第04讲 4.3.1等比数列的概念(解析版)_第1页
第04讲 4.3.1等比数列的概念(解析版)_第2页
第04讲 4.3.1等比数列的概念(解析版)_第3页
第04讲 4.3.1等比数列的概念(解析版)_第4页
第04讲 4.3.1等比数列的概念(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第04讲4.3.1等比数列的概念课程标准学习目标①理解等比数列的定义.会推导等比数列的通项公式,能运用等比数列的通项公式解决一些简单的问题.掌握等比中项的概念。②能根据等比数列的定义推出等比数列的常用性质.能运用等比数列的性质解决有关问题.。能应用等比数列的定义判断等比数列,会应用等比数列的通项公式进行基本量的求解,能应用等比数列的性质解决与等比数列相关的问题知识点01:等比数列的概念一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母表示()符号语言(或者)(为常数,,)知识点02:等比中项如果,,成等比数列,那么叫做与的等比中项.即:是与的等比中项⇔,,成等比数列⇔.【即学即练1】(2023秋·福建漳州·高二校考阶段练习)在等比数列中,,则(

)A. B. C. D.【答案】D【详解】由,∴.故选:D知识点03:等比数列的通项公式一般地,对于等比数列的第项有公式.这就是等比数列的通项公式,其中为首项,为公比.知识点04:等比数列的单调性已知等比数列的首项为,公比为1、当或时,等比数列为递增数列;2、当或时,等比数列为递减数列;3、当时,等比数列为常数列()4、当时,等比数列为摆动数列.【即学即练2】(2023春·高二课时练习)已知为等比数列,则“”是“为递增数列”的(

)A.必要而不充分条件 B.充分而不必要条件C.既不充分也不必要条件 D.充要条件【答案】A【详解】当公比且时,,,此时,,不递增,充分性不成立,当等比数列为递增数列时,,显然必要性成立.综上所述:“”是“为递增数列”的必要而不充分条件.故选:A知识点05:等比数列的判断(证明)1、定义:(或者)(可判断,可证明)2、等比中项法:验证(特别注意)(可判断,可证明)3、通项公式法:验证通项是关于的指数型函数(只可判断)知识点06:等比数列常用性质设数列是等比数列,是其前项和.(1)(2)若,则,其中.特别地,若,则,其中.(3)相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列,即,,,…仍是等比数列,公比为().(4)若数列,是两个项数相同的等比数列,则数列,和(其中,,是非零常数)也是等比数列.【即学即练3】(2023秋·广东深圳·高三校考阶段练习)在等比数列中,若,则的公比(

)A. B.2 C. D.4【答案】B【详解】是等比数列,依题意,,所以.故选:B题型01等比数列通项公式的应用【典例1】(2023秋·福建宁德·高二福建省宁德第一中学校考阶段练习)记为数列的前项和,且,则.【答案】【详解】①,当时,,解得,当时,②,①-②得,,即,所以,是首项为-1,公比是2的等比数列,故.故答案为:【典例2】(2023春·北京东城·高二统考期末)已知数列的首项,且,那么;数列的通项公式为.【答案】4【详解】由题意数列的首项,且,那么;由此可知,故,则数列为首项是,公比为2的等比数列,故,首项也适合该式,故答案为:4;【典例3】(2023·全国·高二课堂例题)已知数列是公比为q的等比数列.(1)若,,求的通项公式;(2)若,,,求n.【答案】(1)(2)9【详解】(1)由等比数列的通项公式可知,,两式相除得,即.所以.因此,这个数列的通项公式是.(2)因为,,所以.又,因此,即.【变式1】(2023春·江苏南通·高二期末)已知数列的前n项和为,且满足,则数列的通项公式为(

