09陕西省渭南市富平县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

富平县2023～2024学年度第一学期期末质量检测试题八年级语文注意事项：1．本试卷共6页，满分120分，时间120分钟；2．答题前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号；3．所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚；4．请按照题目在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；5．保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。考试结束，将答题卡交回。一、积累和运用（17分）1．经典诗文默写。【在（1）～（6）题中，任选四题；在（7）～（8）题中，任选一题】（6分）（1）几处早莺争暖树，_____________。（白居易《钱塘湖春行》）（2）_____________，倚清秋。（朱敦儒《相见欢》）（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。_____________。（晏殊《浣溪沙》）（4）_____________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（5）所以动心忍性，_____________。（《生于忧患，死于安乐》）（6）_____________，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）（7）战争以各种形式触动着诗人的情思。杜牧《赤壁》中“_____________，_____________”以独特的视角对战争的结局进行了评价。（8）古诗文中有志，我们从“富贵不能淫，_____________，_____________”（《富贵不能淫》）中感受到了孟子的气节和胸襟。阅读文段，完成2～3题。无法割舍、代代相传的家国情怀，让中华民族即便经历无数的困难，依然不屈不挠、葆有生机、充满韧劲。把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，孕育出“修身齐家治国平天下”的理想追求、“位卑未敢忘忧国”的赤诚肝胆。在每一个危难关头，都有毁家纾难、精忠报国的人挺身而出，秉持以己之力jì世救民、匡扶天下的使命感，谱写下一篇篇身虽平凡、亦足奋勇的永垂不xiǔ的诗篇。2．请根据语境，写出加点字的读音。（2分）（1）不屈不挠（）（2）韧劲（）3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）（1）jì_____________世救民（2）永垂不xiǔ_____________4．本学期，小明所在学校八年级（1）班为了更好地开展名著阅读交流活动，创建了一个关于名著阅读的班级微信群。请你根据要求，完成下面小题。（4分）（1）《昆虫记》初读阶段结束后，语文课代表为活跃群内气氛，建议所有人把头像都换成《昆虫记》中自己喜欢的昆虫图片。同学们纷纷响应，有的选蝉，有的选螳螂，有的选蚂蚁，有的选萤火虫，有的选蟋蟀，小明却迟迟不能选定，请你帮帮他吧。（2分）．你会建议小明选择_____________（昆虫名称）作头像，理由是：____________________________。（2）阅读《红星照耀中国》之后，同学们在群内组织了“你问我答共点赞”活动。小明想考考你，给你转发了群内的两条“点赞”信息。请你根据要求补全横线上的内容。（2分）同学甲：我为“毛泽东的廉洁无私”点赞。他_____________。（具体事件或细节）同学乙：我为“红军的_____________（历史事件）”点赞。这次战略撤退中，红军一边要用落后的武器装备对抗敌人的围追堵截，一边要用肉身病体抵御雪山草地等恶劣环境，辗转约六千英里，历时两年，最终取得了胜利，成就了举世无双的军事壮举。5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）①鸟类是大自然的精灵；也是人类的朋友，对大自然生态平衡有着重要作用。②羽毛是鸟类区别于其他动物最重要的特征。③鸟类的彩衣是如何形成的呢□④原来，羽毛的色彩主要取决于羽毛含有的色素体及其内部结构决定。⑤羽毛的色素颗粒可随羽毛的形成进入到不同部位，从而与其内部结构等因素一起决定羽毛不同的颜色。（1）请提取第①句中画线句子的主干，并写在下面的横线上。（1分）_____________________________________________________________________________________________（2）请在第③句方框内填入恰当的标点符号。