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文档简介

小班主题故事详案教案及教学反思《怪汽车》背景介绍本教案是针对小班幼儿开展的主题故事教学活动。通过展示一篇有趣的故事《怪汽车》，引发幼儿对交通工具的兴趣和对汽车的探索。通过这个教学活动，旨在培养幼儿的语言表达能力、观察能力和想象力。教学目标通过本故事的教学，学生将能够：-听懂并理解故事内容。-掌握故事中的关键词汇，如汽车、轮子、发动机等。-培养幼儿的观察能力和想象力。-提高幼儿的口语表达能力。教学准备故事《怪汽车》（故事尽量简短易懂，带有一些幽默元素）幼儿绘本或图片：汽车、轮子、发动机等相关图片。教学过程导入环节让幼儿看汽车的真实图片，并引导幼儿谈论汽车的特点和作用。正文展开宣布今天将要讲一则关于“怪汽车”的故事。读故事标题《怪汽车》。分配角色，让学生分别扮演故事中的不同角色。老师或者其他学生可以扮演讲故事的角色。读故事时强调重点词汇，在故事中暂停，询问学生理解与故事相关的关键词汇。故事情节展示以下是《怪汽车》的故事情节：从前有辆怪汽车。

怎么怪呢？它的轮子是方的！

怎么会有方轮子的汽车呢？

因为它的发动机是反的！

真是令人惊讶！

这辆汽车还有个特别的功能，它能唱歌。

它的歌声和音乐一样悦耳动听。

每当它唱歌时，人们都会忘记了方轮子和反发动机。

他们会聚在汽车周围，一起跳舞、唱歌。

直到夜晚，月亮出来了才会离开。故事讨论阅读完故事后，与学生一起讨论以下问题：汽车的特点是什么？你们觉得方轮子的汽车会怎样行驶？倒装的发动机是什么样的？你们喜欢这辆怪汽车吗？为什么？绘本制作发放相关绘本或图片材料，让幼儿分别画出“方轮子的汽车”和“倒装的发动机”，并在绘本上标注关键词汇。总结和反思回顾故事内容，并与幼儿一起总结故事中出现的关键词汇。让幼儿展示并分享自己绘制的绘本，鼓励他们用简单的句子进行描述。总结教学过程，回答学生提出的问题，以及对教学效果的反思。教学延伸继续探索交通工具的题材，带幼儿们一起制作有关汽车的手工制品，如纸板汽车模型、汽车画作等。鼓励学生在家中参与汽车相关活动，如陪家长一起修理汽车、观察汽车的结构等，带动幼儿对交通工具的兴趣。小结通过《怪汽车》主题故事的讲述，幼儿们通过故事的情节和讨论，扩展了他们对汽车和交通工具的认识。通过故事中的幽默元素，幼儿们的观察和想象力得到了培养和发展。在教学过程中，我们还注意到了幼儿

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