)A. B. C. D.【答案】C【详解】当时,,当时,,因此数列是首项为1,公比为2的等比数列,,故选:C.【变式2】(2023·西藏日喀则·统考一模)已知各项均为正数的等比数列满足,且,则【答案】【详解】设等比数列的公比为,因为,所以,又,所以,解得,即,所以.故答案为:.【变式3】(2023秋·高二课时练习)在等比数列中,(1)已知,,求;(2)已知,,,求;(3)已知,,求;(4)已知,,求.【答案】(1)(2)(3)(4)【详解】(1)等比数列中,,,则.(2)等比数列中,,,,由,可得.(3)等比数列中,,,由,可得.(4)等比数列中,,,由,可得.题型02等比中项【典例1】(2023秋·江苏宿迁·高三校考阶段练习)在等比数列中,,是方程的两根,则(

)A. B. C.或 D.【答案】A【详解】由于,是方程的两根,所以,由于,所以为正数,所以.所以.故选:A.【典例2】(2023·全国·高二随堂练习)若a,G,b成等比数列,则称G为a和b的等比中项.(1)求45和80的等比中项;(2)已知两个数和的等比中项是2k,求k.【答案】(1)(2)或【详解】(1)设为45和80的等比中项,则,所以.所以45和80的等比中项为(2)两个数和的等比中项是,所以,,,解得或,此时,,满足题意,所以或.【变式1】(2023秋·山东潍坊·高三统考阶段练习)已知等差数列的公差不为0,若,,成等比数列,则这个等比数列的公比是(

)A. B. C.2 D.4【答案】B【详解】等差数列,设公差为d,因为,,成等比数列,故,又因为公差不为0,,所以,则这个等比数列的公比是.故选:B【变式2】(2023春·河南信阳·高二信阳高中校考阶段练习)已知数列是等比数列,函数的零点分别是,则(

)A.2 B. C. D.【答案】D【详解】由题意可得所以,故,且,故选:D题型03等比数列的判断与证明【典例1】(2023·全国·高二专题练习)如果数列是等比数列,那么(

)A.数列是等比数列 B.数列是等比数列C.数列是等比数列 D.数列是等比数列【答案】C【详解】对于C,设等比数列的公比为,则,所以为非零常数,则数列是等比数列,故C正确;对于ABD,取,则,数列是等比数列,则,,,故,,,所以,则数列不是等比数列,故A错误.而,,,显然,所以数列不是等比数列,故B错误.而,,,则,所以数列不是等比数列,故D错误.故选:C.【典例2】(2023·高二课时练习)函数(为常数,且),数列是首项为4,公差为2的等差数列,求证:数列是等比数列.【答案】证明见解析【详解】数列是首项为4,公差为2的等差数列,所以,,可得,,且k>0,k≠1,所以,∴数列是等比数列.【典例3】(2023·全国·高二专题练习)已知数列满足,且,求的通项公式.【答案】【详解】解:由可得:,因为,所以,所以是以1为首项3为公比的等比数列,所以,所以.【变式1】(2023·全国·高二专题练习)在数列中,,.(1)求证:是等比数列;(2)求数列的通项公式.【答案】(1)证明详见解析;(2).【详解】(1)依题意,数列中,,,所以,所以数列是首项为,公比为的等比数列.(2)由(1)得:数列是首项为,公比为的等比数列,所以.【变式2】(2023春·高二课时练习)已知数列中,,.证明:数列是等比数列;【答案】证明见解析【详解】证明:因为,,所以,所以,,又,所以为首项是4,公比为2的等比数列.题型04等比数列性质的应用【典例1】(2023·湖北黄冈·统考模拟预测)已知数列是正项等比数列,数列满足.若,(

)A.24 B.32 C.36 D.40【答案】C【详解】因为是正项等比数列,,所以,则,所以.故选:C.【典例2】(2023秋·湖北·高三校联考阶段练习)在正项等比数列中,,则的最小值是(

