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出。综合题除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1．用“∥”将这段话分两层。2．分两层的根据是什么？选择一种恰当的方法()A．先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。B．先交代时间，再具体写活动。C．先说节日名称再说节日活动。D．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。3.文中具体介绍除夕的活动分别是、、、、、、、。4．文中画线句子表明作者从、、几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。1.蒜瓣榛子鞭炮翡翠熬粥逛庙会2.句号饺子栗子吃醋中旬胶水粟米措施3.（1）jià（2）jiǎ（3）chāi（4）chà4.（1）除了……还（2）不但……而且……（3）一……就……（4）因为……所以……5.（1）色如翡翠色味双美（2）除夕热闹，正月初一全城休息，相对而言安静（3）①“几百盏灯”“各形各色”“有的……有的……有的……有的……”②元宵是春节的又一个高潮综合题1.除夕真热闹。∥2．A3．做年菜穿新衣贴对联贴年画灯火通宵放鞭炮吃团圆饭守岁4．香味色彩声音部编版小学语文六年级下册分层作业2.腊八粥（第1课时）一、基础题1.根据拼音写汉字。yànxiànóngchóuzāngshuǐxìnì（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音。（1）把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生

合拢

来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾（tuòchuí）沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

（2）饭豆煮得肿（zhǒngzǒng）胀,那也是往常熬粥时常见的事。3.比一比,组一组。肿()粥()腊()种()弱()蜡()4.填写恰当词语。一（）感觉一（）锅铲一（）吆喝一（）树林一（）米饭一（）铜钱5.填空。沈从文（1902－1988），原名____________，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族。现代著名______、_____家。1925年发表第一篇小说《_________》，1926年出版第一个创作文集《_______》。沈从文20年代起蜚声文坛，与诗人徐志摩、散文家周作人、杂文家鲁迅齐名。代表作《________》《_______》。二、综合题端午日沈从文端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。1．第一段主要描写了哪三个场面？在原文上用“/”划分层次。第一个场面：________________________________第二个场面：________________________________第三个场面：________________________________2．这是一篇端午日赛龙舟场面的短文，全文紧扣________________，展开思路。3．全文三段文字，按什么顺序来安排材料？4．归纳这三段的段意。第一段：________________________________第二段：________________________________第三段：________________________________5．文章提及了茶峒人端午日哪几种习俗？6．文章开始三个“莫不”句有什么表达作用？7．作者凭着对__________民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现________________的民族精神。一、基础题1.咽下浓稠脏水细腻2.（1）tuò（2）zhǒng3.肿(肿胀)粥(稀粥)腊(腊月)种(种子)弱(弱小)蜡(蜡烛)4.一（种）感觉一（把）锅铲一（声）吆喝一（片）树林一（碗）米饭一（枚）铜钱5.沈岳焕作家历史文物研究《福生》《鸭子》《边城》《长河》二、综合题1．第一个场面（开头至“莫不在税关前看热闹”），写茶峒人倾城而出到河边观看划船。第二个场面（“划船的事各人在数天以前”至“擂鼓的种种情形”），写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。第三个场面（“凡是把船划到前面一点的”至段末），写划船竟赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。2．端午日。3．时间顺序。4．第一段：赛龙舟的场面；第二段：竞追鸭子；第三段：结束赛事。5．用雄黄蘸酒在额角上画个王字、划船竞渡、追赶放鸭。6．文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不漏的场景，为下文龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念。7．湘西端午奋发向上、合作争先。部编版小学语文六年级下册分层作业2.腊八粥（第2课时）一、看拼音，写字词。说到làbāzhōu（），那nónɡchóu（）的甜腻腻的味道，用dàchí（）朝嘴里塞灌，yànxià（）去，甭提多美味了。二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。1.汤匙（chíshi）、钥匙（chíshi)）都放在桌子上。2.他吃得狼吞虎咽（yānyèyàn），突然喉咙塞住了，哽咽（yānyèyàn）着。三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“✕”。1.句子“提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢”是一个反问句。（）2.句子“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”使用了夸张的修辞手法。（）3.课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，其中喝粥写得详细。（）四、按要求改写句子。1.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）2.八儿肚子成了一面小鼓。（扩句）3.八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为转述句）五、阅读短文，回答问题。①从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。②这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都能吃到，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说，这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹了一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”③我的母亲是一九三○年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。④今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子真馋。我说：“那是你们的妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”⑤他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的总理周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面说一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前，说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌辰就是腊八！”⑥我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。1.文章中交代了腊八粥的做法，请把有关句子画上“”。（捕捉信息能力训练）2.这篇文章的线索是，文章通过这条线索把、和三件事串联在一起。（整体感知能力训练）3.句子“我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来”中的“泫然”的意思是，这句话表达了作者的感情。（形成解释能力训练）阅读金钥匙文章的线索是文章中反复出现、能体现文章中心的词语。六、一课一得：《腊八粥》第一自然段从谈起腊八粥产生的感觉、煮粥的材料、煮粥沸腾的样子与香味写腊八粥，让人垂涎欲滴。牛刀小试：照样子写一种你最喜爱的食物。一、腊八粥浓稠大匙咽下二、chíshiyànyè三、1.√2.√3.✕四、1.妈妈的命令，看羊都还不够资格的八儿，不能设法来反抗。2.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面圆滚滚的小鼓了。3.八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半。五、1.这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。2.腊八粥“我”的母亲纪念她的母亲“我”纪念“我”的母亲第三代孩子纪念总理3.流泪的样子对母亲的怀念和对周恩来的纪念六、我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出来了。把里脊肉洗净切成长条，放适量盐、白胡椒粉、蛋清、姜汁拌匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。再放到油锅里炸，炸好后另外用一个锅，放适量番茄酱、白糖、清水，煮开后加一点儿淀粉水，煮到汤汁变稠关火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。不要说吃，就是看一眼这色香味俱全的糖醋里脊就让人口水直流了，更不要说大口大口地吃了。部编版小学语文六年级下册分层作业3.古诗三首（第1课时）一、书写1．看拼音，写词语。jiǎojié

