刘姥姥进大观园完整版

导入新课有一部书,它是中国古典小说的巅峰之作,几百年来,在中国乃至世界上风靡,几代人为之赞叹,甚至专门成立了研究学会,这就是(jiùshì)《红楼梦》。书中有一个无足轻重的小人物,但通过作者的妙笔,她却成了中国家喻户晓的人物。她看似与贾府毫不相干,却又存在着千丝万缕的关系,她用她的视野见证了贾家的荣辱兴衰,这个人就是刘姥姥。今天,让我们随着曹雪芹的妙笔,看一看刘姥姥在大观园里,上演了一场怎样的好戏。第一页，共二十七页。刘姥姥进大观园曹雪芹第二页，共二十七页。

《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家(zuòjiā)曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻画以贾宝玉和金陵十二钗为中心的人性美和悲剧美。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示封建末世危机

。《红楼梦》简介(jiǎnjiè)第三页，共二十七页。本文章(wénzhāng)节选自《红楼梦》第四十回，原题为“史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令”。第四页，共二十七页。学习(xuéxí)目标1、整体感知(gǎnzhī)本文的结构、内容。2、分析(fēnxī)、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。

3、体会作者写这场“笑剧”的用意。第五页，共二十七页。整体(zhěngtǐ)感知速读课文

标注(biāozhù)内容1.结合文下注释，利用工具书扫清阅读障碍。2.初步感知课文内容，理清小说的六要素。 3.理清故事情节，概括故事内容。4.找出文中写了哪些(nǎxiē)人物。第六页，共二十七页。时间：地点：人物：故事起因(qǐyīn)：故事经过：故事结尾：故事(gùshì)六要素：吃早饭(zǎofàn)时；大观园秋爽斋晓翠堂；刘姥姥、贾母、鸳鸯、王熙凤等；鸳鸯和凤姐商议拿刘姥姥取笑；刘姥姥在鸳鸯和凤姐的导演下故意出洋相让众人取笑；凤姐和鸳鸯分别向刘姥姥解释和赔不是，与开头相照应。第七页，共二十七页。写凤姐、鸳鸯等人设局(shèjú)取笑刘姥姥，刘姥姥上演“笑”剧的过程及感慨。故事(gùshì)内容故事(gùshì)人物

——刘姥姥贾母、凤姐、李纨、探春、鸳鸯、琥珀、薛姨妈、湘云、黛玉、宝玉、王夫人、迎春、惜春等。第八页，共二十七页。情节(qíngjié)结构

第一层（1段—6段）：写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。（开端、发展）

第二层（7段——10段）：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。（高潮(gāocháo)）

第三层（第11段）：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。（结局）第九页，共二十七页。精读(jīnɡdú)文本欣赏(xīnshǎng)“笑”剧1、刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧。这场“笑”剧是谁导演(dǎoyǎn)的？她们为什么要导演(dǎoyǎn)这场“笑”剧？

刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧，是由凤姐、鸳鸯等人导演的。

她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑。第十页，共二十七页。“闹”、“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总之，这些动词就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态(shéntài)，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。2、精彩动作(dòngzuò)描写，句子中加点词语的表达作用

刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵(yīzhèn)，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。

﹒﹒﹒﹒﹒第十一页，共二十七页。赏析(shǎnɡxī)“笑”态1、这篇课文细致地描写了各具情态(qíngtài)的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点？

凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段、取笑(qǔxiào)、捉弄人的性格特点；

探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露，反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点；

第十二页，共二十七页。林黛玉的笑又极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；宝玉(bǎoyù)笑时钻到贾母的怀里，反映出他的天真、孩子气的性格特点；惜春笑得肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她娇气(jiāoqì)、孩子气的性格特点；

贾母笑得眼泪流了出来，反映出她仁慈、富有同情心的性格特点。赏析(shǎnɡxī)“笑”态第十三页，共二十七页。2、描写这些“笑”态有什么(shénme)作用？

众人的笑各具情态,惟妙惟肖(wéimiàowéixiào),作者通过细节描写,巧妙地表现了他们各自的身份地位、年龄、性格特征和体质特点。描绘了一幅封建规范森严,长幼尊卑有序的封建社会的透视图,也从侧面表现了刘姥姥演技的高超。第十四页，共二十七页。品析“笑”料勾画出文中描写刘姥姥的句子，分析(fēnxī)她在这场笑剧中表现出怎样的性格特点？

“原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金(xiānɡjīn)的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：‘这叉巴子比俺那里铁掀还沉，那里拿的动他？’……照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：‘去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。’”