)A.12 B.18 C.24 D.36【答案】C【详解】在正项等比数列中,,所以,当且仅当即时,等号成立,即的最小值是24.故选:C.【典例3】(2023·江西·校联考二模)在正项等比数列中,与是方程的两个根,则.【答案】5【详解】因为与是方程的两个根,所以,因为为正项等比数列,所以,所以,故答案为:5.【变式1】(2023秋·辽宁沈阳·高三新民市高级中学校考阶段练习)已知数列是等差数列,数列是等比数列,,且,则(

)A. B. C. D.【答案】D【详解】解:∵数列是等差数列,且,∴,可得,则.∵数列是等比数列,∴,又由题意,∴,∴,∴,∴.故选:D.【变式2】(2023秋·重庆渝中·高三重庆巴蜀中学校考阶段练习)已知在等比数列中,,是方程的两个实数根,则.【答案】【详解】∵,是方程的两个实数根,∴,,故,,根据等比数列的性质有:且,故.故答案为:【变式3】(2023秋·甘肃白银·高二校考阶段练习)正项等比数列中,,则的值是.【答案】8【详解】因为正项等比数列中,,所以,故答案为:8题型05构造等比数列求通项公式(构造法求通项)【典例1】(2023·全国·高三专题练习)已知数列,,,则数列的通项公式为.【答案】/【详解】由得,又故是以公比为2的等比数列,且首项为,因此,故,故答案为:【典例2】(2023·全国·高二专题练习)已知数列的首项,且满足.求数列的通项公式;【答案】【详解】∵,∴,∴.又∵,故是以2为首项,2为公比的等比数列,∴,则.【典例3】(2023秋·甘肃白银·高二校考阶段练习)在数列中,,(1)证明:数列是等比数列;(2)若,,求数列的前n项和Sn.【答案】(1)证明见解析(2)【详解】(1)证明:由得.因为,所以,所以所以数列是以4为首项,2为公比的等比数列.(2)由(1)得,∴,.∴【变式1】(2023秋·福建福州·高二校联考期末)已知数列满足,证明为等比数列,并求的通项公式.【答案】证明过程见详解,.【详解】因为,所以,又,所以数列是以2为首项,3为公比的等比数列,则,所以【变式2】(2023春·高二课时练习)数列满足.(1)若,求证:为等比数列;(2)求的通项公式.【答案】(1)证明见解析(2)【详解】(1)由于,所以,即,所以数列是首项为,公比为的等比数列.(2)由(1)得,所以.【变式3】(2023·全国·高三专题练习)已知数列满足,.(1)写出该数列的前项;(2)求数列的通项公式.【答案】(1),,,,(2)【详解】(1),,,,.(2)由得:,又,数列是以为首项,为公比的等比数列,,.题型06等比数列在传统文化中的应用1.(2023秋·江苏淮安·高三统考开学考试)谢尔宾斯基(Sierpinski)三角形是一种分形,它的构造方法如下:取一个实心等边三角形(如图1),沿三边中点的连线,将它分成四个小三角形,挖去中间小三角形(如图2),对剩下的三个小三角形继续以上操作(如图3),按照这样的方法得到的三角形就是谢尔宾斯基三角形.如果图1三角形的边长为2,则图4被挖去的三角形面积之和是(

A. B. C. D.【答案】D【详解】第一种挖掉的三角形边长为,共个,面积为;第二种挖掉的三角形边长为,共个,面积为,第三种挖掉的三角形边长为,共个,面积为,故被挖去的三角形面积之和是.故选:D2.(2023·全国·高三专题练习)科赫曲线因形似雪花,又被称为雪花曲线.其构成方式如下:如图1将线段等分为线段,如图2.以为底向外作等边三角形,并去掉线段,将以上的操作称为第一次操作;继续在图2的各条线段上重复上述操作,当进行三次操作后形成如图3的曲线.设线段的长度为1,则图3中曲线的长度为(