zhūhóu

wénzhānɡmòmò

kūqì

qīngyíng二、填空题2．《寒食》是________代________创作的一首________绝句。本诗借用________暗喻，对这种________的政治现象做出委婉的________。3．（1）《迢迢牵牛星》中描写织女无心织布、孤寂苦闷的诗句是____________，_____________。（2）《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情，类似的诗句我还知道很多，如：《____________》，中的“________________________，_______________________”；《___________》

中的“__________________，___________________”。3．亚亚读书时总是漫不经心，可以用“__________________，________________”来劝诫他。4．过去的日子如轻烟，____________________，如薄雾，____________________。我留着些什么痕迹呢？4．解释诗句“盈盈一水间，脉脉不得语”中加点词语的意思。盈盈：_____________

脉脉：________________5．比一比，再组词。侯()

脉()

栖()候()

咏()

晒()喉()

泳()

洒()6．（1）《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗分别以________、七夕节和________三个中国传统节日为写作背景。七夕节是为纪念__________而设的节日，传统习俗有_________等。诗中“__________，__________”两句体现了织女的悲伤与无奈，但是又希望人们是希望的，因此用“__________，__________”这两句来体现。（2）《十五夜望月》这首诗营造了_____________的环境氛围，诗人借此抒发了_____________。三、选择题7．“春城无处不飞花”对诗句中“春城”理解正确的选项是()A．暮春时的长安城B．四季如春的城市C．地名D．我国东北的长春市8．《寒食》的作者是哪个朝代的诗人()A．宋朝B．东汉C．元朝D．唐朝9．《迢迢牵牛星》中有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是()A．泣涕零如雨 B．相去复几许 C．脉脉不得语10．“终日不成章”后一句诗句是()A．札札弄机杼B．泣涕零如雨C．泣涕淋如雨D．相去复几许11．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，“月”这一意象常含思念之意，下列诗句中情感表达与之相同的一项是()A．大漠沙如雪，燕山月似钩。B．月黑见渔灯，孤光一点萤。C．露从今夜白，月是故乡明。D．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。12．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”对这两句诗理解有误的是()A．这两句诗写的是夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。B．这两句诗直抒胸臆，流露出诗人对现实的强烈不满。C．诗句采用了白描手法写实，刻画皇室的气派。D．这两句诗充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。13．下列词语的解释，都来自本单元古诗三首，解释错误的是()A．（中庭）即庭中，庭院中 B．（脉脉）含情相视的样子C．（春城）春天的京城 D．（不成章）文章14．下列加点字词的解释正确的一项是()A．日暮汉宫传蜡烛（汉宫：这里指汉代皇宫。） B．纤纤擢素手（素：素雅。）C．轻烟散人五侯家（五侯：五家权贵豪门。） D．泣涕零如雨（零：落下。）15．下列诗句中，不是表达诗人思乡之情的是()A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。C．终日不成章，泣涕零如雨。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。四、连线题16．请将下列各项用线条正确连接起来。诗名

