陕西省渭南市白水县部分学校2021-2022学年高一下学期期末质量检测生物试卷（含解析）

2021~2022学年度第二学期期末质量检测试题

高一生物

一、选择题

1.在初级卵母细胞内不可能出现的染色体行为是（）

A.联会B.交叉互换

C.同源染色体分离D.着丝点分裂

答案：D

解析：A、初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体配对的现象叫做联会，A不符合题意；

B、初级卵母细胞在减数第一次分裂的四分体期，同源染色体上的非姐妹染色单体可发生交叉互换，B不符

合题意：

C、初级卵母细胞在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C不符合题意；

D、着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，不能发生在初级卵母细胞内，D符合题意。

故选D。

2.动物的一个精原细胞在减数分裂中可形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期染色体数、染色单体

数和DNA分子数分别是（）

A.2、4、8B.8、0、8C.4、8、8D.8、16、16

答案：C

解析：由题意知，该动物的一个精原细胞可以形成4个四分体，因此体细胞中含有8条染色体，减数第一

次分裂时同源染色体分离，形成的次级精母细胞中期含有4条染色体，此时一条染色体上含有2条染色单

体、2个DNA分子，因此含有8条染色单体、8个DNA分子。

故选Co

3.已知一个基因型为AaBb（两对等位基因独立遗传）的精原细胞经减数分裂形成的4个精子的基因组成为

ABAb、ab、ab。下列示意图能解释这一结果的是（）

答案：C

解析：A、细胞中发生了交叉互换，经过连续两次分裂后最终形成4个精子的基因组成为AB、Ab、aB、ab,

A错误；

B、细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，据基因的位置关系可知，该细胞最终形成的4

个精子基因组成为Ab、Ab、aB、ab,B错误；

C、细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，据基因的位置关系可知，该细胞最终形成的4

个精子基因组成为AB、Ab、ab、ab,C正确；

D、细胞所处时期为减数第二次分裂后期，据图可知，该细胞分裂完成形成AB、AB一种类型的2个精子，

因精原细胞基因型为AaBb,故与之同时产生的另一个次级精母细胞分裂完成产生ab、ab两个精子，D错误。

故选Co

4.若老鼠的10个初级卵母细胞和10个初级精母细胞都能正常分裂，并能在最大限度内受精，则最多能形

成的受精卵数目是（）

A.10个B.20个C.30个D.40个

答案：A

解析：10个初级卵母细胞只能形成IO个卵细胞，10个初级精母细胞形成10x4=40个精子，1个卵细胞只

能和1个精子受精，因此理论上最多能形成的受精卵的数目是10个，A正确。

故选Ao

5.假定四对等位基因自由组合，则杂交组合EeFFGGHhXEeFFggHh产生的子代中，有一对等位基因杂合、

三对等位基因纯合的个体所占的比率是（）

Illl

Λ.—B.—C.-D.一

321684

答案：D

解析：根据题意，杂交组合EeFFGGHhXEeFFggHh产生的子代，将每一对等位基因按分离定律计算，再相

乘。EeXEeT后代有1/2杂合子、1/2纯合子；FF*FF-后代全部为纯合子;GGXggT后代全为杂合子；Hh×Hh→

后代有1/2杂合子、1/2纯合子。故子代出现一对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是

l∕2×l×l×l∕2=l∕4o综上所述，D正确，ABC错误。

故选D。

6.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白皮基因（W）存在时，

基因Y和y都不能正常表达（两对基因独立遗传）。现有基因型为WWYy的个体自交，其后代表型种类及

比例是（）

Λ.4种；9：3：3：1B.2种;13:3

C.3种；12：3：1D.3种；10：3：3

答案：C

解析：根据题意分析可知：白皮基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达，所以基因型为WWYy的个

体自交，其后代中，白皮的有IWWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy,IWWyy.2Wwyy；黄皮的有IWWYY、