A.2 B. C. D.3【答案】C【详解】依题意,一条线段经过一次操作,其长度变为原来的,因此每次操作后所得曲线长度依次排成一列,构成以为首项,为公比的等比数列,所以当进行三次操作后的曲线长度为.故选:C3.(2023·北京·高三专题练习)“十二平均律”

是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为A. B.C. D.【答案】D【详解】分析:根据等比数列的定义可知每一个单音的频率成等比数列,利用等比数列的相关性质可解.详解:因为每一个单音与前一个单音频率比为,所以,又,则故选D.4.(2023秋·福建三明·高三统考期末)在第24届北京冬奥会开幕式上,一朵朵六角雪花飘拂在国家体育场上空,畅想着“一起向未来”的美好愿景.如图是“雪花曲线”的一种形成过程:从一个正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中间一段为底边分别向外作正三角形,再去掉底边,重复进行这一过程,若第1个图中的三角形的周长为3,则第4个图形的周长为.

【答案】【详解】由题意,当时,第1个图中的三角形的边长为,三角形的周长为;当时,第2个图中“雪花曲线”的边长为,共有条边,其“雪花曲线”周长为;当时,第3个图中“雪花曲线”的边长为,共有条边,其“雪花曲线”周长为;当时,第4个图中“雪花曲线”的边长为,共有条边,其“雪花曲线”周长为.故答案为:.A夯实基础B能力提升A夯实基础一、单选题1.(2023秋·广东江门·高三校联考阶段练习)设是等比数列,且,,则(

)A.24 B.36 C.48 D.64【答案】C【详解】在等比数列中,设公比为,∵,,∴,∴,故选:C.2.(2023秋·西藏林芝·高三校考阶段练习)在等比数列中,,,则(

)A. B. C. D.【答案】C【详解】,,解得:.故选:C.3.(2023春·贵州黔东南·高二校考阶段练习)数列1,1,1,…,1,…必为(

)A.等差数列,但不是等比数列 B.等比数列,但不是等差数列C.既是等差数列,又是等比数列 D.既不是等差数列,也不是等比数列【答案】C【详解】数列1,1,1,…,1,…是公差为0的等差数列,也是公比为1的等比数列.故选:C.4.(2023秋·河北石家庄·高三石家庄市第十八中学校考阶段练习)已知等比数列的各项均为正数,若,,则(

)A. B. C.27 D.【答案】D【详解】设的公比为,则,,.因为,所以,因为,所以,所以.因为的各项均为正数,所以.因为,所以.故选:D5.(2023秋·重庆·高三校联考阶段练习)已知数列满足,若,则(

)A. B. C.12 D.36【答案】D【详解】由可知数列是公比为的等比数列,所以,解得:.故选:D.6.(2023·陕西咸阳·武功县普集高级中学校考模拟预测)已知公差不为的等差数列的前项和为,若,,成等比数列,则(

)A. B. C. D.【答案】B【详解】因为,,成等比数列,所以,又,所以,显然,所以,即,所以,又,所以.故选:B7.(2023秋·安徽·高三安徽省宿松中学校联考开学考试)分形几何是一门新兴学科,图1是长度为1的线段,将其三等分,以中间线段为边作无底边正三角形得到图2,称为一次分形;同样把图2的每一条线段重复上述操作得到图3,称为二次分形;……,则第5次分形后图形长度为(

A. B. C. D.【答案】C【详解】图1的线段长度为,图2的线段长度为,图3的线段长度为,,则一次分形长度为,二次分形长度为,,次分形后线段的长度为,故5次分形后长度为,故选:C.8.(2023秋·山东潍坊·高三校考阶段练习)正项等比数列中,,若,则的最小值等于(

)A.1 B. C. D.【答案】D【详解】设的公比为,则,因为,所以,解得或(舍去),,故,即,,当且仅当,即时,等号成立,故的最小值等于故选:D二、多选题9.(2023春·山东淄博·高二校考阶段练习)已知数列的首项为4,且满足,则(

