湖南省衡阳市衡阳县井头镇中学2023-2024学年七年级下学期开学摸底考试道德与法治试题

湖南省衡阳市衡阳县井头镇中学2023-2024学年七年级下学期开学摸底考试道德与法治试题一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1.中学时代是人生最美好的年华。我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生去奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；有的人，最美的情谊留在中学，终生收获温暖幸福……中学时代（）①见证我们从少年到青年的生命进阶②拉开我们认识外部世界的序幕③决定着每个人未来人生的价值④能为我们的一生奠定重要基础A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查中学时代的重要性。①④：中学时代见证从少年到青年的生命进阶，拉开我们认知外部世界的序幕，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，将能为我们的一生奠定重要基础，所以我们要调整自己适应新环境，努力学习，①④说法正确；②：我们认识外部世界的序幕不是从中学时代开始的，③说法错误；③：中学生时期影响着未来人生的价值，“决定着”一词夸大了中学时代的重要性，说法③错误；故本题选C。2.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（）①规划青春路径并探索②迸发激荡的青春活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题学生对青春的认识。①②③④：根据所学，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，青春的探索不会停止；刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长!据此，①②③④说法都正确。故本题选B。3.“要我学”与“我要学”在学习效果果上有很大的差别，后者往往比前者的学习效果更好。这一事实主要说明（）A.学习兴趣决定学习态度 B.学习需要监督和管理C.学习态度决定学习目的 D.学习需要自觉、主动的态度【答案】D【解析】【详解】本题考查对学习的认识。D：“要我学”与“我要学”在学习效果有很大差别，启示我们学习需要自觉、主动的态度，D说法正确；AC：说法过于绝对化，AC错误；B：说法与题干无关，应排除；故本题选D。4.学习是苦乐交织的，下列能够体现学习辛苦的典故有（）①囊萤映雪②程门立雪③悬梁刺股④凿壁偷光A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查体味学习。①：囊萤映雪形容在极端困难的条件下勤学苦读，①说法符合题意；②：程门立雪比喻求学心切和对有学问长者的尊敬，②说法与题不符；③：悬梁刺股意思把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿。形容勤学苦读，③说法符合题意；④：凿壁偷光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦，④说法符合题意；故本题选C。