第十五页，共二十七页。“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪不抬头。”“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说‘礼出大家’。”“姑娘(gūniang)说哪里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”

刘姥姥是个淳朴、实在、风趣幽默而又大智若愚的人。她似乎粗直，却绝不鲁莽；似乎无知，却绝不低能；她贫穷，却毫不羡慕富贵；她颇有些心机(xīnjī)，却不邪佞。第十六页，共二十七页。曹雪芹是带着怎样的思想感情来写这场笑剧的呢?他想借刘姥姥的眼,传达给我们(wǒmen)什么信息？这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬,作者正是以悲悯、同情(tóngqíng)、尊敬的眼光来描写刘姥姥这位市井小民的。作者透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对封建统治阶级的腐败进行了深重的谴责。这场笑剧,留给我们的是些许沉重和更深的思考。探究(tànjiū)“笑”意第十七页，共二十七页。写作(xiězuò)特色1、借助语言(yǔyán)和动作描写，刻画人物形象。

如刘姥姥的话：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里拿的动他”“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头”“一两银子(yínzi)也没听见响声儿就没了”。

塑造了一个风趣、善良、淳朴的老妇人形象。第十八页，共二十七页。

刘姥姥的动作：同样惹人发笑：“那刘姥姥入了座，拿起箸来，沉甸甸的不伏手”“站起身来，高声说道……说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语”“刘姥姥便伸筷子(kuàizi)要夹，哪里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下”。

喜剧色彩浓厚。第十九页，共二十七页。2、描绘众人(zhòngrén)笑态惟妙惟肖。

在这场笑剧中，作者(zuòzhě)细腻而惟妙惟肖地描绘了众人各不相同的笑态。

黛玉多么忧郁，王夫人多么矜持，探春没事的时候挺严肃的，惜春本来就孤僻，这回全被逗乐了。

这可是真正的笑：笑而不露，欢笑，大笑，发自肺腑的笑，笑到喷饭，笑到弯腰曲背。第二十页，共二十七页。内容(nèiróng)总结本文通过刘姥姥进大观园后被鸳鸯和凤姐取笑一事，体现了刘姥姥粗直、风趣、热情、淳朴的乡下人本色和非比寻常的亲和力。同时，也通过刘姥姥的活动，突出(tūchū)了贾府的极度奢华。第二十一页，共二十七页。刘姥姥进大观园赏析(shǎnɡxī)“笑”态欣赏(xīnshǎng)“笑”剧

品析“笑”料探究(tànjiū)“笑”意第二十二页，共二十七页。拓展(tuòzhǎn)延伸

课外阅读《红楼梦》中与刘姥姥有关的其他(qítā)章节，综合评价刘姥姥这一人物形象。

第二十三页，共二十七页。

【赏析】“满纸荒唐言”，为什么说它是“荒唐言”？作者选择了小说这样一个形式，而小说本身有几分荒唐。小说最早见于(jiànyú)《庄子》，庄子说：饰小说以干县令，其于大达亦远矣。就是说小说是些浅薄琐屑的言论。这是中国古代的小说观念。这样的话，曹雪芹选择写小说，本身就是一个荒唐选择。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者(zuòzhě)痴，谁解其中味？

《红楼梦》的第一回，作者有几句自我评价：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”拓展(tuòzhǎn)延伸第二十四页，共二十七页。

其次，曹雪芹在小说里，有些重要的情节让人觉得很糊涂。有时候他的一些随随便便的描写，给你一种非现实(xiànshí)的感觉，让人觉得它是一个荒唐言。当然最大的荒唐还是人生的荒唐。《红楼梦》里的《好了歌》所讲的就是这个意思。而对于曹雪芹来说是家庭亲情的荒唐、人和人之间关系的荒唐。

除了家道的衰落，人伦和人情的恶化，《红楼梦》里还表达了一种价值的失落(shīluò)。所以，它是“一把辛酸泪”。第二十五页，共二十七页。

“都云作者痴”。我们可以从正面来说，痴的意思就是执着(zhízhuó)。一个是艺术的执着(zhízhuó)，一个是爱情的执着(zhízhuó)，情的执着(zhízhuó)。都云作者痴，既表达了曹雪芹作者对艺术的痴，也表达了他对爱情的痴。谁解其中味”。《红楼梦》那么多人评论它，那么多人研究它，但是谁解其中味？我们解了它的味了吗？后边还有多少味可解呢？还有多少谜——《红楼梦》之谜能够破出它的谜底来呢？它只有一个谜底