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文档简介

第页共页幼儿中班科学教案《蚂蚁小实验》教学目标：1.了解蚂蚁的基本特征和生活习性；2.能够通过观察和实验，认识蚂蚁的社会生活和团队合作；3.提高幼儿的观察能力和动手实践能力。教学准备：1.图片或绘本资料关于蚂蚁的介绍；2.几个透明的玻璃容器；3.蚂蚁、白糖和饲料。教学过程：一、导入（10分钟）1.引导幼儿回忆前几次科学探究的内容，复习已学过的科学知识。2.准备一些蚂蚁的图片或绘本资料，让幼儿观察并回答问题。比如：蚂蚁的形状、颜色、身体部位等。二、学习（15分钟）1.讲解蚂蚁的基本特征和生活习性，帮助幼儿建立起对蚂蚁的基本概念。2.利用图片或绘本，展示蚂蚁的社会生活和团队合作。例如，蚂蚁如何分工协作搬运食物等。三、实验（30分钟）1.给每个幼儿分发一个透明玻璃容器，并在容器底部放上一块湿润的纸巾，以模拟蚂蚁的生活环境。2.让幼儿小组合作，将一些白糖倒入容器中，作为蚂蚁的食物。3.让幼儿观察容器中的蚂蚁，并记录下蚂蚁的数量、行动轨迹、搬运食物的情况等。4.引导幼儿思考问题，比如：蚂蚁怎样搬运食物？为什么蚂蚁要团队合作？幼儿可以进行小组讨论，然后汇报出来。四、总结（10分钟）1.让幼儿汇报实验结果和讨论的问题。2.教师总结幼儿的发现，并强调蚂蚁的团队合作和社会生活的重要性。3.引导幼儿认识到，人们也需要团队合作和协作才能完成更多的事情。五、延伸活动（15分钟）1.让幼儿自由绘制蚂蚁的形象，鼓励他们发挥想象力；2.给幼儿提供一些蚂蚁相关的玩具和材料，让他们自由探索和玩耍。六、反思（5分钟）1.回顾本节课幼儿的学习和表现，总结教学经验；2.反思教学过程和效果，为下一节课的教学做准备。教学中的注意事项：1.确保蚂蚁的来源安全健康，避免对蚂蚁造成伤害；2.在实验过程中，要引导幼儿保持安静观察，不要干扰蚂蚁的行动；3.对幼儿进行必要的安

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