（1分）（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）_____________________________________________________________________________________________二、综合性学习（7分）6．短视频《逃出大英博物馆》，主要讲述了一盏化为人形的中华缠枝纹薄胎玉壶逃回中国的故事，她从大英博物馆逃出后，在沿途邂逅中国记者并请求其帮助。短剧中的中国文物都是国家文化遗产的代表，展示了中华文化的博大精深和辉煌历史。通过这些文物的“出逃”和“寻乡”，表现了文化传承的重要性。学校开展了以“保护文化遗产”为主题的活动，请你参与其中。（7分）（1）作为一名中学生，我们虽不能去寻找遗失的文物，但是我们可以传承这些文物的文化精神，请仿照示例补充两种传承的方式。（2分）示例：书文物历史方式一：_______________________方式二：_______________________（2）请你仿照画线句再写出一处文物和它传达的意义。（2分）冯骥才曾言：“岁月失语，惟石能言。”敦煌的壁画彰显着盛世的风云气象，长城的砖石记录着恢宏的王朝历史，三星堆的遗迹蕴藏着久远的精神根脉，_______________________。（3）文物无声，但历史却震耳欲聋。活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享短视频《逃出大英博物馆》爆火给你带来的收获与思考。（2分）_____________________________________________________________________________________________（4）请将“承”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格里。（1分）三、阅读（46分）（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）【材料一】园墙是围合空间的构件。在园林中起划分内外范围、分隔内部空间和遮挡劣景的作用。园墙在墙体和设置上有其独特的地方。中国传统园林的墙，按材料和构造可分为版筑墙、乱石墙、磨砖墙、白粉墙等。分隔院落空间多用白粉墙，墙头配以青瓦。用白粉墙衬托山石、花卉，犹如在白纸上绘制山水花卉，意境颇佳。园墙与假山之间可即可离，各有其妙。园墙与水面之间宜用道路、石峰、花木点缀，景物映于墙面和水中，增加意趣。产竹地区常就地取材，用竹编园墙，既经济又富有地方色彩。园墙的设置多与地形结合，平坦的地形多建成平墙，坡地和山地则就势建成阶梯状。为了避免单调，有的建成波浪形的云墙。划分内外范围的园墙内侧常用土山、花台、山石、树丛、游廊等把墙隐藏起来，使有限的空间产生无限的景观。精巧的园墙还可以装饰园景。如苏州留园“闻木樨香”轩后廊墙上嵌有著名的董刻二王法帖，石刻距今已有四百多年的历史，实为难得的艺术珍品。在园墙上还可设漏窗、洞门、空窗等，形成虚实对比和明暗对比的效果，并使墙面丰富多彩。漏窗又名花窗，是窗洞内有镂空图案的窗。窗洞形式多样，花纹图案．多用瓦片、薄砖、木竹材等制作，有套方、曲尺、回文、万字、冰纹等，清代更以铁片、铁丝做骨架，用灰塑创造出人物、花鸟、山水等美丽图案，仅苏州一地，花样就达到千种以上。漏窗高度一般在一点五米左右，与人眼视线相平。透过漏窗可隐约看到窗外景物，取得似隔非隔的效果。如沧浪亭的一百零八式漏窗，留园长廊的三十多种漏窗，即琴、棋、书、画四漏窗。四个不同形状的漏窗中，依次塑有古琴、围棋棋盘、函装线书、画卷等富有鲜明文化特色的图案内容，为园林增添了不少雅气。再加上窗下栽植的南天竹、石竹、罗汉松，四季常绿，与粉墙漏窗相配，既具有形式美，又饱含耐人寻味的幽雅情调。园林中的园墙往往装有不装门的门孔和不装窗扇的窗孔，分别称为洞门和空窗。洞门除供人出入、空窗除采光通风外，在园林艺术上常作为取景的画框，使人在游览过程中不断获得生动的画面。洞门中常见的是圆洞门，又称月亮门、月洞门；洞门还可做成六角、八角、长方、葫芦、蕉叶等不同情况。通过门洞透视景物可以形成焦点突出的框景。采取不同角度交错布置园墙、洞门，在强烈的阳光下会出现多样的光景变化。苏州拙政园的月洞门，就给人赏心悦目的感觉。空窗不设窗扇，有六角、方胜、扇面、梅花、石榴等形状，常在墙上连续开设，形状不同，称为“什锦窗”。正是因为这些变化，使得园墙成为园林中不可分割的一部分。【材料二】新建公园绿地的园墙，在传统做法的基础上广泛使用新材料、新技术。多采用较低矮和较通透的形式，普遍应用预制混凝土和金属的花格、栏栅。混凝土花格可以整体预制或用预制块拼砌，经久耐用；金属花格栏栅轻巧精致，遮挡最小，施工方便，小型公园应用最多。国外常用木质的或金属的通透栅栏作园墙，园内景色能透出园外。英国自然风景园常用干沟式的“隐垣”作为边界，远处看不见园墙，园景与周围的田野连成一片。园内空间分隔常用高2米以上的高绿篱。