5.孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自己的途径是（）A.通过自我观察认识自己 B.通过集体认识自己C.通过相互比较认识自己 D.通过他人了解自己【答案】D【解析】【详解】本题考查认识自己的途径。D：题干中，“人告之以有过，则喜。”意思是别人指出他的过错，他就高兴。这是通过他人了解自己，故D符合题意；ABC：题干未涉及通过自我观察认识自己、通过集体认识自己、通过相互比较认识自己。故ABC不符合题意；故本题选D。6.毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是吗？我的祖母是凤凰。”蛾子对毛虫说：“你的头发闪金光。”毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们的对话给我们的启示是（）A.彼此尊重，追求个性 B.相互迎合，彼此接纳C.欣赏他人，悦纳自己 D.相互追捧，自吹自擂【答案】C【解析】【详解】本题考查悦纳自我。C：毛虫和蛾子都能发现对方的优点，这体现了我们要欣赏他人，悦纳自己，C正确；A：追求个性，是以自我为中心，A错误；B：我们不能相互迎合取悦他人，B错误；D：相互追捧，自吹自擂，这是错误的行为，D错误；故本题选C。7.“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（）A.小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课B.小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿C.娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误D.李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的特质、友谊不能没有原则。A：依据教材知识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方。小于给生病的好朋友补课，这体现了小于是正直的，具有乐于助人的品质，故A正确；B：讲“哥们儿义气”这不是真正的朋友，朋友不是不加分辨的为其做任何事，故B错误；C：娜娜和茜茜她们从不给对方指出缺点和错误。能直言不讳地指出自己缺点和错误的朋友才是正直的朋友，故C错误；D：李某和王某犯了错误却还互相包庇，这不是真正的朋友，也不是正直的朋友，故D错误；故本题选A。8.在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（）①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友②修炼自我，提高社交能力，表里如一③远离网络，放弃社交需求，固守自我④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交友。②④：材料中，要避免成为社交双面人，青少年应该做到修炼自我，提高社交能力，表里如一；防止极端，掌握社交技巧，亲近社会，②④正确；①：材料与善交益友无关，与题文的主旨内容不符，①不符合题意；③：远离网络不利于适应今天的社会，③错误；故本题选D。9.同学们在某校开展的“老师，我想对您说”活动中，有的向老师表达感激之情，有的向老师提出具体建议，有的借此机会消除与老师的误会。这一活动（）①使学生和老师都成为了亲密朋友②有利于构建和谐融洽的师生关系③促进了师生间的沟通与相互理解④能够杜绝师生之间的矛盾与误会A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查良好的师生关系。②③：同学们在“老师，我想对您说”活动中，向老师表达感激之情等，这一活动有利于促进师生间的沟通与相互理解，有利于构建和谐融洽的师生关系，②③说法正确；①：“都成为”说法太绝对，应排除；④：“杜绝”说法太绝对，应排除；故本题选C。10.打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（）①亲情在传递中得以表达②每个家庭亲情表现相同③家庭生活也须尊重隐私④两代人的差异逐渐消失A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查亲情①③：依据教材知识，结合题文材料，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”，表明亲情在传递中得以表达，但是家庭生活也须尊重隐私，故①③说法正确；②：每个家庭亲情表现不尽相同，故②说法错误；④：两代人的差异并没有逐渐消失，故④说法错误；故本题选B。11.因考试不理想被父母批评后负气离家出走，因为被同学误解，愤而从楼上跳下……为避免类似事件，下列建议你认同的有（）①生命至上，生命价值高于一切②生命属于我们只有一次，不能轻言放弃③生命是自由、可逆的④生命是宝贵的，要学会珍视生命A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】该题考查敬畏生命。①②④：依据所学知识可知，题干中的事件是不珍惜生命的表现，生命至上，生命价值高于一切；生命只有一次，不能轻易放弃生命；生命是宝贵的，要珍视生命，①②④说法正确；③：说法错误，生命并不是自由的，是不可逆的；故本题选B。12.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。下列属于养护精神的是（）A.遵守作息规律，保持良好睡眠 B.注重物质生活，享受健康快乐C.坚持膳食平衡，增强身体机能 D.学习书法艺术，提升人文素养【答案】D【解析】【详解】本题考查对守护生命的认识和理解。D：人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。故D说法正确；AC：这属于爱护身体的内容，故与题意不符；B：这是缺失养护精神的体现，故说法错误；故本题选D。13.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现养护精神世界的是（）①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能④参加“书香中国——宜州阅读季”主题活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命的相关知识。②④：分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识；参加“书香中国·北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故②④正确；①③：选项属于爱护身体的相关知识，不符合题意；故本题选C。14.每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（）A.启示我们要舍弃家庭、无私奉献 B.说明劳动光荣，要鼓励节日加班C.是为了履行岗位职责的无奈之举 D.体现责任担当，彰显出生命价值【答案】D【解析】【详解】本题考查责任、生命的价值。D：服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警，每个人都能在自己的岗位上尽责，他们体现的是责任担当，彰显出生命价值，故D正确；A：我们不能舍弃家庭，故排除A；B：材料没有鼓励节日加班，故排除B；C：不是无奈之举，故排除C；故本题选D。15.七年级（2）班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学的观点中正确的是A.创造生命价值不需要远大的人生目标B.创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现C.今天的学习与创造生命价值没多大关系D.珍爱生命，珍惜时间，努力学习也能创造应有的价值【答案】D【解析】【详解】本题考查怎样创造生命的价值。ABC：依据教材知识，创造生命价值，要树立远大的目标，要从现在做起，从一点一滴的小事做起。我们现在的主要任务是学习，努力学习，珍爱生命也是在创造生命的价值。所以观点A、B、C说法错误，故应排除；观点D符合题意；故本题选择D。16.我们的生命是一个逐渐丰富的过程。可以让生命一点点充盈起来的做法有（）①热爱学习，培养自己的创新能力②乐于实践，在探索中扩展生活的阅历③积极参加社会公益活动，尝试与他人、与社会建立联系④封闭自己，不与外界交往A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对生命的正确认识。