朝代及作者

相关节日

传统习俗《寒食》

唐·王建

七夕节

赏圆月吃月饼《迢迢牵牛星》

唐·韩翃

寒食节

对月穿针乞巧《十五夜望月》

东汉末年·无名氏

中秋节

禁烟火吃冷食五、语言表达17．阅读郭沫若《天上的街市》，思考问题。天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。《迢迢牵牛星》与《天上的街市》所表达的思想感情有什么不同？____________________________________六、诗词曲鉴赏课内阅读。寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。18．《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________（讽刺怀古）诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了__________，实际上，透过字里行间可感受到诗人__________。19．诗的前两句用__________、__________两物点明诗歌描写的是春天的景色；后两句用__________、__________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。20．下面对诗歌内容分析不恰当的一项是()A．“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。B．诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。C．诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。D．“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。阅读课内古诗，完成练习。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，。，。河汉清且浅，相去复几许。，。21．把诗句补充完整。22．解释下列字词。（1）擢——___________________________（2）零——___________________________（3）盈盈——__________________________（4）脉脉——__________________________23．结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感是什么？___________________________________阅读下面文字，完成习题。十五夜望月

唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？24．对《十五夜望月》理解有错误的一项是()A．这首诗是唐代王建的绝句，在唐代咏中秋的诗篇中，较为著名。B．首句写中庭月色，“地白”二字，使人不由联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。C．第二句中表明由于夜深，秋露打湿了桂花。意境很悠远，耐人寻思。D．诗的结尾作者采用了正面抒情的方式，直接倾诉了自己的思念之切。25．品读《十五夜望月》一诗，下列说法不正确的一项是()A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。B．“冷露无声湿桂花”这句话暗写诗人望月，是全篇点题之笔，意境显得悠远，耐人寻思。C．“今夜月明人尽望”这一句明点望月，而且推已及人，扩大了望月者的范围，引出了入骨的相思。D．“不知秋思落谁家”一句中，“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字，新颖妥帖，它给人以静的形象的感觉。七、鉴赏填空完成下列各小题。26．“不得语”填入横线处正确的选项是()A．陌陌 B．默默 C．脉脉 D．墨墨27．描写织女美丽勤劳的诗句是()A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。B．纤纤擢素手，札札弄机杼。C．终日不成章，泣涕零如雨。D．河汉清且浅，相去复几许！28．“素”在这首诗中的解释正确的是()A．本来的，原始的B．质朴，不华丽C．白皙29．这首诗的前两句使用的修辞手法是()A．比喻B．排比C．互文D．拟人30．我国传统节日众多，有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的，以下诗句中哪一句没有引用神话传说？()A．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。B．但愿人长久，千里共婵娟。C．人闲桂花落，夜静春山空。D．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。31．对古诗的理解下列说法错误的是()A．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”刻画了银河两岸，牛郎、织女隔河相望，却不得见面的画面。B．这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”，既是前因也是后果。C．“终日不成章，泣涕零如雨”这两句诗，意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。D．此诗运用借物喻人的写法，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。完成下列各小题。32．这首诗描述的传统节日是()A．元宵节 B．上元节 C．中秋节 D．端午节33．该诗以写景起，前两句中照应题目“望月”的词语是()A．中庭B．地白C．冷露D．桂花34．“尽”在诗句中的意思解释正确的是()A．完毕B．达到极限C．都，全部35．下列古诗朗读断音正确的是()A．中庭／地白树／栖鸦，B．冷／露无声／湿／桂花。C．今夜／月明／人尽望，D．不知／秋思落／谁家？36．下列不是抒发诗人思念家乡之情的诗句是()A．举头望明月，低头思故乡。B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．露从今夜白，月是故乡明。37．对古诗的理解错误的一项是()A．该诗是作者王建在元宵佳节望月思远的七言绝句。B．“无声”二字细致的表现出冷露的轻盈无迹，更衬托出夜的寂静。C．“落”体现出动态轻盈的美感，仿佛秋思随着月色飘临人间。D．该诗描绘了一幅凄冷幽静的月夜图，借景抒发思念家乡的愁苦之情。完成下列各小题。38．“寒食东风斜”应在横线填上()A．玉柳 B．御柳 C．雨柳39．“日暮”的解释正确的是()A．落日B．傍晚C．暮春40．寒食节即我国传统的()A．春节B．清明节C．端午节D．中秋节41．有关寒食节的习俗说法错误的是()A．禁火，吃生食B．祭扫，踏青C．穿针乞巧D．蹴鞠、秋千、斗鸡42．下列诗句中不是描写清明节的一项是()A．冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C．起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。D．百草千花寒食路，香车系在谁家树。43．对古诗的理解错误的选项是()A．此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光。，B．“日暮汉宫传蜡烛”刻画了天黑后，汉朝皇宫里传送着皇帝赏赐的蜡烛的画面。C．“五侯”在这里泛指天子近幸之臣。D．寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛，是诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。1．皎洁诸侯文章脉脉哭泣轻盈2．