7．下列对【材料一】的理解和分析，不正确的一项是（）（2'分）A．园墙在园林中起划分内外范围、分隔内部空间和遮挡劣景的作用，园墙上可设漏窗、洞门、空窗等。B．产竹地区常就地取材，用竹编园墙。园墙的设置常因地制宜，会考虑地形特点。C．园墙内侧常用土山、花台、山石、树丛、游廊等把墙隐藏起来，使有限的空间产生无限的景观。D．【材料一】和课文《苏州园林》的主要内容都属于园林艺术，都涉及假山、门、窗等。8．【材料一】第三段主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分）_____________________________________________________________________________________________9．从内容看，【材料一】和【材料二】有什么不同之处？（4分）_____________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（21分）他是星辰，亦是暖阳夏加宜①老姜是我们初中生涯的第一位思政老师。②老姜微胖，一脸稚气未脱的痘痘，总是一身黑衣黑裤，我们开玩笑道：“老姜，你怎么不换衣服？”老姜哭笑不得：“睁大你们的狗眼，我每天都换衣服。”于是我们详细记录他每天的着装。当我们义正词严地指出他没有换衣服时，他回赠我们翻到极致的白眼。③作为思政老师，老姜对学生进行思想教育，一直坚持春风化雨、润物无声的风格。那天，他在对门的七班上晚自习，七班好像闹腾过了头。来巡查的副校长火冒三丈，怒斥老姜。下课后，老姜郁闷又憋屈地回了办公室，我们看窗外他匆匆而过的身影及他紧锁的眉头，就知道出事了。④路过办公室；我看到门开着，老姜仰头凝视着墙上的教育箴言：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我正踌躇着要不要进去，老姜一转头看见了我，温柔地问道：“干吗呢？”我答：“看星星。”走廊外的天浓墨一般，几颗星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。我攥紧手中的糖，却始终没有递给老姜。或许是受了触动，此后我在求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌。不仅仅是为了让老姜欣慰；更重要的是，我也想成为星星。⑤学校要求晨跑，秋末清晨极冷。我们拖拖拉拉地出来。⑥老姜总是很早站在操场上；瑟瑟地缩着脖子，等待我们的出现。⑦强烈的好胜心理促使我想跟老姜比一比谁更早，于是我不再赖床，睁眼就爬起来，三下五除二搞定个人卫生，旋风一般冲到操场上。有时我到得早，他从教学楼里出来，看见坐在草坪边的我，略显惊讶，然后微笑着点点头。老姜可能没注意到，从那时起，我就养成了早起的习惯，早早到操场晨跑，早早到教室晨读……⑧班主任腰不好，老姜这个副班主任就当仁不让地成了我们的“统帅”；每天清晨清点人数，陪我们晨跑，领我们喊口号。因为有了．老姜，我们班的口号喊得震天响。跑过主席台，老姜扯着嗓门起个头儿：“一，二，三，四——”，声音都带着寒气儿。跑得上气不接下气的我们，那一刻就像打了鸡血似的，在冲锋衣式校服刺耳的摩擦声中，在参差不齐的脚步声中，用尽全力喊：“奋发向上，斗志昂扬；努力拼搏，六班最强！”⑨跑着跑着，东面树林的枝头升起滚圆的红日，我们沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得越发起劲儿，脚步越踏越齐。老姜半边脸镀了层金光，竟有几分帅气。我们迎着那东升的旭日跑去，迎着属于我们的光明未来跑去。⑩一圈又一圈，一天又一天。不管天有多冷；老姜总是陪着我们晨跑；跑过了秋天，迎来了冬天。⑪学期结束之后，正在我们满心期盼再度晨跑之际，却惊闻老姜调到另外一所学校的消息，我们都怅然若失。⑫老姜，我很想你。知道吗？对我而言；你就是那暗夜的星辰，让我在黑暗中找到方向；你就是那冬日的暖阳，让我在荒芜中看到希望。你普照了我生命的长河，激励我向更高更远的地方前行。10．仔细阅读全文，完成下面的表格。（3分）老姜的行为“我”的心理老姜对“我”的影响被副校长训斥，凝视教育、箴言踌躇着要不要安慰老姜①___________②___________好胜，想跟老姜比谁更早养成了早起习惯，第一个出操，到教室上早自习带我们晨跑，喊口号③___________奋发向上，信念越来越坚定11．结合语境，按要求回答下列问题。（4分）（1）走廊外的天浓墨一般，几颗星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。（这句话用了哪种描写方法？有什么作用？）（2分）_____________________________________________________________________________________________（2）老姜半边脸镀了层金光，竟有几分帅气。