山西省晋中市介休市20222023学年四年级下学期语文4月期中考试试卷

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山西省晋中市介休市2022-2023学年四年级下学期语文4月期中测试试卷

一、交流与沟通

1．（2023四下·介休期中）搜集资料时，王华看到了这样一则新闻，请帮他把下面的新闻转述给同学，说明来源，并说说你的看法。

中国新闻网浙江省民政厅今日（3月17日）发出文明祭扫倡议书，号召大家文明祭祀，倡导以敬献鲜花、植树绿化、网络祭扫等绿色低碳的形式来祭奠先人、寄托哀思。

二、积累与梳。

2．（2023四下·介休期中）请你读一读王华在活动中查阅到的资料，并补充完整。

（1）寒食节，又叫“冷节”，“禁烟节"，此时人们按照惯lì不食热càn。它有两个来源：一是沿袭了中原地区的“改火”习俗；二是为了纪念春秋时期的名臣介子推。

（2）清明节气，是物候变化、时令顺xù的标志，此时白日春光融融，夜晚月色méng胧，fán星闪烁，正是郊游、耕种的大好时节。

（3）是他们助我们羽yì丰满，是他们让我们身体jiànkāng、无忧无lǜ，我们将身负líng云之志，一往无前。

3．（2023四下·介休期中）下面各组词语中，加点字拼音完全正确的一组是（）

A．欺侮（rǔ）树脂（zhī）B．纤（qiān）细绮（qǐ）丽

C．曝（bào）晒哺（bǔ）育D．栖（qī）息包扎（zā）

4．（2023四下·介休期中）下面各组词语中，加点字拼音完全相同的一组是（）

A．率领概率统率B．可恶恶心罪恶

C．温和应和和美D．解闷郁闷苦闷

5．（2023四下·介休期中）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．响午慰藉麦穗

B．侍候迟钝豪不相干

C．膨大潇洒拂拭

D．糟殃譬如一丝不苟

6．（2023四下·介休期中）下面选项中和其他三项不同的一项是（）

A．有一种叫做碳纳米管的神奇材料比钢铁结实百倍。

B．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

C．如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放到地球中可见纳米有多小。

D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。

7．（2023四下·介休期中）下列句子中，冒号使用不恰当的一项是（）

A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿……

B．弯弯的小桥、凉凉的溪水、向阳的花儿：构成了美丽的乡村春景图。

C．画糖人的工序是：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。

D．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

8．（2023四下·介休期中）根据资料，帮王华照样子介绍中央广播电视塔。

例：大厅有400平方米，差不多有一个操场那么大。

资料：中央广播电视塔高约400米。

人民英雄纪念碑高约40米。

9．（2023四下·介休期中）王华打算搜集一些诗词补充自己的讲解内容，他筛选了以下内容，请你帮他补充完整。

（1）诗中有景：杨万里眼中的春日是“，树头新绿未成阴”杜甫眼中的春景是“桃花一簇开无主，？”

（2）诗中有情：这些事一一是永不漫灭的回忆：月明的园中，，。

朱光潜说：“诗和音乐一样，。”

我也是小诗人：这些事一一是永不漫灭的回忆：，，。

（3）诗以咏志：《卜算子·咏梅》中“，只把春来报，，她在丛中笑，”托物言志通过对梅花形象的塑造，寄托中国共产党人英勇无畏、藐视各种困难的情怀。

（4）下面哪首诗适合入选本次家乡文化宣讲活动？（）

A．《在天晴了的时候》B．《清明》

C．《延安，我把你追寻》D．《白桦》

三、阅读与鉴赏

（2023四下·介休期中）王华为了写好讲解内容，他决定从下面选文中寻找写作密码。

选段一

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

——选自老舍的《猫》

选段二

当我的小女儿吴青把小猫抱过来放在我的书桌上时，我一眼就看上它！它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：这猫的毛色有名堂，叫作“鞭打绣球”。我女儿高兴地笑了，说：那就要它吧。

我自己行动不便，咪咪的喂养和调理，都由我的小女儿吴青和地的爱人陈如来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。

他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天早上还带它下楼去吃一点儿青草，还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。

——选自冰心的《养猫》

选段三

它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸心口，中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

