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文档简介

第页共页中班上学期数学教案《使两组数量相等》【教案名称】使两组数量相等【学科】数学【年级】中班【教学目标】1.通过活动，使幼儿能够理解“两组数量相等”的概念。2.培养幼儿的观察能力和操作能力。3.训练幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。【教学重点】1.让幼儿明白两组数量相等的概念。2.培养幼儿观察能力和操作能力。【教学难点】1.引导幼儿进行正确的数量比较和判断。2.培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。【教学准备】1.教具：卡片、计数棒、数字牌。2.图片：表示不同数量的图片。【教学过程】一、导入（10分钟）1.师生问好，营造良好的教学氛围。2.引导幼儿观察教室中的物品，了解不同的数量和相等的意思。3.展示不同数量的图片，让幼儿观察，比较数量多少，并简单介绍“两组数量相等”的概念。二、探究（20分钟）1.分组展示卡片，每组卡片上都有一定的数量。引导幼儿观察和比较数量。2.让每组幼儿选出一名代表，站在教室的一边，然后另一组的幼儿按照数量比较，选出相等的数量的卡片。3.引导幼儿说出所选的卡片数量相等的原因。4.鼓励幼儿用计数棒或数字牌表示出选出的相等数量。三、总结（10分钟）1.让幼儿回答所学内容，强化对“两组数量相等”的概念的理解。2.小结不同数量的比较方法，培养幼儿的逻辑思维。四、拓展（10分钟）1.引导幼儿寻找教室中其他可比较的物品，进行数量比较。2.给幼儿提供一些只有一组数量的卡片，让他们找出与之相等的卡片。五、巩固（10分钟）1.给幼儿发放练习卡片，让他们自主进行数量比较活动。2.适时给予指导和辅助，帮助幼儿建立正确的数量比较和判断能力。【教学反思】通过这次教学活动，幼儿们参与了数量比较和判断的过程，理解了“两组数量相等”的概念，并且能够用计数棒或数字牌表示出相等的数量。在拓展和巩固环节，幼儿们进一步通过比较和寻找其他物品进行了巩固，并且在应用中将所学内容运用到实

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