幼儿园亲子活动教案

(经典)幼儿园亲子活动教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园亲子活动教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园亲子活动教案1【活动目标】1、通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。2、感受故事中爱的情感，融洽父子（女）之情。【活动准备】1、图片2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼儿人数相等）3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。【活动过程】一、谈话导入师：今天，周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课，我们一起来比一比，是宝宝神气还是爸爸神气，好吗？师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢？宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐神气，小脚要怎么样？手要放在哪里啊？二、理解故事内容，感受父爱的多面性1、分页欣赏故事。（1）师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗？大狮子长的什么样子？大狮子的爪子是什么样的？（一起说"尖尖的"）大狮子的头是什么样的？头上有什么？（"棕毛"可请爸爸回答）小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么？师：狮子是"森林"，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊？（狮子宝宝）（2）（播放图1）看，狮子宝宝在哪里？（蹲在狮子爸爸脚边）师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗？哪里不一样？（教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的.，尾巴上也有棕毛"等）（播放图2）狮子宝宝说："有一天，我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。"师：狮子宝宝想要一个什么样的发型啊？（"超酷的爆炸式发型"请爸爸们帮忙回答）（播放图3）狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样！"师：狮子宝宝还想长出什么样的尾巴啊？（播放图4）狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。2、完整讲述故事。（1）师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢？我们小朋友认不认识字？（不认识）师：那你们的爸爸认识字吗？（认识）那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧！（书名：像爸爸一样）（2）（播放图5、6、7、8）教师完整讲述故事。狮子宝宝很爱自己的爸爸，狮子宝宝说："以后，等我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。"狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样！还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。"3、说说自己爸爸的外貌。师：宝宝，你和你爸爸长的像吗？哪里像？（请个别幼儿讲述）每个爸爸手里都有一面小镜子，请爸爸抱起自己的宝宝，一起照照镜子，看看你们哪里长的很像？（自由讨论）我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。4、说说自己爸爸的本领。师：狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢？5、说说自己爸爸的情绪。（1）提问：爸爸有很多本领，很神气、很能干，但神气能干的爸爸也会有不开心的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦？（播放图9）师：狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢？（教师引导宝宝、爸爸共同参与）师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的？（播放图10挠痒痒）（2）表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不开心，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受我们的爱！师：爸爸开心了，给宝宝一个感谢的亲吻吧！师：也希望爸爸和宝宝多一点相处的时间，爸爸心里的爱要多表现出来一点，让宝宝感受到你的爱。三、互动游戏，体验父亲的力量。师：爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧！师：宝宝不要害怕，爸爸的力气很大，会好好保护宝宝的哦！（大吊车开出去玩，说再见）幼儿园亲子活动教案2小老鼠钻洞主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。活动材料：地毯、头饰、玩具。指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞。．小熊钻山洞主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导要点：教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。自编儿歌：钻呀钻，钻山洞，钻出山洞看见谁?“妈妈，妈妈!”建议：在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的'小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。钻洞洞主要目标：①练习爬过四面围合的洞。②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。活动材料：废旧的长方形空纸箱2―3个(如电视、冰箱等盒子)，当做要钻的洞洞。指导要点：①将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。②将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。家庭小游戏推荐：①钻床单：爸爸妈妈分别坐在两边的床头，用床单围成隧道，让宝宝从爸爸那边钻爬到妈妈这边，可以反复来回钻爬。