（赏析句中加点词语的表达效果）（2分）_____________________________________________________________________________________________12．请说说文章以“他是星辰，亦是暖阳”为题的作用。（4分）_____________________________________________________________________________________________13．文中的“老姜”是位怎样的老师？请结合文章内容简要分析。（6分）_____________________________________________________________________________________________14．“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”从小学到初中，相信一定也有很多位老师莅临你的成长，请选择其中一位，写一写他（或她）对你的影响吧。（100字左右）（4分）_____________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事。家贫，好读书，通经史大义。继光至浙时，见卫所①军不习战，而金华、义乌俗称剽悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮②泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械，精求而更置之。“戚家军”名闻天下。明年，倭大举犯福建。是时宁德已屡陷。•距城十里有横屿，四面皆水路险隘，贼结大营其中。官军不敢击，相守逾年。宗宪复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束，填壕进，大破其巢，斩首二千六百。乘胜至福清，捣败牛田贼，覆其巢，余贼走兴化。急追之，夜四鼓抵贼栅。连克六十营，斩首千数百级。平明入城，兴化人始知，牛酒劳不绝。继光乃旋师。（节选自《明史•戚继光传》）【注释】①卫所：明朝使用的一种军队编制制度。例如明朝慈溪“一卫二所”，观海卫、龙山所、三山所，现仍有此种说法。②薮（sǒu）泽：水草茂密的沼泽湖泊地带。15．解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）由是继光一军特精（）（2）不利驰逐（）（3）审步伐便利（）（4）牛酒劳不绝（）16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A．又以南方多薮泽以君之力B．精求而更置之聚室而谋C．大破其巢其如土石何D．急追之汝心之固17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）家贫，好读书，通经史大义。（2分）_____________________________________________________________________________________________（2）请召募三千人，教以击刺法。（2分）_____________________________________________________________________________________________18．《周亚夫军细柳》中的周亚夫有：“真将军”的美誉，本文中的戚继光能否称得上“真将军”？请结合文章内容，说明理由。（2分）_____________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的宋词，完成19～20题。（4分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！19．请用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所展现的梦境。（2分）_____________________________________________________________________________________________20．“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句，你会在什么样的情况下引用它？请结合此句内容简要说明。（2分）_____________________________________________________________________________________________四、作文（50分）21．阅读下面的文字，按要求写作文。（50分）湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以“合影”为题，写一篇作文。要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

