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文档简介

第页共页中班美术公开课教案《创意泼出来的画》教案名称：创意泼出来的画教案类型：美术公开课教学年龄段：中班教学目标：1.培养幼儿的创意思维能力和创造性表达能力。2.培养幼儿的协作能力和团队意识。3.通过绘画的过程，培养幼儿的观察力和细致注意力。教学准备：1.制作彩色水彩液（饮料杯装）。2.准备透明塑料布、彩纸、蚌壳、动物模型等绘画材料。3.准备宣纸、画笔、颜料、水杯等常规绘画材料。4.准备幼儿园教室或户外教室作为绘画场地。教学步骤：引入活动：1.与幼儿交流关于绘画的主题，引导幼儿谈论自己喜欢的绘画形式。2.向幼儿展示一些充满创意和个性特点的艺术作品，鼓励幼儿发表自己的看法。活动一：探索彩色水彩液1.将彩色水彩液杯分发给幼儿，鼓励他们观察颜色和液体的变化。2.引导幼儿用彩色水彩液在白纸上进行自由涂抹和涂画。活动二：创意泼画1.将透明塑料布铺在绘画场地上，让幼儿围绕塑料布站成一圈。2.随机将不同颜色的彩色水彩液泼洒在塑料布上。3.鼓励幼儿观察彩色水彩液的变化，欣赏颜色的混合效果。4.引导幼儿利用手指或画笔在彩色水彩液上进行自由创作。活动三：团队合作绘画1.将彩纸、蚌壳、动物模型等绘画材料分发给幼儿组成小组。2.每个小组选取一个主题，鼓励幼儿合作进行绘画创作。3.鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特而有趣的作品。4.让每个小组向全班展示自己的作品，并进行简单的自评和互评。结束活动：1.与幼儿一起观赏和欣赏各个小组的绘画作品，鼓励他们分享自己的创作心得和体会。2.让幼儿共同回顾今天的绘画活动，总结他们学到了什么，感受到了什么。3.鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价和表达，展示属于他们的创造力和个性。拓展活动：1.引导幼儿在日常生活中观察和欣赏着色液体的变化，激发他们对色彩的兴趣和创造力。2.组织幼儿参观艺术展览，让他们接触到更多不同形式的艺术作品，拓宽他们的艺术视野。教学反思：本节课通过引入不同材料和绘画形式，激发了幼儿的创意思维和创造性表达能力。同时，通过团队合作和互评等活动形式，促进了幼儿的协作能力和团队意识的培养。在活动中，教师积极引导幼儿观察和表达，注重引导幼儿的自主性和表达能力。通过这样的教学设计，幼儿能够在自由创作的环境中激发出他们的创造力和想

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