唐

韩翃

七言

典故

腐败

讽刺3．

终日不成章

泣涕零如雨

静夜思

床前明月光

疑是地上霜

月夜忆舍弟

露从今夜白

月是故乡明

读书须用意

一字值千金

被微风吹散了

被初阳蒸融了4．

清澈的样子

相视无言的样子5．

诸侯

脉络

栖息

时候

歌咏

晒干

咽喉

游泳

洒脱6．

寒食节

中秋节

牛郎和织女的爱情故事

穿针乞巧、喜蛛应巧

终日不成章

泣涕零如雨

河汉清且浅

相去复几许

月圆人缺、静寂孤苦

自己的离别之情、思聚之念7．A8．D9．B10．B11．C12．B13．D14．D15．C16．17．《迢迢牵牛星》是借牛郎织女被天河分隔而不得相见的故事，表达思念之情，情调悲切。《天上的街市》是借天上牛郎织女生活的自由美满，表达对自由幸福生活的追求，情调高昂。18．

唐

韩翃

讽刺

一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画

怀着强烈的不满对当时权势显赫，作威作福的官宦进行了深刻的讽刺

19．

花

柳

汉宫

五侯

春城无处不飞花

20．C21．札札弄机杼

终日不成章泣涕零如雨盈盈一水间脉脉不得语

22．

引，抽，接近伸出的意思。

零落。

水清澈、晶莹的样子。

含情相视的样子。

23．《迢迢牵牛星》写的就是织女（河汉女）思念牛郎的故事。借天上的牛郎织女星故事，以织女思念牛郎写人间的夫妇离别之苦，表达了深沉的哀怨之情。24．D

25．D26．C

27．B

28．C

29．C

30．C

31．B32．C

33．B

34．C

35．C

36．C

37．A38．B

39．B

40．B

41．C

42．C

43．B部编版小学语文六年级下册分层作业3.古诗三首（第2课时）1.看拼音写词语。jiǎojié

wénzhānɡkūqì

qīngyíng2.形近字填空【候侯】

王()

()车

()鸟

()门似海【鸦鸭】()雀无声

乌()

()步鹅行

()梨3.用“√”选出加点字正确的读音或括号里使用恰当的字。擢素手（zhuó

zhái）

机杼（zhù

shū）

（腊

蜡）烛

（栖

牺）息4.字义理解。章：①诗歌文辞的段落；②条理；③条目；④戳记。（1）给下面词语中的“章”选择正确的解释。出口成章()

约法三章()

杂乱无章()（2）“章”在古诗文中还有特别的含义，“终日不成章”中“章”的意思是__________。5．下列诗句中加点字词解释不正确的一项是（）A．春城无处不飞花（春天的京城） B．纤纤擢素手（洗涤）C．今夜月明人尽望（全、都） D．泣涕零如雨（落下）6．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（

）A．日暮／汉宫／传蜡烛 B．迢迢／牵牛星，皎皎／河汉女C．冷露／无声湿／桂花 D．河汉／清且浅，相去／复几许7．下面四个诗句，与春景无关的一句是（）A．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 B．晓看红湿处，花重锦官城。C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（一）古诗鉴赏迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。8．结合古诗，解释下列字词。迢迢：________________。

素：__________________。盈盈：_________________。

脉脉：____________________。9．本诗中包含了中华传统节日________，又可称为_______。10．诗中描写织女饱受相思之苦的诗句是：_________，______。11．赏析“河汉清且浅，相去复几许”，下列说法错误的一项是（）A.“去”在这里的意思是“距离”，它形象地写出了两位主人公隔河相望的情景。B.“清且浅”说明“河汉”并不深广，体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问。C.“复”在这里的意思是“又”，它写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹。D.这两句诗表面上写故事，其实也在诉说离别的愁苦。12．下列选项中对这首诗的理解有误的一项是（）A．本诗运用大量叠词，既能增强节奏，又能使人物形象生动。B．诗歌采用虚实结合的手法，既有眼前所见，又有作者的想象。C．诗歌着眼于织女，表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点D．本诗选自《古诗十九首》，出自宋代萧统所编的《文选》。13．诗中说织女“终日”织布，为何却“不成章”？___________________________________________________________。（二）语言表达。14．根据课文内容，把下面的表格补充完整。诗句想象的画面春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。纤纤擢素手，札札弄机杼。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。1．皎洁文章哭泣轻盈2．侯候候候鸦鸦鸭鸭3．zhuó