——选自周而复的《猫》，有改动

10．联系上下文，猜一猜选段二中的“有名堂”指（）

A．有成就B．很出名C．有趣味

11．猫的可爱体现在一个个细节中，读选段一和选段三，简要概括。

老舍笔下的猫，贪玩淘气：

周而复笔下的猫，漂亮：

可爱：

12．选段二中，猫被亲切地称为“”，吴青和她的爱人陈恕对猫的喜爱还表现在具体的事件中，如：。

13．不同作家从不同角度表述了对猫的喜爱之情，对比阅读，体会表述上的不同之处。

描写内容对猫的感情

老舍的《猫》

冰心的《养猫》猫的外形和怎样照顾它

周而复的《猫》喜爱

14．你也有自己极喜欢的动物吧？用你学到的方法写一小段话来表述你喜爱之情吧。

（2023四下·介休期中）洋槐花开是王华家乡一道独特的美景，快来一起欣赏吧。

槐乡五月

尹黎

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球：有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……“小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐化，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了。傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。

15．联系上下文说说下列词语的意思。

醇香：

俊俏：

16．读读划横线句子，从和两方面描写槐花，让我们感受到槐花

17．“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。”为什么这样说？你从中体会到怎样的感情？

四、整本书阅读

18．（2023四下·介休期中）整本书阅读

（1）科普作品，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。如果你想了解下列问题的，应该从哪些科普作品中找解析呢？请根据以下问题选择相应书名的序填在括号里。

A．《十万个为什么》B．《灰尘的旅行》C．《人类起源的演化过在》

D．《森林报》E．《看看我们的地球》F．《地球的故事》

人是从什么进化而来的？

地球究竟正在变冷还是变暖？

地球究竟是什么形状的？

（2）灰尘是不知疲倦的旅行者，随着空气的流动到处飘荡；土壤的种类繁多，性质各不相同；云的形状千姿百态……大自然有着自己的法则，等着我们去发现。看到《灰尘的旅行》这个题目，你产生了哪些疑问？

问题1：

问题2：

看完后，这些问题解答了吗？

解析1：

解析2：

（3）在阅读科普作品时，当你遇到不理解的科学术语时，你是用什么方法解决的？（请写出两种方法）

五、习作与表述

19．（2023四下·介休期中）奏响时代主旋律，科技蓝图我绘就。生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？把你的奇思妙想写出来吧！

要求：①大胆想象，写作前可以在草稿纸上简单梳理一下它是什么样子的，有哪些功能？②题目自拟，分段叙述，注意把重点部分写具体。③选择合适的表述方式，做到语句通顺，书写规范整洁。

解析解答部分

1．我在中国新闻网看到了浙江省民政厅3月17日发出的文明祭扫倡议书，号召同学们文明祭祀，倡导以敬献鲜花、植树绿化、网络祭扫等绿色低碳的形式来祭奠先人、寄托哀思。我认为文明祭扫倡议，有助于大家充分认识到护林防火的极端重要性，唯有安全祭祀，做到了祭祀安全，才谈得上的祭奠先人、寄托哀思。

语言表述

仔细阅读倡议书内容，结合题干要求作答，合理即可。

故解析为：我在中国新闻网看到了浙江省民政厅3月17日发出的文明祭扫倡议书，号召同学们文明祭祀，倡导以敬献鲜花、植树绿化、网络祭扫等绿色低碳的形式来祭奠先人、寄托哀思。我认为文明祭扫倡议，有助于大家充分认识到护林防火的极端重要性，唯有安全祭祀，做到了祭祀安全，才谈得上的祭奠先人、寄托哀思。