②在小桌子底下钻爬：从桌子的四面钻进钻出，在钻的过程中可以推挡宝宝，锻炼宝宝用头顶，用手拉，想办法，找出口。③枕头隧道：用枕头做隧道两壁，用布或床单闭合，父母各在一头，让宝宝在隧道里钻来钻去。幼儿园亲子活动教案3一、热身活动1、活动名称：《westernmedley》2、活动目标：（1）跟随音乐节拍做律动。（2）体验音乐游戏的快乐。3、活动准备：音乐磁带4、活动过程：（1）音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。（2）跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。二、问好时间1、活动名称：《介绍自己》2、活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。②能根据老师提问做出正确的回答。3、活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。三、聪明时间1、活动名称：《怪爷爷的胡子》2、活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。3、活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。（1）导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。（2）内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的.时候要鼓励幼儿尽量画短线。（3）总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。四、勇气加油站1、活动名称：《头顶沙包走》2、活动目标：（1）培养宝宝平衡能力。（2）鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。3、活动准备：沙包每人一个。4、活动过程：（1）导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。（2）请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端。（3）鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。幼儿园亲子活动教案4各位亲爱的家长：你们好！元旦佳节即将来临，为了打造新型幼儿园的'风貌，也为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展的新局面。红樱桃实验幼儿园决定于进行半日亲子活动。时间：20xx年12月28日下午（本周四下午）地点：红樱桃实验幼儿园小二班参与者：家长、幼儿、教师注意事项：1.一个家庭一位家长。2.入班后请不要随意走动，接打手机，保证手机静音或震动状态，请不要随意拍照或和孩子合影。3.着装要舒适、大方，请不要穿高跟鞋，头发绑起来。4.家长可带上自己的水杯。5.请家长于20xx年12月28日14：50-15：00之间来园。（记得要准时哦）希望各位家长自觉遵守，谢谢配合，期待您的到来！邀请人：xxx幼儿园20xx年12月26日幼儿园亲子活动教案5活动目标：1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2.活动道具、小礼品。表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的.家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。4.结束活动颁发圣诞小礼品教学反思：通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。幼儿园亲子活动教案6【活动目标】1、加深认知，脚有大小，鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋，小脚要穿小鞋，多大的脚要穿多大的鞋，才舒服。2、学会穿鞋和脱鞋。【活动准备】1、大人的鞋（平底鞋、高跟鞋即可）2、一块宽敞的活动场地，场地上画好10米长的白线若干条，（据分组情况画）每组两位指导老师。【活动过程】一、导入：师：请宝宝跟我跺跺脚，谁是我们小脚的好朋友呀，——引出鞋子。我们的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚，这样在走路、跑步、跳跃的时候，我们的小脚就不会碰伤，碰破，甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友。我们小朋友都有自己的小鞋子，每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一样。今天老师想跟小朋友们借一双小鞋子，你们谁愿意把小鞋子借给我用一下呢？1、让幼儿观察借来的小朋友的鞋子。2、拿出准备好的'爸爸，妈妈的大鞋子，让孩子比较，提问：小朋友们，你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀？3、激发幼儿游戏的兴趣，你们在家的时候，有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢？是什么样的感觉，谁来说一说（宝宝发言略）4、我们今天就来做一个游戏《大大鞋和小小鞋》，让小朋友都来试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。二、具体活动过程：1、让本班老师一位扮爸爸，一位扮妈妈，其余各线由各家庭组成，方法按以下进行，每组之间保持一定距离。（先请上来的宝宝脱下自己的鞋子）方法：妈妈站在中间，爸爸站在终点，先把妈妈的鞋放在起点，将爸爸的鞋放在妈妈身边，宝宝的鞋放在爸爸身边，让宝宝脱鞋后，站在线起点上，听到口令后，穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边，把鞋送给妈妈（提醒孩子慢慢走，小心不要摔跤）——鼓励宝宝说：“请妈妈穿鞋”。2、请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋，走到爸爸身边，把鞋送给爸爸，并说“请爸爸穿鞋”。3、最后请宝宝穿上自己鞋，然后跑回起点。三、提高认识，让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导下让幼儿认识以下几点：1、穿大鞋，不好走，不合脚，容易摔跤，不安全。2、穿自己的鞋，适合自己脚大小的鞋舒服，方便行动自如，穿自己的鞋子好。【活动引伸】学习自己穿鞋。1、回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的。2、自己是怎样穿鞋的？3、总结穿鞋的方法。A：看看是左边的还是右边的在地上摆放好。B：一只一只的穿。先把脚伸进去，然后穿到最前头。