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文档简介
幼儿园大班美术《我设计的楼房》教学设计教学目标知识目标了解楼房的基本构造。了解建筑物中常见的构件。掌握基本的造型表现技巧。能力目标提高幼儿的观察能力和想象力。培养幼儿的创造力和动手能力。培养幼儿的团队合作精神。情感目标让幼儿感受到美术创作的乐趣。培养幼儿对环境的关注和热爱。教学内容知识内容楼房的基本构造(基础、柱子、屋顶等)。建筑物中常见的构件(门、窗、楼梯等)。技能内容通过造型表现技巧来表达对楼房的想象。情感内容让幼儿感受到美术创作的乐趣,提高幼儿的自信心。培养幼儿对环境的关注和热爱。教学重点和难点教学重点让幼儿理解楼房的基本构造和建筑物中常见的构件。提高幼儿的造型表现技巧,培养幼儿的创造力和动手能力。教学难点如何让幼儿掌握基本的造型表现技巧。如何让幼儿学会团队合作。教学方法讲解与演示相结合的教学法。以小组为单位,采用合作学习的方式。教学过程设计第一步热身(5分钟)通过观看一些有关楼房的图片,了解楼房的基本形状、构造和建筑物中常见的构件。第二步引入主题(10分钟)老师通过示范画出一栋楼房,并向幼儿介绍楼房的基本构造和建筑物中常见的构件。第三步探究(15分钟)每个小组的成员根据自己的想象画出一栋楼房,并在小组内进行展示和交流。每个小组的成员在小组内合作,共同完成一栋更加完整、美观的楼房设计,并在全班范围内展示和交流。第四步和讲解技巧(10分钟)老师从形状、线条、色彩等方面讲解一些基本造型表现技巧,并与幼儿共同探讨如何把这些技巧应用到楼房设计中。第五步制作(40分钟)每个小组根据自己的设计,使用彩泥、糖纸等材料制作出一栋完整的楼房。第六步展示和交流(10分钟)每个小组向全班展示自己设计的楼房,并讲解自己设计的理念、构造等要点。教学反思通过本次教学,我深刻认识到了幼儿美术教学的重要性。在教学过程中,我采用了以小组为单位,采用合作学习的方式进行教学,这种方式不仅激发了幼儿的参与热情,也培养了幼儿的团队合作精神。但是在教学过程中也存在一些不足,比如在热身环节耗费的时间过长,导致剩余时间不足,应在下次的教学中加以改进。同时,在和讲解技巧环节,我应该更加注重与幼儿的交流互动,以便更好地理解幼儿的想法和反应。总之,通过本次教学实践,我更加深入地了
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