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文档简介

左、右学校：蒋坡小学姓名：贾爱珍第一页，共十六页。学习目标1.结合情境认识左、右，感知左、右的位置关系。2.经历观察、操作和活动的过程，初步掌握判断左、右位置的方法，能用左、右描述物体的位置。3.在游戏活动中，体会位置与生活的密切联系。第二页，共十六页。激趣导入新知探究巩固练习课堂小结猜一猜两棵小树十个杈，不长叶子不开花。

能写能算还会画，天天干活不说话。

第三页，共十六页。激趣导入新知探究巩固练习课堂小结认识右举手发言时，我们通常都是举右手。第四页，共十六页。激趣导入新知探究巩固练习课堂小结拍一拍：请用你的右手轻轻地拍一下桌子。握握手：请伸出你的右手和你的同桌握握手。敬队礼：请举起你的右手像老师这样行队礼。认识右思考：生活中你的右手还经常干什么？第五页，共十六页。认识左请用左手快速把铅笔盒摆正。激趣导入新知探究巩固练习课堂小结我们已经认识右手了，另外一只手就是左手。第六页，共十六页。左右手是好朋友。两只小手可以做什么？右手写字,左手压本子。我举手发言用右手。新知探究第七页，共十六页。激趣导入新知探究巩固练习课堂小结认识左右伸出你的左手，摸摸你的左耳。伸出你的右手，摸摸你的右耳。左手拍拍左肩，右手拍拍右肩。右手拍拍左腿，左手拍拍右腿。

左手叉腰，右手举起来，向左弯弯腰。右手叉腰，左手举起来，向右弯弯腰。听口令，做动作思考：

你是怎么判断自己的左肩、右肩，左耳、右耳，左腿和右腿的？第八页，共十六页。完成“做一做”第2题，练习二第2题。激趣导入新知探究巩固练习课堂小结认识左右说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？第九页，共十六页。情境导入新知探究巩固练习课堂小结上下楼梯时应该怎样走？这几个小同学走对了吗？生活中的左右第十页，共十六页。第十一页，共十六页。北京第十二页，共十六页。摆一摆要求：拿出水果卡片，香蕉摆在西瓜的右边；菠萝摆在西瓜的左边；桃子摆在西瓜的右边。看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。情境导入新知探究巩固练习课堂小结第十三页，共十六页。说一说情境导入新知探究巩固练习课堂小结点击图片可以链接到该交互动画第十四页，共十六页。情境导入新知探究巩固练习课堂小结谈收获第十五页，共十六页。内容总结左、右。1.结合情境认识左、右，感知左、右的位置关系。2.经历观察、操作和活动的过程，初步掌握判断左、右位置的方法，能用左、右描述物体的位置。两棵小树十个杈，不长叶子不开花。握握手：请伸出你的右手和你

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