富平县2023～2024学年度第一学期期末质量检测试题八年级语文参考答案及评分标准一、积累和运用（17分）1．（6分）【考点：经典诗文默写】（1）谁家新燕啄春泥（2）金陵城上西楼（3）小园香径独徘徊（4）感时花溅泪（5）曾益其所不能（6）它没有婆娑的姿态（7）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（8）贫贱不能移威武不能屈评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）～（6）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第（7）～（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分。共6分。2．（2分）【考点：字音】（1）náo（2）jìn评分标准：拼音填写正确，得1分。共2分。3．（2分）【考点：汉字书写】（1）济（2）朽评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。4．（4分）【考点：名著阅读】（1）（2分）［示例］蝉蝉“潜伏”地下忍受四年的黑暗，只为了阳光下五个星期的歌唱，这种精神让人感动。（2）（2分）［示例］做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物（二万五千里）长征评分标准：（1）每空1分，言之有理即可。计2分。（2）每空1分，计2分。共4分。5．（3分）【考点：（1）提取句子主干；（2）填写标点符号；（3）语病修改】（1）（1分）鸟类是精灵。（2）（1分）？（3）（1分）［示例］去掉“决定”。评分标准：（1）句子主干提取正确，得1分；（2）标点符号填写正确，得1分；（3）语病修改正确，得1分。共3分。二、综合性学习（7分）6．（7分）（1）（2分）【考点：方式设计】辨文化价值画遗产精髓评分标准：每空1分。共2分。（2）（2分）【考点：仿写】［示例］远瀛观的遗址诉说着古国的繁华富庶评分标准：句子体现文物传达的意义；结构形式与画线句一致即可得2分。共2分。（3）（2分）【考点：语言表达】［示例］凝萃在文物身上的厚重和历史，是我们无法体验又不能忘记的过去。短视频《逃出大英博物馆》的热播，让大家对我国文物流失海外的情况更为了解，也更是警醒大家“落后就要挨打”这一事实。我们只有奋斗进取，才能守护华夏神州每一寸土地、每一棵花草树木……我们不能让每一个人、每一件物品沦为“流落在外的游子”。评分标准：内容贴合活动主题，语言生动即可得2分。共2分。（4）（1分）【考点：笔画书写】评分标准：笔画书写正确、规范、工整，得1分。共1分。三、阅读（46分）（一）（9分）7．（2分）【考点：辨析材料信息】C评分标准：选项正确，得2分。共2分。8．（3分）【考点：说明方法及作用】【材料一】第三段主要运用了举例子的说明方法，列举苏州留园“闻木樨香”轩后廊墙上嵌有著名的董刻二王法帖的例子和园墙上还可设漏窗、洞门、空窗等例子，说明了精巧的园墙还可以装饰园景，具体而详细，便于读者更深入地了解。评分标准：答出“举例子的说明方法”得1分，答出作用得2分。共3分。9．（4分）【考点：理解材料内容】【材料一】主要介绍中国传统园林的园墙，【材料二】主要介绍了新建的园墙和国外园林的园墙。评分标准：每点2分。共4分。（二）（21分）10．（3分）【考点：理解、概括文章内容】①求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌，也想成为星星；②总是很早站在操场上等我们晨跑；③振奋，燃起斗志。评分标准：每空1分。共3分。11．（4分）【考点：赏析语句】（1）（2分）环境描写，生动形象地写出了夜晚的漆黑，渲染压抑的氛围；烘托出“我”为老姜不被校长理解反遭训斥而难过的心情（或“我”对老姜的同情）；对老姜坚守自己教育理念而踽踽独行的敬重；为后文写自己受到触动，取得进步，也想成为星星做铺垫。（2）（2分）“镀”有“附着”的意思，准确生动地写出了阳光给老姜的脸上附着了一层金光的样子，表现了老姜的光辉形象，表达了“我”对他的尊敬（感激）。评分标准：（1）答出“环境描写”得1分；作用答出一点得1分。共2分。（2）联系原句，答出“‘我’对老姜的尊敬”，得2分。共4分12．（4分）【考点：标题的作用】概括文章主要内容（老姜教育、引领“我”成长），表现“我”对老姜的敬仰、感激之情；运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣。评分标准：每点2分。共4分。13．（6分）【考点：人物形象分析】执着坚定：坚守自己的教育理念，被副校长训斥后凝视墙上的教育箴言；爱学生，责任心强：早起带领学生晨