C：把后跟提上4、怎么脱鞋A：先从后根脱B：把鞋子放在一定的地方【活动反思】宝宝们都非常喜欢穿爸爸妈妈的大鞋子，本次活动我抓住了宝宝凡事都想自己尝试的特点，让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉，再对比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感觉，让幼儿感觉哪个会更舒服，更方便行走，寓教育于游戏中，能够较好地完成本次活动的目标，使整个活动变得生活化、游戏化了。不仅如此为了能够更好的完成本次活动，我还邀请到了幼儿的家长来参加，在活动的过程中需要宝宝自己穿、脱鞋，同时也像爸爸妈妈展示了宝宝在幼儿园学会的生活技巧。幼儿园亲子活动教案7活动目标：1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感，学会感恩。活动准备：1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。2、布置教室走廊主题墙，做好框架"花儿送给好妈妈"，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。活动过程：一、播放音乐《世上只有妈妈好》1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日。师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的"三八"节，OK？二、互动环节1、妈妈自我介绍————每个妈妈介绍一下自己从事的工作。2、《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。三、我为妈妈做点事师：妈妈平时很辛苦，又要工作，又要照顾宝宝。现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背，擦点护手霜，好好保护妈妈这双漂亮的`手，好吗？四、制作活动——花儿送给好妈妈１、出示贴有妈妈照片的像框，想一想，怎样把它打扮的漂亮点？２、教师示范制作方法。（１）可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂，尽量不留小白点，颜色不涂到相片上。（２）也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。3、孩子和妈妈一起装饰相框。4、孩子和妈妈一起将相片贴在教室门口主题墙"花儿送给好妈妈"。五、结束语祝福天下所有的妈妈节日快乐！在《感恩的心》音乐声中结束活动！幼儿园亲子活动教案8活动目标：1、认识红黄蓝三种颜色，大胆尝试运用玩具车进行拓印活动。2、发展幼儿的动手能力及身体协调性。3、在亲子游戏中体验关心父母的愉快情感。活动准备：1、毛绒玩具一个。2、工作毯每人一张。3、红黄蓝颜料，周转箱6只。4、脚踏车人手一辆。5、长方形、三角形的纸制白色围巾人手一条。6、家长每人一顶帽子。活动对象：月龄20-24个月的宝宝和家长活动过程：一、问候时光1、音乐点名。出示毛绒玩具："嗨！大家好，我叫小猴波波很高兴认识你们，谁愿意来和我做好朋友？告诉大家你叫什么名字？"幼儿逐一说自己的名字，并跟着音乐一起唱一唱名字。师：点名是以唱名的`形式进行，希望家长配合一起唱，点名主要是培养幼儿的社交能力。2、听音乐走蒙氏线。师：现在每个宝宝和妈妈站在蒙氏线上，要求眼睛看着前面，脚跟对着脚尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏线主要锻炼幼儿的平衡能力，让幼儿尽快安静下来，投入到课堂的氛围。二、运动时光1、小猪操宝宝跟着老师一起边唱边完整地做相应的动作。2、体育游戏：戴帽子宝宝用手"开小车运送与妈妈衣服上标记颜色同样的帽子，并给妈妈戴上。三、快乐时光亲子印画游戏：漂亮的围巾。老师出示事先准备好的纸制白色围巾，让宝宝说说他们的形状。老师分别出示红、黄、蓝三种颜色盘，找到与妈妈帽子相同的颜色，并学说红色、黄色、蓝色这几个词组。请妈妈和宝宝用玩具车在纸上进行拓印。四、温馨时光。1、亲子娱乐游戏：好玩的脚踏车。宝宝们在爸爸妈妈的协助下，双脚交替踩踏板，使车前行或后退。通过游戏，发展宝宝的平衡能力及动作的协调性，培养冒险精神，增进亲子感情。2、和小猪波波说再见，活动结束。幼儿园亲子活动教案9利用资源：水池参加对象：10中班家庭目标：1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不伤害幼儿脚的物品)玩法：一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么?三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的.还是浮的?四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”比一比那个家庭夹得最多。六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。幼儿园亲子活动教案10活动目标1、在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。2、感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。活动准备PPT（内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸），幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。活动过程一、结合PPT图片引出活动主题1、直接出示小毛巾提问：这是什么？有什么用处？（擦嘴、擦脸）2、在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的？（妈妈、奶奶）3、妈妈辛苦吗？为什么？（妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。）4、那我们应该为妈妈做些什么呢？（幼儿自由回答）5、我们看看隔壁中（2）班的红红是怎么做的？（教师引导幼儿观看PPT后讲述）6、教师小结：红红真懂事，在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧：红红不但自己会洗脸、擦脸，还会帮助妈妈擦脸呢，妈妈好开心。二、妈妈教宝宝学习拧毛巾1、提问：今天是什么节日？是谁的节日？2、平时，妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸，辛苦了。现在宝宝长大了，要向红红学习，学会自己拧毛巾，也为妈妈、奶奶擦擦脸，好吗？3、现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领，看哪个聪明宝宝学得快。4、请快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的'动作，妈妈在旁边解说。5、多请几名宝宝上来表演。6、教师小结：我们先把湿过水的毛巾一折二，双手捏紧向相反的方向用力拧，直到没有水滴下就行了。