本题考查了学生转述通知的能力，转述时要注意人称的变化，同时要注意将倡议书内容转述明白。转述通知时，一定要将时间、地点、事件说清楚。

2．（1）例；餐

（2）序；朦；繁

（3）翼；健；康；虑；凌

拼音；字形

（1）书写时注意，“例”是左中右结构，偏旁是：“亻”，不要写成“列”；“餐”是上下结构，偏旁是：“食”，不要写成“参”；

（2）“序”部首是：广，是左上包围结构，不要写成“续”；“朦”的偏旁是：月，是左右结构；“繁”是上下结构，偏旁是：糸；

（3）“翼”注意不要写成“翊”；“健康”不要写成“建康”；“虑”是左上包围结构，不要写成“虚”；“凌”的偏旁是：冫，是左右结构，不要写成“陵”。

故解析为：（1）例、餐；（2）序、朦、繁；（3）翼、健、康、虑、凌

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

3．D

拼音

A项，有误，“欺侮”的“侮”应读作“wǔ”；

B项，有误，“纤细”的“纤”应读作“xiān”；

C项，有误，“曝晒”的“曝”应读作“pù”；

D项正确。

故解析为：D

本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。

4．D

拼音

A.读音不同，“率领”的“率”应读“shuài”，“概率”的“率”应读“lǜ”，“统率”的“率”应读“shuài”；

B.读音不同，“可恶”的“恶”应读“wù”，“恶心”的“恶”应读“ě”，“罪恶”的“恶”应读“è”；

C.读音不同，“温和”的“和”应读“hé”，“应和”的“和”应读“hè”，“和美”的“和”应读“hé”，

D.读音相同，

故解析为：D

考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。

5．C

词形

A．有误，“响午”改为“晌午”，指白天十二点左右的一段时间。

B．有误，“豪不相干”改为“毫不相干”，指跟某个事物没有丝毫联系。

C．正确。

D．有误，“糟殃”改为“遭殃”，指遭受灾殃，牵连受罪。

故解析为：C

本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

6．B

课文内容理解；文学文化常识

结合句子可知，A、C、D项都运用了作比较的说明方法。

B.不同，从“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前”可知，运用了列数字的说明方法。

故解析为：B

本题考查了说明方法，常见的说明方法有：举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。说明方法的考查是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。

7．B

标点符号

冒号的作用：表示提起下文；在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。A、C使用正确。

B．有误，句子间的一般停顿用逗号。

故解析为：B

考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

8．中央广播电视塔约有400米高，差不多有十个人民英雄纪念碑那么高。

语言表述

根据题干内容，结合“大厅有400平方米，差不多有一个操场那么大”可知，围绕着“有一个操场那么大”进行作答，“中央广播电视塔高约400米，人民英雄纪念碑高约40米”进行介绍时，注意与例句句式一致即可。

故解析为：中央广播电视塔约有400米高，差不多有十个人民英雄纪念碑那么高。

本题考查语言表述能力，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。

9．（1）篱落疏疏一径深；可爱深红爱浅红

（2）藤萝的叶下；母亲的膝上；生命全在节奏；热闹的操场；开满鲜花的花园；老师的窗前

（3）俏也不争春；待到山花烂漫时

（4）C

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫，出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？句子出自唐代大诗人杜甫的《江畔独步寻花·其五》；

（2）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”表述的情感是对童年的回忆，家的思念，母亲的牵挂。带着一种无法言语的心情寄托的情怀，出自冰心小诗《繁星》。“诗和音乐一样，生命全在节奏”这是现当代美学家朱光潜的名言。意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。仿写“这些事一一是永不漫灭的回忆……”时，注意结构合理，如：热闹的操场、开满鲜花的花园、老师的窗前；

（3）“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”意思是：梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

（4）A.《在天晴了的时候》依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受。全诗用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。

B.《清明》杜牧通过描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。表述了诗人心里的落寞与深深的思念之情。

C.《延安，我把你追寻》是对延安、枣园、南泥湾等具体事物的歌颂，间接讴歌了延安精神，抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和放扬延安精神的重要性。

D.《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又有动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。故选C。

故解析为：（1）篱落疏疏一径深、可爱深红爱浅红；（2）藤萝的叶下，母亲的膝上；生命全在节奏；热闹的操场、开满鲜花的花园、老师的窗前；（3）俏也不争春、待到山花烂漫时；（4）C

本题考查了诗歌默写和课文内容的理解。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字，理解性识记并进行诗句翻译，注意结合语境填充。

10．C

11．“妈妈的尾巴”“—根鸡毛”都是玩具，玩起来不怕摔跟头，不怕撞，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。；白毛像雪，黑白相间，眼如灯泡。；一个劲盯着我，尾巴悠然自得地摇摆着，嫩白的小齿，细鱼骨头似的胡须，咪咪地叫着。

12．我们的小儿子；给它买鱼拌饭，加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天带它吃青草，经常给它洗澡。

13．满月的小猫玩耍、游戏的具体动作；喜爱；喜爱；猫外观和神态的细致

14．我家的小狗很懂事。刚到我家的时候，它随地大小便，我心里有点烦，妈妈试着把报纸铺到地上，说看可可会不会在上面撒尿，没想到它真的把报纸当成了厕所，天天都跑到那上面撒。一次，我哥哥正抱着它玩，它突然很急躁，把它往地上一放，它急匆匆地跑到它的厕所撒去了。有时也很淘气，甚至是可恶，我哥哥叫他“小恶狗”。每天吃午饭的时候，它总扒着沙发巾往上爬，有时我们抱它，它还会轻咬我们，抓我们。虽然这样，我还是很喜欢它。

图文信息阅读

考查了语段阅读，做此类题目，要认真阅读文本，结合答题技巧，认真对照题目要求作答。

10．猫一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点而被“我”戏称为“鞭打绣球”，说明“我”觉得猫咪的毛色很有趣味，故选C。

故解析为：C

11．根据题干内容，由选段一“妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌”“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落”可知解析。由选段二“它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点”可知解析。由选段三“它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着”可知解析。