zhù

蜡

栖4．①③②花纹5．B6．C7．A8．形容遥远白皙清澈的样子相视无言的样子

9．七夕节乞巧节

10．终日不成章泣涕零如雨

11．B

12．D

13．织女虽“终日”织布，但内心饱受相思之苦，无心织布之事，因此“不成章”14．诗句想象的画面春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春天的京城里处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳枝。纤纤擢素手，札札弄机杼。织女伸出细长而白皙的手织布，织机发出札札的响声。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。庭院中的地面被月光照得雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中的桂花。部编版小学语文六年级下册分层作业4.藏戏1.下面的加点字的读音正确的一项是（

）A．吞噬（chì）

哄堂大笑（hōng） B．婀娜（ā）  雪域高原（yù）C．恐怖（kǒnɡ）

青面獠牙（liáo） D．演绎（zé）随心所欲（yù）2.下列词语书写全部正确的一项是（

）A．彩绘

寺院

胡涂 B．倾覆

宴会

解除C．辟静

寄托

剥削 D．严竣

防御

依偎3.下列加点字词解释错误的一项是（

）A．行善积德（擅长）

开山鼻祖（挖开山体） B．吞噬（咬）

师传身授（传授）C．优哉（美好，舒服）开山鼻祖（创始人） D．敦厚（诚恳）随心所欲（想要）4.补全四字词语，并选词填空。()()大笑

能()善()

行()积()别无()()

两()三()

随()所()（1）台上的滑稽表演引得整个礼堂的人______________。（2）藏戏艺人表演时______________，只要有观众就行。5.选字组词。缰

疆

僵______绳

______硬

_______土绎

译

择选______

演______

翻______6．对号入座，在括号里填上合适的答案“善”在词典中的解释：A．善行，善事B．交好，和好C．熟悉D．高明的E．长于F．容易，易于G．办好，弄好能歌善舞________

行善________

面善________善始善终________

善变________

善策________“毫”在字典中的解释：A．细毛B．指毛笔C．称上的提绳D．数量极少，一点毫不稀奇________

明察秋毫________

头毫________

挥毫________7．选词填空。激流

急流（1）第二天，警察在()东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。（2）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的()中。明显

鲜明（3）面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格()。（4）经过矫正，她的视力()好转了。8．选择合适的关联词语填在横线上A．宁可……也……B．因为……所以……C．如果……就……D．不仅……而且……E．与其……不如……F．只要……就……①张老师________自己多检查，________不让试卷有一点马虎。②你________轻轻咬开它，________可以看见那新鲜红嫩的果肉。③一个好猎手，________要有好枪法，________必须勇敢机智。④________雷锋勤勤恳恳地为人民服务，________人民群众都非常热爱他。（一）阅读课文片段，完成练习。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼（qióng

jīng）结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏（cáng

zàng）的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。9．用“√”画出文中加点字的正确读音。10．文中画线句子是______，起______的作用。11．西藏第一个藏戏班子是由什么人组成的？_____________________________________________________________12．西藏第一个藏戏班子用什么样的形式？表演什么故事、传说？目的是什么？__________________________________________________________13．用“______”画出文中运用排比修辞手法的句子。（二）语言表达。14．标点练习。

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报酬。他出了一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？①对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可______________________________________________________②对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可______________________________________________________1．C2．B3．A4．哄堂歌舞善德所求面刀心欲哄堂大笑别无所求5．缰僵疆择绎译6．EACGFDDACB7．急流激流鲜明明显8．宁可也如果就不仅而且因为所以9．qióng