2wwYy；绿皮的有IWWyy,即后代表现型种类为3种，比例是12：3：1。

故选C。

7.下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）

A.各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体

B.性染色体上基因都与性别决定有关

C.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

D.性染色体上的基因只在生殖细胞中表达

答案：C

解析：A、雌雄同体的生物体细胞中没有性染色体和常染色体之分，如豌豆，A错误；

B、性染色体上的基因不都与性别决定有关，如X染色体上的红绿色盲基因，B错误；

C、基因在染色体上，所以性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，C正确：

D、性染色体上的基因不只在生殖细胞中表达，比如果蝇的白眼基因在体细胞中也能表达，D错误。

故选C。

8.血友病是伴X染色体隐性遗传病。一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都没

有患此病，她很担心自己也会生育患此病的儿子。她是否需要担心及其理由是（）

A.需要担心，理由是她有可能携带致病基因

B.需要担心，理由是她肯定会携带致病基因

C.无须担心，理由她母亲不携带致病基因

D.无须担心，理由是她肯定不携带致病基因

答案：A

解析：A、需要担心，理由是她有可能携带致病基因，该女子的基因型可能是XBXB或者XBXb,A正确；

B、需要担心，理由是她不一定会携带致病基因，B错误；

C、需要担心，她母亲携带致病基因，她也有可能携带致病基因，C错误；

D、需要担心，理由是她有可能携带致病基因，D错误；

故选A。

9.虎皮鹦鹉为ZW型性别决定，其体色遗传属于伴Z染色体遗传，且绿色（G）对蓝色（g）为显性。在雌

性绿虎皮鹦鹉的子代中，雄性鹦鹉的基因型可能是（）

A.ZGWB.ZGZgC.ZgWD.ZgZg

答案：B

解析：雌性绿皮鹦鹉的基因型为ZGW,子代的雄性个体一定为ZGZz

故选B。

10.某条染色体经过处理后，结构发生如图所示的变化。下列叙述正确的是（）

A.图示的变化过程中，染色体一定发生过断裂

B.该变异染色体上的基因数目和排列顺序不改变

C.图示结构的变化属于染色体易位

D.图示过程中存在基因重组

答案：A

解析：A、根据图示可知，该染色体的np段发生了倒位，说明染色体的叩段断裂后再次连接时发生了倒位,

A正确；

B、倒位后的染色体上基因的排列顺序发生了变化，由mnPq变为了qnpm,B错误；

C、染色体易位发生在非同源染色体之间，而图示发生在一条染色体上，为倒位，C错误；

D、基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，是指控制不同性状的基因重新组合，而图示为染色体的结

构变异，D错误。

故选A0

11.无籽西瓜是目前栽培面积较广的西瓜品种，具有果实大、细胞内有机物的含量高及无籽等优异性状。下

列有关叙述正确的是（）

A.无籽西瓜是经多倍体育种而成，原理是基因重组

B.无籽西瓜为三倍体，是不同于普通西瓜的新物种

C.无籽西瓜虽高度不育，但无籽性状属可遗传变异

D.无籽西瓜果实的发育需要三倍体西瓜花粉的刺激

答案：C

解析：无籽西瓜是经多倍体育种而成，原理是染色体数目变异，A错误；三倍体高度不育，所以不能称为新

物种，B错误：无籽西瓜虽高度不育，但无籽性状是由于染色体数目变异引起的，所以属可遗传变异，C正

确：无籽西瓜果实的发育需要二倍体西瓜花粉的刺激，D错误。故选C。

12.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染小鼠会使它生病和死亡（）

A.R型活细菌B.加热杀死的R型细菌

C.加热杀死的S型活细菌D.加热杀死的S型细菌和R型活细菌

答案：D

解析：A、R型活细菌没有毒性，不会使小鼠死亡，A错误；

B、R型活细菌没有毒性，因此加热杀死的R型细菌更不会使小鼠死亡，B错误；

C、加热杀死的S型活细菌已经失去感染能力，不会使小鼠死亡，C错误；

D、加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为有毒性的S型细菌，使小鼠死亡，D正

确。

故选D。

13.下图表示以大肠杆菌和T2噬菌体为材料进行的实验研究。相关叙述错误的是（）

大肠杆菌、肉种T?阿菌体"P标记的T，噬菌体

合及哪《月^∕r⅛曜鹫L.

培养基'畲曷楂壮肠杆菌I

37。C保温37。C保温短时间保温放射卷检测

①②③@

A.步骤I的目的是获得含32p的大肠杆菌，32p主要分布在细菌的拟核中

B.步骤2的目的是获得32p标记的T2噬菌体，32p可标记噬菌体的DNA

C.步骤3的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间会影响实验结果

D.步骤4的目的是检测噬菌体DNA的分布，噬菌体DNA主要在上清液中

答案：D

解析：A、步骤1的目的是获得含32p的大肠杆菌，P元素主要分布在DNA中，DNA主要在细菌的拟核中，

A正确；

B、步骤2目的是获得32p标记的T2噬菌体，P元素主要分布在DNA中，分布在噬菌体头部，B正确；

C、步骤3的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间会影响实验结果：如保温时间不宜过长，否则大肠杆

菌会破裂，释放出子代噬菌体，从而影响实验结果，C正确；

D、步骤4搅拌、离心的使噬菌体和细菌分开，目的是检测噬菌体DNA的分布，噬菌体DNA主要在沉淀

物中，D错误。

故选D。

14.下列有关DNA分子结构的叙述，正确的是（）

A.细胞内的DNA均是由两条脱氧核昔酸链构成的链状分子

B.在一个双链DNA分子中，喋吟数和嚏咤数均占碱基总数的50%

C.双链DNA分子中配对的两个碱基之间通过磷酸一脱氧核糖一磷酸连接

A+TAJ-T1

D.在一个双链DNA分子中若一条单链有-----=a,则在其互补链中------=-

C+GC+Ga

答案：B

解析：A、真核细胞的叶绿体和线粒体中的DNA和原核细胞中拟核区DNA都呈环状而不是链状，A错误;