故解析为：“妈妈的尾巴”“—根鸡毛”都是玩具，玩起来不怕摔跟头，不怕撞，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。白毛像雪，黑白相间，眼如灯泡。一个劲盯着我，尾巴悠然自得地摇摆着，嫩白的小齿，细鱼骨头似的胡须，咪咪地叫着。

12．由选段二中“他们亲昵地称它为‘我们的小儿子’”可知解析，“他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天早上还带它下楼去吃一点儿青草，还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫”可知，给它买鱼拌饭，加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天带它吃青草，经常给它洗澡。

故解析为：我们的小儿子；给它买鱼拌饭，加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天带它吃青草，经常给它洗澡。

13．选段一运用拟人的手法，通过描写满月的小猫玩耍、游戏的具体动作，表现了对猫的喜爱之情。选段二通过“我”、吴青及其爱人对猫的喂养和照料的细节，表现了对猫的喜爱之情。选段三通过对猫外观和神态的细致描写，表现了对猫的喜爱之情。

故解析为：满月的小猫玩耍、游戏的具体动作；喜爱；喜爱；猫外观和神态的细致

14．根据题干内容，由“喜欢的动物”是什么，抓住动物的特点来介绍自己喜欢的小动物，结合自己的生活实际，选择自己最擅长或最熟悉的动物写即可。

故解析为：我家的小狗很懂事。刚到我家的时候，它随地大小便，我心里有点烦，妈妈试着把报纸铺到地上，说看可可会不会在上面撒尿，没想到它真的把报纸当成了厕所，天天都跑到那上面撒。一次，我哥哥正抱着它玩，它突然很急躁，把它往地上一放，它急匆匆地跑到它的厕所撒去了。有时也很淘气，甚至是可恶，我哥哥叫他“小恶狗”。每天吃午饭的时候，它总扒着沙发巾往上爬，有时我们抱它，它还会轻咬我们，抓我们。虽然这样，我还是很喜欢它。

15．气味滋味纯正芳香，使人陶醉。；漂亮；美丽；容貌俊秀俏丽。

16．形状；气味；美丽迷人

17．因为槐花能带给孩子们许多快乐，许多好吃的东西。对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

记叙文

阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表述的主题后，再结合后面的问题分析解答。这是一篇散文。以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表述了对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

15．结合文中语句“中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……”，可知“醇香”：气味滋味纯正芳香，使人陶醉。结合文中语句“槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。”，可知“俊俏”：漂亮；美丽；容貌俊秀俏丽。

故解析为：气味滋味纯正芳香，使人陶醉。漂亮；美丽；容貌俊秀俏丽。

16．根据题干内容，由“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球：有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如姑娘披散在肩头上的小辫儿”可知，描写了槐花的形状；“在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了。傻乎乎地卧在槐树下不想回家”可知，描写了槐花的气味；让我们感受到槐花的美丽迷人。

故解析为：形状、气味、美丽迷人。

17．由“好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的”“槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花”可知，表现了槐花能带给孩子们许多快乐，许多好吃的东西。以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表述了对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

故解析为：因为槐花能带给孩子们许多快乐，许多好吃的东西。对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

18．（1）C；A；E

（2）灰尘能够用肉眼看得见吗；灰尘是怎么旅行的；大的灰尘，在光线比较好的时候可以用肉眼看得见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也很难观察到。；灰尘随着空气而漂流，可以说是无孔不入。

（3）联系上下文；上网查资料。

语言表述；文学文化常识

（1）根据题干内容，A.《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。“地球究竟正在变冷还是变暖？”出自于A项；C.《人类起源的演化过程》这本书的内容是：DNA与化石证明，人类大约于300万年前起源于非洲。以第一人称的写法讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。可以在深入浅出的叙述中了解人类起源的历史，跟随一起寻找古人类诞生、生活的证据，体会人类由原始走向现代、由低级迈向高级的艰难历程。人是从什么进化而来的？出自于C项；E.《看看我们的地球》主要内容：先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。“地球究竟是什么形状的”出自于E项。

（2）根据题干内容，由“灰尘是不知疲倦的旅行者，随着空气的流动到处飘荡；土壤的种类繁多，性质各不相同；云的形状千姿百态……”，《灰尘的旅行》这个题目，可提问：①灰尘能够用肉眼看得见吗？②灰尘是怎么旅行的？回答：①大的灰尘，在光线比较好的时候可以用肉眼看得见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也很难观察到。②灰尘随着空气而漂流，可以说是无孔不入。