zàng

10．过渡句承上启下

11．唐东杰布和能歌善舞的七兄妹

12．歌舞、说唱的形式；表演历史故事、传说；目的是劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。

13．有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。14．对穷人：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。对富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。部编版小学语文六年级下册分层作业口语交际：即兴发言一、了解什么是“即兴发言”。下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。()2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。()3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 ()4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。 ()5.即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。 ()二、下面哪些场合需要即兴发言？把相应的字母填在括号里。需要即兴发言的场合有()(多选)A.开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。B.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。C.参加新学期班干部竞选活动。D.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。E.运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。F.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。三、即兴发言准备。1.选择话题：A.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。B.数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。C.爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。我选择的即兴发言的话题是()2.提前构思打好“腹稿”。根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、尝试上台即兴发言。1.发言时要做到()(多选)A.站立姿势要端正，目视前方，态度自然。B.发言声音响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。C.想到什么就说什么，不用考虑那么多。D.讲话要有条理，充满感情。E.眼睛四处看，看谁没有听我发言。2.写一段你即兴发言的内容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、下列说法对的打“√”，错的打“×”。1.即兴发言时要注意发言的场合及对象。()2.即兴发言时要注意讲究文明礼貌。()3.即兴发言说一句话即可，不需要说得太多。()一、1.√2.×3.√4.×5.√二、BDEF三、1.略。2.略。四、1.ABD2．示例：李子涵同学你好，我代表六(1)班全体同学欢迎你的到来，欢迎你加入我们这个温馨和睦的大家庭。在这个大家庭里，充满着真情，充满着友爱，充满着对一切美好事物的追求。以后，如果你在学习和生活中遇到困难，请你及时告诉我们，我们一定会伸出热情的双手帮助你，因为我们是一家人。五、1.√2.√3.×部编版小学语文六年级下册分层作业习作：家乡的风俗一、下列作为本次习作选择的材料恰当的选项是（）A．我的家乡风俗有很多，最有特点的就是春节吃年糕和中秋吃月饼。B．某网站对吃粽子的风俗介绍极为详细，可以照抄照搬。C．旅游时，人们在元宵节制花灯挂花灯、赏花灯，给我留下了深刻的印象。D．我想介绍我的外省朋友小红的家乡风俗一吃薄饼。二、根据提示进行补充或修改。“每逢佳节倍思亲。”每到这个时候，不知牵动了多少游子的思乡情愫。八月十五的月亮比其他时候的满月更圆、更明亮。此时，人们仰望天空，欣赏那如玉如盘的明月，自然会期盼与家人团聚。远在他乡的游子，也借明月寄托对故乡和亲人的悠悠思念之情。因为，中秋节又称“团圆节”。（A．在横线上补充一句话，点明是哪个节日的什么习俗。）___________________________（B．画“﹏﹏﹏”的句子中的“_______”改为“________”更恰当。）三、根据下列提示，完成思维导图。家乡的风俗我想到的风俗是：这个风俗的来历是：主要特点是：我会着重从这几个方面介绍，以突出这个风俗的主要特点：除以上方面外，我可能会略写的方面：我的感受或看法：提示：根据思路自行设计。四、素材积累读一读，想一想还有哪些可用的好词佳句。家乡风俗：重阳节在我们家乡的风俗是登高。登高远眺，登上的山越高越好。清明节时，我们这里会举行庙会，舞狮子、滚绣球、踩高跳……应有尽有。除夕，一家人要聚在一起吃年夜饭，守岁。开头：我家乡的节日特别多，有热热闹闹的元宵节，有扫墓踏青的清明节……给我留下深刻印象的是春节。过程：1．早晨，我们穿上崭新的衣服，给家人拜年，说吉利话，感觉新的一年一定会大吉大利。2．放礼花会给节日增添许多喜庆气氛。一到晚上，天空成了欢乐的舞台，花儿五颜六色，竟相开放。那一夜的家乡仿佛是人间天堂！结尾：春节是阖家团圆的节日，是喜气洋洋的节日……这个节日里人的辞旧迎新，人们忙忙尿碌，人们会描绘新一年的蓝图，祈盼来年收获更多！好词：________________佳句：________________五、审题构思本次习作你打算写什么？填一填。1）.我会审题。根据习作要求，我要写的一种风俗是_________。2）.我有思路。我本次习作的标题是《_________》。这一风俗的寓意是________。我准备从________等方面加以介绍，重点介绍_____。六、阅读下面的例文，学习写作方法，理清写作思路。龙灯时而在大街小巷穿梭，时而在广场上进行精彩表演。龙灯舞到哪里，哪里就变成了欢乐的海洋：锣鼓声、鞭炮声震耳欲聋，天空布满了五彩斑斓的礼花，人人欢呼雀跃……龙灯一直要舞到正月十五才结束。正月十六的夜晚，人们要将灯龙残骸送入水中，浇水冲去，意为送龙归海。这样，元宵舞龙灯才算真正结束。1)例文中，作者选择的风俗是______，特点是____。2)用“”画出作者详写风俗特点的句子。3)例文的写作思路是先写________________，再陈述_______________。4)我可以为例文续写一个表达感受或看法的结尾。______________________________________________________________七、小试身手你的家乡有哪些节日风俗？请选择一种风俗，简单写一段话介绍一下吧！一、A二、中秋佳节，赏月是必不可少的。因为因此三、四、各形各色人们看完灯会便匆匆赶回来，因为大家都要点蜡烛、闹花灯，整个村子火红一片，真是一片灯的海洋。五、端午节端午节包粽子纪念屈原我和家人包粽子、煮粽子、吃粽子的过程包粽子的过程六、1)舞龙灯热闹2)龙灯舞到哪里，哪里就变成了欢乐的海洋：锣鼓声、鞭炮声震耳欲聋，天空布满了五彩斑斓的礼花，人人欢呼雀跃……3)舞龙灯时的精彩热闹舞龙灯后的习俗4)元宵舞龙灯年年如此，我年年期待，我喜欢这样精彩而热闹的龙灯盛会。（答案不唯一）七、示例：大年三十晚上每家每户还要包饺子，一般晚上十二点吃，但我家是贴完对联，先去给祖先扫墓，然后回来再吃。它代表着旧的一年和新的一年的交差点，也被称“交子”。包饺子的时候，我们还得少包几个辣椒的、糖块的、硬币的，如果谁吃到辣椒，表示他这一年过得红红火火；如果有人吃到糖块，表示他今年过得甜甜蜜蜜；要是谁吃到硬币的，就表示财源滚滚。不只这些，在我家这边的农村总会在除夕的晚上十二去山上庙里请财神，门前挂灯笼等各种各样的习俗。部编版小学语文六年级下册分层作业语文园地一1.在下列加点字的正确读音上打“√”。饺子（jiāojiǎo）

