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文档简介

第页共页小班美术公开课教案《可爱的毛毛虫》教学目标：1.培养幼儿对毛毛虫的敏感性和观察力。2.培养幼儿对自然界中各种生物的兴趣和热爱。3.培养幼儿的动手能力和艺术创作能力。4.发展幼儿的社交互动和团队合作能力。教学重点：1.激发幼儿对毛毛虫的兴趣和对自然界的敏感性。2.培养幼儿的观察力和绘画技巧。3.引导幼儿进行创意艺术表达。教学资源准备：1.毛毛虫的图片或实物。2.彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等美术工具。3.幼儿音乐。教学过程：一、导入（5分钟）1.师生互动：教师出示毛毛虫的图片或实物，引导幼儿观察、描述和感受。2.讨论：教师提问“你们知道毛毛虫是什么样的动物吗？它们住在哪里？它们吃什么？”等，激发幼儿对毛毛虫的兴趣和好奇心。二、艺术创作（30分钟）1.准备：教师分发彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等美术工具给每个幼儿。2.创作指导：教师示范如何用彩色纸剪出毛毛虫的形状，幼儿按照示范进行剪纸创作。3.创作过程：幼儿根据自己的想象和创意，用彩色纸进行剪贴创作。可以选择不同颜色的纸张，将毛毛虫的身体、脚和眼睛剪出来，然后用胶水粘贴在彩色纸上，创作出自己心目中的可爱毛毛虫。4.教师巡视指导，帮助幼儿完成创作，同时注意幼儿的安全。三、展示与讨论（10分钟）1.赞美展示：教师逐一请幼儿展示自己的剪纸创作，表扬他们的努力和创意。2.同学评价：幼儿可互相欣赏并评价其他同学的作品，鼓励彼此的努力和创造力。四、总结与延伸（10分钟）1.总结：教师引导幼儿回顾今天的学习内容，强调幼儿通过剪纸创作表达对毛毛虫的喜爱和观察。2.延伸活动：教师鼓励幼儿在家中继续观察和了解毛毛虫，可以和家长一起进行小小调查，了解更多关于毛毛虫的知识。五、课堂小结（5分钟）1.教师对整堂课进行总结回顾，并强调幼儿在创作过程中展现出的观察力和创造力。2.鼓励幼儿将今天学到的知识和技巧应用到日常生活和其他美术创作中。六、课后反思1.整个教学过程设计是否合理？2.幼儿是否有足够的时间去观察和创作？3.是否能够激发幼儿的兴趣并参与到活动中？4.幼儿是否获得了艺术创作技巧的提升？5.是否有足够的展示和互动环节？备

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