①②③：生命是一个逐渐丰富的过程。我们要敞开自己的胸怀，积极实践，积极参加社会公益活动，培养自己的创新能力，提升自己的生命价值，①②③说法正确；

④：封闭自己，不与外界交往，会影响自己的进步与发展，④说法错误；

故本题选A。二、非选择题（共4题，共52分）17.【追逐梦想，学会学习】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。某校七年级（1）班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。李林说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。”王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。”张欢说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独。吕兰说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。”胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。”（1）仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点?（2）心动不如行动，为了让自己的梦想成真请写出你的努力计划。七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。（3）以上调查结果共同反映了什么问题?（4）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。【答案】（1）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2）不懈的努力。①努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好事物的不懈追求。②努力需要立志，青少年应从小学习立志，早立志、立大志、立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持，落实在每一天的具体行动中。只要坚定信念，坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。④努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。（3）学习成绩直线下滑是因为没有掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。（4）学会学习，需要掌握科学的学习方法．学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。【解析】【详解】本题考查梦想的含义、实现梦想的途径；掌握科学的学习方法。有梦就有希望，梦想是对未来生活的美好愿望，它对人的行为具有导向，青少年只有怀揣梦想，才能更好的奋发图强。梦想与希望的实现，需要克服重重困难，不断实践、努力实现梦想。（1）此问考查梦想特点，从天真无邪、与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等角度作答即可。（2）此问考查梦想实现的途径，从不懈的努力、需要立志，需要坚持，科学的方法等角度作答。（3）解答此问分析材料信息，“15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩”显示学生没有养成良好学习习惯；“很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习”显示学生没有掌握科学方法。（4）此问考查学会学习。材料调查结果显示，是不会学习的表现，所以建议从怎样学会学习的角度回答，即从掌握科学的学习方法，合理安排时间，形成良好的习惯，掌握基本的学习策略等方面回答，言之有理即可。【点睛】审清题意、把握梦想特点、梦想与现实的关系，调查结果显示不会学习表现，结合材料仔细分析，做出总结即可。18.【正确交往安全自护】伴随着智能手机的普及，学生用手机上网，出现“手机控”现象屡见不鲜。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博、微信；晚上就寝前，摇个微信；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个智能终端让一些同学任性地永远在线。（1）结合材料及所学知识，说说网上交往有什么特点?（2）请你给同学们提个醒，我们应如何正确看待网上交往?（3）请给那些永远在线的同学提个醒，结交线上朋友要注意什么?【答案】18.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点

19.一方面，网络有很多的优势，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；互联网开启了通往世界的又一个窗口；网上交往可以满足我们的一些心理需要。另一方面，网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门，虚拟世界的交往带有很多不确定的因素且难以触摸到生活中的真实。20.①网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

【解析】【分析】考点考查：网上交往的特点及利弊、慎重结交网友。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用网上交往的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：大学生用手机上网出现“手机控”现象屡见不鲜，刷微博、微信、和陌生人畅聊等→可链接自主等特点；关键词②：骗子利用高仿微信公众号进行诈骗→可链接虚拟等特点；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查网上交往的利弊，可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用慎重结交网友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：手机这个智能终端让一些同学任性地永远在线→可链接网络交往注意的问题；第三步：整合信息，组织答案。19.阅读材料，完成下列要求。小奥常常通过写信与人交往;片段一"爸爸、妈妈∶我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁。"父母读了信后，心里洋溢着幸福。（1）构建和谐家庭，除了小奥信中提到的做法，你还有哪些建议与大家分享?片段二"同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那是我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你，"同桌读了信后，感受到了友情的温暖，（2）假如你就是小奥的同桌，你会怎么做让你们之间的友谊更长久?片段三"马老师，您辛苦了!我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的美食佳肴，您是我见过的老师中最漂亮和善良的。我们生活上遇到国难时，您无私帮助;学习上有疑惑时，您不厌其烦的解答;我们犯错误时，您严厉批评;进步时，您大声表扬……，马老师，祝您节日快乐!"（3）根据片段三，你认为怎样才能建立和谐的师生关系?（4）结合以上三个片段，请你归纳与人友好交往应具备的品质。【答案】（1）①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有利于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭发生的变化。（2）①呵护友谊，要用心去关怀对方。②要学会尊重对方。③要学会正确处理冲突。④要正确对待交友中受到的伤害。（3）彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果；平等相待，相互促进；我们应主动关心老师、理解老师；面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；学会正确对待老师的表扬和批评等。（4）尊重、真诚、感恩、理解、友好等。【解析】【分析】背景材料：小奥通过写信与人交往考点考查：构建和谐家庭、呵护友谊、建立和谐的师生关系、与人友好交往应具备的品质能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同【小问1详解】第一步：审设问。本题考查构建和谐家庭，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁→要构建和谐家庭。第三步：整合信息，组织答案。得分点：家庭成员之间互相信任、体谅和包容+共同分担家务劳动、共同协作有利于营造良好的家庭氛围+以良好的心态面对家庭发生的变化。【小问2详解】本题考查呵护友谊，结合教材知识回答即可。【小问3详解】本题考查建立和谐的师生关系，结合教材知识回答即可。【小问4详解】第一步：审设问。本题考查归纳与人友好交往应具备的品质，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁→感恩父母、孝敬父母。希望你能谅解→真诚；马老师，祝您节日快乐→对老师的尊重。第三步：整合信息，组织答案。得分点：尊重、真诚、感恩、理解、友好等。20.【生命的思考】世界上最宝贵的东西是人的生命！生命不能彩排，只有一次精彩。【思考生命的守护】在现实生活中，有的同学不遵守交通规则，