（3）根据题干内容，在阅读科普作品时，当遇到不理解的科学术语时，可通过：联系上下文；上网查资料等方法来解决。

故解析为：（1）C、A、E；（2）尘能够用肉眼看得见吗？灰尘是怎么旅行的？大的灰尘，在光线比较好的时候可以用肉眼看得见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也很难观察到。灰尘随着空气而漂流，可以说是无孔不入。（3）联系上下文；上网查资料。

阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织解析。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

19．我想发明多功能眼镜我想发明一种新型多功能眼镜。

新型多功能眼镜的镜片能吸收人体的辉光，辉光越强，它就越硬，还能自动发出超声波清洗，自带吸雾功能，根据离障碍物的远近自动调节。这镜片还有一个很厉害的功能——发出虚拟保护罩！这个虚拟保护罩就像科幻片里一样，不需要能源，只需要一个全能投影就可以办到。这个镜片角落有一个突出的小点点，这就是纳米全能投影装置。下雨时，它会很快地在你头上虚拟出一个保护罩来。这个保护罩是碎片状的，它不管什么天气都不怕。还有吸附所有对你造成伤害的东西的功能。

当然，这个纳米全能投影装置也不是只能发出虚拟防护罩，还有虚拟手机等功能。至于隐身功能嘛，它除了防护罩其他都能看见。

镜架呢？这多功能眼镜的镜架也是用塑料软胶做的，但是，它能根据温度来调节体感温度。比如，夏天你会觉得很清凉，而冬天你穿半袖也不冷。这眼镜架还有很多功能呢！其中一个，也就是最有趣的“洗脑”。怎么洗脑呢？比如说，你上课想睡觉，这框架一下就感应到了，于是就给你增强脑电波，直到你精神百倍为止。

朋友们，这就是我想发明的新型多功能眼镜，你喜欢吗

想象作文

本题为自命题作文，要求展开想象，把你想发明的东西介绍给大家生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西。你想发明什么它是什么样子的，有哪些功能？结合自己的生活实际，选择自己最想表述的去写。首先确定写作内容，然后进行合理的想象。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表述，章法结构，使人读起来能感到文通宇顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

本题考查了自命题作文，以“我想发明多功能眼镜”，展现了发出虚拟保护罩的功能及纳米全能投影装置。最后，以反问的形式“你喜欢吗”是难得的一篇佳作。

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山西省晋中市介休市2022-2023学年四年级下学期语文4月期中测试试卷

一、交流与沟通

1．（2023四下·介休期中）搜集资料时，王华看到了这样一则新闻，请帮他把下面的新闻转述给同学，说明来源，并说说你的看法。

中国新闻网浙江省民政厅今日（3月17日）发出文明祭扫倡议书，号召大家文明祭祀，倡导以敬献鲜花、植树绿化、网络祭扫等绿色低碳的形式来祭奠先人、寄托哀思。

我在中国新闻网看到了浙江省民政厅3月17日发出的文明祭扫倡议书，号召同学们文明祭祀，倡导以敬献鲜花、植树绿化、网络祭扫等绿色低碳的形式来祭奠先人、寄托哀思。我认为文明祭扫倡议，有助于大家充分认识到护林防火的极端重要性，唯有安全祭祀，做到了祭祀安全，才谈得上的祭奠先人、寄托哀思。

语言表述

仔细阅读倡议书内容，结合题干要求作答，合理即可。

故解析为：我在中国新闻网看到了浙江省民政厅3月17日发出的文明祭扫倡议书，号召同学们文明祭祀，倡导以敬献鲜花、植树绿化、网络祭扫等绿色低碳的形式来祭奠先人、寄托哀思。我认为文明祭扫倡议，有助于大家充分认识到护林防火的极端重要性，唯有安全祭祀，做到了祭祀安全，才谈得上的祭奠先人、寄托哀思。

