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第页共页幼儿园小班师风自查报告范文自查单位：XX幼儿园报告期间：2022年1月1日-2022年12月31日一、自查目的和重点幼儿园小班师风自查的目的是提升教师的专业素养，促进园内师德师风建设的发展。本次自查的重点是关注教师的教育理念、幼儿教育方式、教师形象和师道德。二、自查内容和方法根据自查目的和重点，我们制定了以下自查内容和方法：1.教师的教育理念自查：通过教师座谈会、观摩课堂和教育心得分享等方式，了解教师对幼儿教育的理解和认识。2.幼儿教育方式自查：通过观察教师在日常教学中的表现和幼儿的学习情况，了解教师的教学方法和幼儿的学习状况。3.教师形象自查：通过观察教师的仪容仪表、语言表达和与幼儿的相处方式等，了解教师的形象表现。4.师道德自查：通过教师座谈会、家长满意度调查等方式，了解教师在师德师风建设方面的情况。三、自查结果分析1.教师的教育理念自查：通过教师座谈会和教育心得分享活动，我们了解到教师对幼儿教育的理解和认识较为一致，注重培养幼儿的兴趣、能力和自信心，倡导以幼儿为主体的教学方式。2.幼儿教育方式自查：通过观察教师在日常教学中的表现和幼儿的学习情况，我们发现教师在教学中注重培养幼儿的综合素质，注重观察能力、动手能力和社交能力的培养。3.教师形象自查：通过观察教师的仪容仪表、语言表达和与幼儿的相处方式，我们发现教师整体形象表现良好，仪容整洁、语言得体、与幼儿互动融洽。4.师道德自查：通过教师座谈会和家长满意度调查，我们了解到教师在师德师风建设方面表现良好，受到幼儿和家长的一致好评。四、存在的问题和改进措施1.教师教育理念方面存在问题：部分教师对幼儿教育理念的认识还存在差异，需要进一步加强教师的培训和指导，确保教师的理念与园内的教育理念一致。改进措施：组织教师培训和座谈会，加强理念的沟通和交流，让教师形成共识和统一的教育理念。2.幼儿教育方式方面存在问题：部分教师在教学中注重知识的灌输，忽视了幼儿的兴趣和能力培养，需要进一步提高教师的教学观念。改进措施：组织教师观摩课堂和交流活动，鼓励教师运用多样化的教学方法，关注幼儿的兴趣和能力培养。3.教师形象方面存在问题：部分教师的仪容仪表和语言表达还需进一步提升，以更好地树立教师的专业形象。改进措施：加强教师的形象培训，提高教师的仪容仪表和文明用语水平，增强教师形象塑造的自觉性。4.师道德方面存在问题：部分教师在工作中存在应尽责不尽责、应关心不关心的情况，需要进一步提高教师的责任心。改进措施：加强教师职业道德培养，强化教师的责任意识，鼓励教师积极参与园内的师德师风建设。五、改进计划和总结根据自查结果分析和存在的问题，制定以下改进计划：1.加强教师培训和指导，确保教师的教育理念与园内一致。2.提高教师的教学观念，注重幼儿的兴趣和能力培养。3.加强教师形象培养，提升教师的仪容仪表和语言表达水平。4.强化教师的责任意识，促进教师的师道德建设。总结：本次小班师风自查，通过对教师的教育理念、幼儿教育方式、教师形象和师道德进行自查，发现了一些问题

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