三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”1、让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点，妈妈坐在中间，爸爸在终点做红花。师：今天是妈妈的节日，宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物，让妈妈过个开心的节日。2、了解亲子游戏合作的要求：A、宝宝在起点拧干一块毛巾，小心地走过一段独木桥；B、来到妈妈身边，为妈妈擦脸；C、小跑步到爸爸处拿礼物；D、爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花；E、爸爸、妈妈再搭成轿子，抬着宝宝回到起点，第二个孩子开始游戏。3、亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。四、颁奖1、在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。2、爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花，宝宝在旁边说祝福话：祝妈妈节日快乐。妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。幼儿园亲子活动教案11活动目标：1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条，能添加蔬菜汁制作彩色面条。2、感受中国传统的面条饮食文化，了解现代科技给人们生活带来的方便。活动准备：压面条机器3—5台，面板、擀面杖、刀4套，菠菜汁、西红柿汁、鸡蛋、小勺等若干，面粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁机两个。围裙、厨师帽若干。活动流程：一、讨论、交流面条的种类。“我们每天都要吃很多的食物，你们喜欢吃什么呢？”“今天，老师也给小朋友准备了好吃的食物看看是什么？”“哪位家长想给孩子们介绍一下你都知道的或者吃过哪些特色面条。”二、讨论面条的制作方法，激发制作欲。“面条我们都吃过，那你知道面条是怎么做出来的吗？”“你有什么制作面条的好方法呢？小朋友说一说，爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说。”“面条在我国有着悠久的历史，面条的.种类也数以千计。我们一起欣赏一下我国一些城市的特色面及制作方法吧。”三、自主选材做面条，体验制作的快乐。1、认识做面条用到的材料：蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等。“你认识这些工具吗？它有什么用途？”2、幼儿自主选材探索、制作彩色面条，家长指导。“请用你的方法制作彩色的面条吧。”四、展示面条，讲解制作方法。“在小朋友和家长的配合下，各式各样的五彩面条做好了，介绍一下我们的劳动成果吧。”五、欢乐聚餐、分享品尝。“让我们一起老品尝我们亲手制作的五彩面条吧。”六、活动延伸“面条在中国算是一道有文化的主食，既经济又能填饱肚子，东南西北中把它稍做改造，就能煮出面条的百种味道，小朋友在家可以和爸爸妈妈一起尝试更多的制作面条的方法。”幼儿园亲子活动教案12活动内容：语言故事《百花公主》班次:大一班活动目标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。活动准备：多媒体课件、字卡活动分析：这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的`人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？活动过程：一、导入提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？二、展开1、展示课件，幼儿听故事提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）（3）发生了一件什么事情？2、分段欣赏故事提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？（3）蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？（4）你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）3、扩散思维提问：还有什么办法可以帮助百花公主？三、结束：进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？幼儿园亲子活动教案13目标：1．尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。2．在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。准备：1．大任务单，制作披萨的视频及流程图。2．小任务单和笔各4份，工具盒(砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。3．披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。过程：一、谈话导入。产生兴趣1．回忆《朱家故事》的内容。(教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的.幸福快乐需要家人共同努力。)师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受?师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。2．了解活动要求，萌发参与兴趣。师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。师：你们觉得怎样才能做得又快又好?(教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。)师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作1．观看视频，了解做披萨的流程和方法。师：我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。)师：披萨是怎么做的?2．共同解读制作流程图和任务单。师：①今天做披萨前要完成几个步骤?②第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思?③这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?(3素2荤。)师：如果一家人喜欢吃的东西不一样怎么办?师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要1．了解要求。师：大家制作的时间为10分钟，后2分钟时大屏幕上会有