细腻（nìlì）

文章（zāngzhāng）春宵（xiāoxiào）

茶匙（chíshi）

丰盈（yínyíng）2.选词填空。细微细小（1）这两个花瓶只有一些()的差别。（2）事情固然()，但做好它并不容易。鲜艳鲜明（1）这篇文章观点()，言简意赅。（2）()的红旗在广场上迎风飘扬。3．根据语境，给习俗选择相应的寓意。A．福寿绵长

B．步步高

C．财源滚滚

D．吉祥如意，茁壮成长（1）外公过八十大寿，一家人做好了长寿面为外公祝寿，祝福外公()。（2）过年妈妈包饺子时包进了一枚硬币，元元疑惑不解，妈妈说：“钱饺下锅煮，象征着()。（3）民间有立春给小孩佩戴“春鸡儿”的习俗，寓意是()。（4）重阳节有登高和吃重阳糕的习俗，取的是()的吉祥之意。4．下列关于详写与略写的表述，不正确的一项是（

）。A．写作时详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。B．读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。C．写作时，主要内容要写得具体详细些，次要内容则写得简略一点。D．写作时，每个部分的内容都要具体详细铺开来写，面面俱到才好。5．把下列的词语补充完整，再选词填空。万()更()

()七八()

万不()()截()不()

哄()()笑

能()善()（1）春天来了，到处一派()的景象。（2）不在()的情况下，人们是不会背井离乡的。6．按要求完成练习，体会语言表达的多样性。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（1）我发现句中加点的词语意思相同，均表示“____________”的意思。（2）结合语境，在横线上填入与“专心致志”意思相近的四字词语。吃过晚饭，全家人各司其职。爸爸在书房_________地看书，妈妈坐在沙发上_________地追剧，我也赶紧___________地写起了作业。（3）仿照例句写一段话，用上3个不同的词语表达同一个意思。________________________________________________________。7．按要求写句子。（1）许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）_________________________________________________________（2）我还有墨水。我能把事情记得非常准确。（用关联词合并句子）__________________________________________________________（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，就没必要介意。（改为肯定句）_________________________________________________________（4）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（翻译诗句）________________________________________________________（一）阅读《长歌行》，完成练习。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。，？，。8．用行楷将古诗补充完整，提高写字速度。9．解释下列字词。朝露：____________。

常恐：_____________。衰：____________。

徒：_____________。10．给下面加点字词选择正确的解释。（填序号）（1）百川东到海()

A．山峰。

B．河流。

C．四川。（2）老大徒伤悲()

A．大哥。

B．年老。

C．最大的孩子。（3）朝露待日晞()

A．稀释

B．阳光照耀11．读这首诗的前两句，我仿佛看到了_________。园中的葵菜枝叶苍翠，附着于葵叶上的朝露在阳光的照耀下显得格外晶莹剔透的画面。12．以下哪句话最适合用来规劝下图中的人？

