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文档简介

15掌声课前预习指南丰乐镇中心校张丽娟1.预习字词〔1〕给课后生字注音。〔2〕读一遍课文，画出文中的生词，不懂的词语查字词典，并联系上下文解决。〔3〕再读一遍课文，看看全文写了一件什么事？PPT课件：/kejian/

语文课件：/kejian/yuwen/

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英语课件：/kejian/yingyu/人教版一年级语文上册：/kejian/yuwen/138/人教版二年级语文上册：/kejian/yuwen/160/

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2.默读全文想一想：文中的这两次掌声分别包含着什么？

就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。

读了课文，你想把掌声比做什么？掌声是

，

；掌声是

，

；掌声是

，

……

背一背结尾这段话：

是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

爱爱是一阵阵热烈的掌声爱是一张张亲切的笑脸爱是炎炎夏日一缕清凉的风爱是严寒冬季一杯温热的茶

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