)A.为等差数列 B.为递增数列C.为等比数列 D.的前项和【答案】BCD【详解】由可得,所以数列为等比数列,且公比为2,故A错误,C正确,,由于均为单调递增的数列,且各项均为正数,所以为递增数列,B正确,,设的前项和为,则,D正确,故选:BCD10.(2023秋·甘肃·高二校考阶段练习)下列命题中,正确的有(

)A.数列中,“”是“是公比为2的等比数列”的必要不充分条件B.数列的通项为,若为单调递增数列,则C.等比数列中,,是方程的两根,则D.等差数列,的前n项和为分别为,,若,则【答案】AD【详解】A:因为当时,显然数列不可能是等比数列,但是是公比为2的等比数列一定有成立,因此选项A正确;B:因为为单调递增数列,所以有,因为函数是减函数,所以,因此选项B不正确;C:因为在等比数列中,设公比为,,是方程的两根,所以有,于是有,而,所以,因此选项C不正确;D:因为等差数列,的前n项和为分别为,,所以由,因此选项D正确,故选:AD三、填空题11.(2023·全国·高三专题练习)已知,,则通项公式.【答案】【详解】,因此数列是以为首项,为公比的等比数列,因此,故答案为:12.(2023春·江西·高二统考期末)记等比数列的前n项和为,且,则.【答案】【详解】当时,;当时,,由数列是等比数列,则,则,解得.故答案为:.四、解答题13.(2023秋·湖北·高三校联考阶段练习)数列的满足,,.(1)求数列的通项公式;(2)将数列中去掉数列的项后余下的项按原来的顺序组成数列,求数列的前50项和.【答案】(1)(2)1473【详解】(1)因为,所以,又因为,所以,,所以数列是以2为首项,2为公比的等比数列,则,即.(2)由得,,因为,所以中要去掉数列的项有5项,所以.14.(2023秋·江苏·高二专题练习)设各项都是正数的数列的前项和为,,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,,求数列的通项公式.【答案】(1)(2)【详解】(1)已知,得,两式作差,得,即.又数列的各项都是正数,所以,所以,显然数列是以1为首项,1为公差的等差数列,所以;(2)由(1)得,故,而,故是首项为,公比为3的等比数列,所以,故.B能力提升1.(2023秋·安徽·高三安徽省马鞍山市第二十二中学校联考阶段练习)0.618是无理数的近似值,被称为黄金比值.我们把腰与底的长度比为黄金比值的等腰三角形称为黄金三角形.如图,是顶角为,底的第一个黄金三角形,是顶角为的第二个黄金三角形,是顶角为的第三个黄金三角形,是顶角为的第四个黄金三角形,那么依次类推,第2023个黄金三角形的周长大约为(

A. B. C. D.【答案】D【详解】第一个黄金三角形的底为,由得腰长,记第个黄金三角形的底边长为,当时,第个黄金三角形的底边长为,腰长为,而第个黄金三角形的底边长为第个黄金三角形的腰长,则,因此,各个黄金三角形的底边长依次排成一列得数列,是首项为2,公比为的等比数列,第个黄金三角形的底边长,腰长为,周长为,所以第2023个黄金三角形的周长大约为.故选:D2.(2023秋·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨工业大学附属中学校校考阶段练习)符号表示不超过实数的最大整数,如,.已知数列满足,,.若,为数列的前项和,则(

)A. B. C. D.【答案】B【详解】因为,则,且,所以,数列是首项为,公比也为的等比数列,所以,,①由可得,且,所以,数列为常数列,且,②由①②可得,因为,,则,所以,,所以,,所以,,所以,,因此,.故选:B.3.(2023春·黑龙江大庆·高二校考期末)已如公比不为1的等比数列中,存在,满足,则的最小值为(

)A. B. C. D.【答案】B【详解】设等比数列的公比为,因为,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论