（

）A．读书须用意，一字值千金。B．少壮不努力，老大徒伤悲！C．莫道君行早，更有早行人。D．读书破万卷，下笔如有神。13．《长歌行》出自《汉乐府诗集》，诗中启示我们要珍惜时间，奋发向上的两句诗是：“________________，___________”我还积累了表达相同意思的诗句：“_____________________，____________________”（二）书面表达14．读写迁移文章详略得当地描写了上元佳节的各种花灯。在元宵节的晚上，你看到过哪些花灯？请选择你最喜欢的一种描写一下。100字左右。www.1．jiǎonìzhāngxiāochíyíng2．细微细小鲜明鲜艳3．ACDB4．D5．象新零碎得已然同堂大歌舞万象更新万不得已6．得了第一名全神贯注目不转睛一心一意地这道题非常难，爸爸无可奈何，妈妈也无能为力，姐姐对这道题也是束手无策。7．咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。我既然必须干这活儿，又有的是时间，就没必要介意。今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？8．百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

9．早晨的露水常常担心凋零白白地

10．BBB

11．园中的葵菜枝叶苍翠，附着于葵叶上的朝露在阳光的照耀下显得格外晶莹剔透12．B

13．少壮不努力老大徒伤悲黑发不知勤学早白首方悔读书迟14．示例：我看到过宫灯、荷花灯、孙悟空灯等，我最喜欢的是小猪灯。小猪灯肥头大耳，长嘴巴，浑身上下金灿灿的，一副憨态可掬的样子。小猪背上还有一个大大的金元宝。只要你一按金元宝，小猪的两个大耳朵就一扇扇的，还放着金光。微卷的尾巴左右摆动，四只脚有节奏地摆来摆去，像是在奔跑，十分可爱。部编版小学语文六年级下册分层作业5.鲁滨逊漂流记（第1课时）一、基础题1.根据拼音，填写汉。铁xiān（）（）yíng系荒wú（）2.找出句中的错别字。（1）我不想再远朓大海，一心想看到船的综影了。（）（2）在困竟中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（）3.比一比,组一组。聊()代()袭()柳()贷()袋()4.填写恰当词语。（）的生活（）的方式（）的处境（）的大海5.选词填空。安慰慰问(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的()。(2)每年的春节，政府都会去()那些烈士的家属。凄凉凄惨(3)这部小说主人公的命运十分()，令人潸然泪下。(4)远行的游子置身于异国他乡，一种()之感油然而生。6.填写合适的关联词语。（1）（）我还有墨水，（）能把事情记得非常准确。（2）（）我收罗了这么多东西，（）缺少很多。（3）至于内衣之类，（）缺乏，（）我很快就习惯了。（4）我一一记下我的经历，（）想把自身的遭遇传给后人看，（）要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。二、综合题荒岛余生现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。依我的计算，我来到这个可怕的海岛，是在9月30日。当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶;所以依我的观测，我是在北纬9度22分。大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记。为了防止这样，我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：我于1659年9月30日在此上岸。把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，这样，我就有了一个日历，可以计算年月日了。其次应该提到的是，在我历次从船上搬下来许多东西中间，我还弄到一些价值不大而用处却很不小的东西，我却忘记把它们一一记下来。特别值得一提的是那些笔、墨水、纸;船主、大副、炮手和木匠的几包东西;三四个罗盘，一些数学仪器，日规，望远镜，地图，航海书籍之类。这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。同时，我又找到三本很好的《圣经》，它们是随着我的英国货物一起运来的;在我上船的时候，我曾把它们打在我的行李里面。此外还有几本葡萄牙文书籍，其中有两三本祈祷书和几本别的书籍，我都把它们小心地保存起来。同时还有一件不应该忘记的事情，就是我们船上还有一条狗和两只猫，关于它们的历史，我下面还要谈到。我把两只猫都带到岸上;至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到岸上，来找我的，后来做了我多年的忠仆。我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，但是它却办不到。自从我找到笔、墨水和纸以后，我用得非常节省，事实证明，如果有墨水，我就可以把事情记得非常清楚;如果墨水用完了，我就记不成，因为我想不出任何方法制造墨水。1.解释下列词语①寂寞：②闻所未闻：2.大约在我上岸十一二天之后中的大约为什么不能去掉?这个词告诉了我们哪些信息?3.选文第三自然段写到其次应该提到的是，那么，首先应该提到的是什么?4.我为什么要在大柱子上刻字记录时间?5.笔、墨、书