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文档简介
习作:我的拿手好戏(第一课时)六年级语文六年级语文拿手好戏六年级语文六年级语文六年级语文艺术、体育、科技、生活技能、游戏……折纸计算机编程滑滑板做旅游攻略变魔术、健美操、打篮球、制作PPT、唱歌、跳舞、朗诵、修拉链……我的拿手好戏六年级语文
【学习任务一】完成“我的拿手好戏”介绍卡我的拿手好戏:我想介绍这些方面:六年级语文
【学习任务一】完成“我的拿手好戏”介绍卡我的拿手好戏:我想介绍这些方面:唱歌一件事情或一段经历六年级语文
【学习任务一】完成“我的拿手好戏”介绍卡我的拿手好戏:我想介绍这些方面:包饺子练就的过程六年级语文
【学习任务一】完成“我的拿手好戏”介绍卡我的拿手好戏:我想介绍这些方面:打篮球收获六年级语文发生的故事从哪些方面介绍练习的过程拿手好戏是什么我的收获六年级语文发生的故事练习的过程提纲拿手好戏是什么我的收获从哪些方面介绍六年级语文六年级语文略写详写123六年级语文结构清晰有详有略重点突出成功失败自信得意尴尬六年级语文感受最深的内容内心的情感体验六年级语文六年级语文【学习任务二】根据选取的材料列习作提纲。
要求:围绕中心安排材料,结构清晰,重点突出。六年级语文提纲一123略写详写六年级语文提纲二123六年级语文提纲一提纲二我的拿手好戏六年级语文提纲一提纲二我的拿手好戏六年级语文六年级语文六年级语文我非常喜欢绘画。(略写)练习画画的辛苦。(略写)我与绘画的一件事。(详写)绘画带给我的收获。(略写)画画前画画时完成后六年级语文修改后六年级语文【学习任务三】根据提纲,试着把重点部分写一写。要求:1.把重点部分的过程写具体。2.在过程中融入自己的情感体验。3.写完后读给身边的人听一听。六年级语文修改后六年级语文
生日会上,我自信地打开工具箱,把各种形状的工具一一摆在桌上。先从里面拿出一块面团,三下两下就捏成了一位老奶奶的样子。同学们连连称赞,我也有些得意忘形了。可好景不长,就在我捏面人右脚鞋底时,因为太着急,把面人的鼻子压扁了。“哎呦,这可怎么办?”我心里不禁“咯噔”一下,面人鼻子塌了,不就六年级语文
“破相”了吗?我急得头上冒出了细密的汗珠。我深吸一口气,对自己说:“别紧张,你可以找到解决的办法的。”突然,我看到箱子里的红色面团,心想:“对呀,给我的面人做个红鼻子肯定会更可爱的。”于是我重振旗鼓,给面人做了成功的“整容手术”。完美!我十分自豪,开心地笑了。六年级语文
捏出人形开始展示发生意外
巧妙补救自信满满得意忘形非常着急十分骄傲《捏面人》六年级语文
过程要完整情节有变化融入自己的情感体验运用多种描写方法六年级
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