本题考查了学生转述通知的能力，转述时要注意人称的变化，同时要注意将倡议书内容转述明白。转述通知时，一定要将时间、地点、事件说清楚。

二、积累与梳。

2．（2023四下·介休期中）请你读一读王华在活动中查阅到的资料，并补充完整。

（1）寒食节，又叫“冷节”，“禁烟节"，此时人们按照惯lì不食热càn。它有两个来源：一是沿袭了中原地区的“改火”习俗；二是为了纪念春秋时期的名臣介子推。

（2）清明节气，是物候变化、时令顺xù的标志，此时白日春光融融，夜晚月色méng胧，fán星闪烁，正是郊游、耕种的大好时节。

（3）是他们助我们羽yì丰满，是他们让我们身体jiànkāng、无忧无lǜ，我们将身负líng云之志，一往无前。

（1）例；餐

（2）序；朦；繁

（3）翼；健；康；虑；凌

拼音；字形

（1）书写时注意，“例”是左中右结构，偏旁是：“亻”，不要写成“列”；“餐”是上下结构，偏旁是：“食”，不要写成“参”；

（2）“序”部首是：广，是左上包围结构，不要写成“续”；“朦”的偏旁是：月，是左右结构；“繁”是上下结构，偏旁是：糸；

（3）“翼”注意不要写成“翊”；“健康”不要写成“建康”；“虑”是左上包围结构，不要写成“虚”；“凌”的偏旁是：冫，是左右结构，不要写成“陵”。

故解析为：（1）例、餐；（2）序、朦、繁；（3）翼、健、康、虑、凌

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

3．（2023四下·介休期中）下面各组词语中，加点字拼音完全正确的一组是（）

A．欺侮（rǔ）树脂（zhī）B．纤（qiān）细绮（qǐ）丽

C．曝（bào）晒哺（bǔ）育D．栖（qī）息包扎（zā）

D

拼音

A项，有误，“欺侮”的“侮”应读作“wǔ”；

B项，有误，“纤细”的“纤”应读作“xiān”；

C项，有误，“曝晒”的“曝”应读作“pù”；

D项正确。

故解析为：D

本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。

4．（2023四下·介休期中）下面各组词语中，加点字拼音完全相同的一组是（）

A．率领概率统率B．可恶恶心罪恶

C．温和应和和美D．解闷郁闷苦闷

D

拼音

A.读音不同，“率领”的“率”应读“shuài”，“概率”的“率”应读“lǜ”，“统率”的“率”应读“shuài”；

B.读音不同，“可恶”的“恶”应读“wù”，“恶心”的“恶”应读“ě”，“罪恶”的“恶”应读“è”；

C.读音不同，“温和”的“和”应读“hé”，“应和”的“和”应读“hè”，“和美”的“和”应读“hé”，

D.读音相同，

故解析为：D

考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。

5．（2023四下·介休期中）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．响午慰藉麦穗

B．侍候迟钝豪不相干

C．膨大潇洒拂拭

D．糟殃譬如一丝不苟

C

词形

A．有误，“响午”改为“晌午”，指白天十二点左右的一段时间。

B．有误，“豪不相干”改为“毫不相干”，指跟某个事物没有丝毫联系。

C．正确。

D．有误，“糟殃”改为“遭殃”，指遭受灾殃，牵连受罪。

故解析为：C

本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

6．（2023四下·介休期中）下面选项中和其他三项不同的一项是（）

A．有一种叫做碳纳米管的神奇材料比钢铁结实百倍。

B．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

C．如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放到地球中可见纳米有多小。

D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。

B

课文内容理解；文学文化常识

结合句子可知，A、C、D项都运用了作比较的说明方法。

B.不同，从“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前”可知，运用了列数字的说明方法。

故解析为：B

本题考查了说明方法，常见的说明方法有：举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。说明方法的考查是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。

7．（2023四下·介休期中）下列句子中，冒号使用不恰当的一项是（）

A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿……

B．弯弯的小桥、凉凉的溪水、向阳的花儿：构成了美丽的乡村春景图。

C．画糖人的工序是：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。

D．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

B

标点符号

冒号的作用：表示提起下文；在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。A、C使用正确。

B．有误，句子间的一般停顿用逗号。

故解析为：B

考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

8．（2023四下·介休期中）根据资料，帮王华照样子介绍中央广播电视塔。

例：大厅有400平方米，差不多有一个操场那么大。

资料：中央广播电视塔高约400米。

人民英雄纪念碑高约40米。

中央广播电视塔约有400米高，差不多有十个人民英雄纪念碑那么高。

语言表述

根据题干内容，结合“大厅有400平方米，差不多有一个操场那么大”可知，围绕着“有一个操场那么大”进行作答，“中央广播电视塔高约400米，人民英雄纪念碑高约40米”进行介绍时，注意与例句句式一致即可。

故解析为：中央广播电视塔约有400米高，差不多有十个人民英雄纪念碑那么高。

本题考查语言表述能力，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。

9．（2023四下·介休期中）王华打算搜集一些诗词补充自己的讲解内容，他筛选了以下内容，请你帮他补充完整。

（1）诗中有景：杨万里眼中的春日是“，树头新绿未成阴”杜甫眼中的春景是“桃花一簇开无主，？”

（2）诗中有情：这些事一一是永不漫灭的回忆：月明的园中，，。

朱光潜说：“诗和音乐一样，。”

我也是小诗人：这些事一一是永不漫灭的回忆：，，。

（3）诗以咏志：《卜算子·咏梅》中“，只把春来报，，她在丛中笑，”托物言志通过对梅花形象的塑造，寄托中国共产党人英勇无畏、藐视各种困难的情怀。

（4）下面哪首诗适合入选本次家乡文化宣讲活动？（）

A．《在天晴了的时候》B．《清明》

C．《延安，我把你追寻》D．《白桦》

（1）篱落疏疏一径深；可爱深红爱浅红

（2）藤萝的叶下；母亲的膝上；生命全在节奏；热闹的操场；开满鲜花的花园；老师的窗前

（3）俏也不争春；待到山花烂漫时

（4）C

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫，出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？句子出自唐代大诗人杜甫的《江畔独步寻花·其五》；

（2）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”表述的情感是对童年的回忆，家的思念，母亲的牵挂。带着一种无法言语的心情寄托的情怀，出自冰心小诗《繁星》。“诗和音乐一样，生命全在节奏”这是现当代美学家朱光潜的名言。意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。仿写“这些事一一是永不漫灭的回忆……”时，注意结构合理，如：热闹的操场、开满鲜花的花园、老师的窗前；

（3）“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”意思是：梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

（4）A.《在天晴了的时候》依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受。全诗用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。

B.《清明》杜牧通过描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。表述了诗人心里的落寞与深深的思念之情。

C.《延安，我把你追寻》是对延安、枣园、南泥湾等具体事物的歌颂，间接讴歌了延安精神，抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和放扬延安精神的重要性。

D.《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又有动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。故选C。

故解析为：（1）篱落疏疏一径深、可爱深红爱浅红；（2）藤萝的叶下，母亲的膝上；生命全在节奏；热闹的操场、开满鲜花的花园、老师的窗前；（3）俏也不争春、待到山花烂漫时；（4）C

本题考查了诗歌默写和课文内容的理解。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字，理解性识记并进行诗句翻译，注意结合语境填充。

三、阅读与鉴赏

（2023四下·介休期中）王华为了写好讲解内容，他决定从下面选文中寻找写作密码。

选段一

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

——选自老舍的《猫》

选段二

当我的小女儿吴青把小猫抱过来放在我的书桌上时，我一眼就看上它！它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：这猫的毛色有名堂，叫作“鞭打绣球”。我女儿高兴地笑了，说：那就要它吧。

我自己行动不便，咪咪的喂养和调理，都由我的小女儿吴青和地的爱人陈如来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。

他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天早上还带它下楼去吃一点儿青草，还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。

——选自冰心的《养猫》

选段三

它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸心口，中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

——选自周而复的《猫》，有改动

10．联系上下文，猜一猜选段二中的“有名堂”指（）

A．有成就B．很出名C．有趣味

11．猫的可爱体现在一个个细节中，读选段一和选段三，简要概括。

老舍笔下的猫，贪玩淘气：

周而复笔下的猫，漂亮：

可爱：

12．选段二中，猫被亲切地称为“”，吴青和她的爱人陈恕对猫的喜爱还表现在具体的事件中，如：。

13．不同作家从不同角度表述了对猫的喜爱之情，对比阅读，体会表述上的不同之处。

描写内容对猫的感情

老舍的《猫》

冰心的《养猫》猫的外形和怎样照顾它

周而复的《猫》喜爱

14．你也有自己极喜欢的动物吧？用你学到的方法写一小段话来表述你喜爱之情吧。

10．C

11．“妈妈的尾巴”“—根鸡毛”都是玩具，玩起来不怕摔跟头，不怕撞，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。；白毛像雪，黑白相间，眼如灯泡。；一个劲盯着我，尾巴悠然自得地摇摆着，嫩白的小齿，细鱼骨头似的胡须，咪咪地叫着。

12．我们的小儿子；给它买鱼拌饭，加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天带它吃青草，经常给它洗澡。

13．满月的小猫玩耍、游戏的具体动作；喜爱；喜爱；猫外观和神态的细致

14．我家的小狗很懂事。刚到我家的时候，它随地大小便，我心里有点烦，妈妈试着把报纸铺到地上，说看可可会不会在上面撒尿，没想到它真的把报纸当成了厕所，天天都跑到那上面撒。一次，我哥哥正抱着它玩，它突然很急躁，把它往地上一放，它急匆匆地跑到它的厕所撒去了。有时也很淘气，甚至是可恶，我哥哥叫他“小恶狗”。每天吃午饭的时候，它总扒着沙发巾往上爬，有时我们抱它，它还会轻咬我们，抓我们。虽然这样，我还是很喜欢它。

图文信息阅读

考查了语段阅读，做此类题目，要认真阅读文本，结合答题技巧，认真对照题目要求作答。

10．猫一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点而被“我”戏称为“鞭打绣球”，说明“我”觉得猫咪的毛色很有趣味，故选C。

故解析为：C

11．根据题干内容，由选段一“妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌”“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落”可知解析。由选段二“它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点”可知解析。由选段三“它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着”可知解析。

故解析为：“妈妈的尾巴”“—根鸡毛”都是玩具，玩起来不怕摔跟头，不怕撞，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。白毛像雪，黑白相间，眼如灯泡。一个劲盯着我，尾巴悠然自得地摇摆着，嫩白的小齿，细鱼骨头似的胡须，咪咪地叫着。

12．由选段二中“他们亲昵地称它为‘我们的小儿子’”可知解析，“他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天早上还带它下楼去吃一点儿青草，还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫”可知，给它买鱼拌饭，加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天带它吃青草，经常给它洗澡。

故解析为：我们的小儿子；给它买鱼拌饭，加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天带它吃青草，经常给它洗澡。

13．选段一运用拟人的手法，通过描写满月的小猫玩耍、游戏的具体动作，表现了对猫的喜爱之情。选段二通过“我”、吴青及其爱人对猫的喂养和照料的细节，表现了对猫的喜爱之情。选段三通过对猫外观和神态的细致描写，表现了对猫的喜爱之情。

故解析为：满月的小猫玩耍、游戏的具体动作；喜爱；喜爱；猫外观和神态的细致

14．根据题干内容，由“喜欢的动物”是什么，抓住动物的特点来介绍自己喜欢的小动物，结合自己的生活实际，选择自己最擅长或最熟悉的动物写即可。

故解析为：我家的小狗很懂事。刚到我家的时候，它随地大小便，我心里有点烦，妈妈试着把报纸铺到地上，说看可可会不会在上面撒尿，没想到它真的把报纸当成了厕所，天天都跑到那上面撒。一次，我哥哥正抱着它玩，它突然很急躁，把它往地上一放，它急匆匆地跑到它的厕所撒去了。有时也很淘气，甚至是可恶，我哥哥叫他“小恶狗”。每天吃午饭的时候，它总扒着沙发巾往上爬，有时我们抱它，它还会轻咬我们，抓我们。虽然这样，我还是很喜欢它。

（2023四下·介休期中）洋槐花开是王华家乡一道独特的美景，快来一起欣赏吧。

槐乡五月

尹黎

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球：有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……“小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐化，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了。傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。

15．联系上下文说说下列词语的意思。

醇香：

俊俏：

16．读读划横线句子，从和两方面描写槐花，让我们感受到槐花

17．“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。”为什么这样说？你从中体会到怎样的感情？

15．气味滋味纯正芳香，使人陶醉。；漂亮；美丽；容貌俊秀俏丽。

16．形状；气味；美丽迷人

17．因为槐花能带给孩子们许多快乐，许多好吃的东西。对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

记叙文

阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表述的主题后，再结合后面的问题分析解答。这是一篇散文。以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表述了对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

15．结合文中语句“中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……”，可知“醇香”：气味滋味纯正芳香，使人陶醉。结合文中语句“槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。”，可知“俊俏”：漂亮；美丽；容貌俊秀俏丽。

故解析为：气味滋味纯正芳香，使人陶醉。漂亮；美丽；容貌俊秀俏丽。

16．根据题干内容，由“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球：有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如姑娘披散在肩头上的小辫儿”可知，描写了槐花的形状；“在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了。傻乎乎地卧在槐树下不想回家”可知，描写了槐花的气味；让我们感受到槐花的美丽迷人。

故解析为：形状、气味、美丽迷人。

17．由“好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的”“槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花”可知，表现了槐花能带给孩子们许多快乐，许多好吃的东西。以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表述了对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

故解析为：因为槐花能带给孩子们许多快乐，许多好吃的东西。对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

四、整本书阅读

18．（2023四下·介休期中）整本书阅读

（1）科普作品，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。如果你想了解下列问题的，应该从哪些科普作品中找解析呢？请根据以下问题选择相应书名的序填在括号里。

A．《十万个为什么》B．《灰尘的旅行》C．《人类起源的演化过在》

D．《森林报》E．《看看我们的地球》F．《地球的故事》

人是从什么进化而来的？

地球究竟正在变冷还是变暖？

地球究竟是什么形状的？

（2）灰尘是不知疲倦的旅行者，随着空气的流动到处飘荡；土壤的种类繁多，性质各不相同；云的形状千姿百态……大自然有着自