B、对于双链DNA分子来说，其分子内的碱基A=T、C=G,所以A+G=T+C,即DNA分子中的喋吟数=嚏

噬数，均占碱基总数的50%,B正确；

C、双链DNA分子中配对的两个碱基之间通过氢键相连，C错误；

D、双链DNA中，一条链上的A、T、G、C分别与互补链的T、A、C、G相等，所以这条单链上A+T∕G+C=a,

其互补链中A+T∕C+G=a,D错误。

故选B0

15.病毒的核酸有的是双链DNA,有的是单链RNA,还有的为单链DNA或双链RNA。现发现一种新病毒,

要确定属于哪一种类型，应该分析（）

A.碱基类型和碱基比例B.蛋白质的氨基酸组成和碱基类型

C.碱基类型和五碳糖类型D.蛋白质的氨基酸组成和五碳糖类型

答案：A

解析：根据题意，发现一种新病毒，要确定属于哪一种类型，先确定病毒的核酸属于DNA还是RNA,可

以根据核酸的碱基组成，如果核酸中含有碱基T,则是DNA,如果核酸中含有碱基U则是RNA；判断是单

链或双链，可以通过分析碱基的比例，双链DNA分子中口票岭总是与嚏咤相等，即A=T,C=G,双链RNA

分子中A=U,C=G,单链DNA或单链RNA中的噂吟与嚓咤不一定相等。综上所述，根据病毒的核酸的碱

基类型和碱基比例可以判断病毒的具体类型。故A正确，BCD错误.

故选A0

16.在基因指导蛋白质合成的过程中，密码子、反密码子分别位于

A.mRNA,tRNAB.tRNA,mRNAC.DNA,tRNAD.DNA,mRNA

答案：A

解析：ABCD、根据密码子、反密码子的定义可知，密码子、反密码子分别位于mRNA、tRNA上，A正确,

BCD错误。

故选A0

17.下图1表示细胞内合成RNA的酶促过程，图2表示a、b、C三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上,

并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列相关叙述正确的是（）

A.只要是活细胞，均能发生图1和图2过程

B.图1过程模板是DNA的两条链，参与的酶是DNA聚合酶

C.图2中最早与mRNA结合的核糖体是a,核糖体沿箭头①的方向移动

D.图2的a、b、C最终合成的三条多肽链，其氨基酸顺序相同

答案：D

解析：A、图1是真核细胞内RNA的酶促合成过程，是转录过程，图2示表示翻译过程，哺乳动物成熟的

红细胞没有细胞核，不能进行转录和翻译过程，因此并非只要是活细胞，均能发生图1和图2过程，A错

误；

B、由图可知，图1过程表示转录过程，其模板是DNA的一条链，参与的酶是RNA聚合酶，B错误；

C、根据多肽链的长度可知，图2中最早与mRNA结合的核糖体是c,肽链的合成方向是从左到右，即核糖

体沿箭头①的方向移动，C错误；

D、图2的a、b、C最终合成的三条多肽链的模板是相同的mRNA,因此它们的氨基酸顺序相同，D正确。

故选D。

18.新冠病毒的遗传物质是单链RNA（+RNA）,复制时，先以+RNA为模板合成-RNA,再以-RNA为模板

合成新的+RNA。下列相关叙述错误的是（）

A.RNA链的骨架由磷酸、核糖交替排列组成

B.新冠病毒的基因是有遗传效应的RNA片段

C.RNA复制时的碱基配对规律为A与U配对，G与C配对

D."+RNA--RNA”过程消耗的喋吟碱基数是+RNA所含碱基数的一半

答案：D

解析：A、RNA为单链结构，其骨架由磷酸、核糖交替排列组成，A正确；

B、新冠病毒的遗传物质是单链RNA,故其基因是由遗传效应的RNA片段，B正确；

C、组成RNA的4种碱基为A、G、C、U,故RNA复制时的碱基配对规律为A与U配对，G与C配对，

C正确；

D、"+RNA—-RNA”过程A与U配对，G与C配对，该过程消耗的喋聆•碱基数等于+RNA的嗑咤碱基数之

和（即U+C）,RNA为单链，+RNA的喀咤碱基数不一定等于其碱基总数的一半，D错误。

故选D。

19.我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献。水稻是

雌雄同株，含12对同源染色体，无性染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为（）

A.12个B.13个C.24个D.25个

答案：A

解析：水稻是二倍体，含有24条染色体，每个染色体组含有12条染色体，同时水稻是雌雄同株植物，因

此水稻基因组计划要研究的DNA分子为一个染色体组上的12个DNA分子。即A正确，BCD错误。

故选Ao

20.二倍体水毛苴黄花基因卬中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发

生了改变，下列说法正确的是（）

A.突变后水毛苴的花色性状一定会发生改变

B.正常情况下卬和q2不会存在于同一个配子中

C.利用光学显微镜可观测到q2的长度较q∣短

D.基因突变后会改变碱基互补配对原则

答案：B

解析：A、由于多个密码子可编码同一个氨基酸（密码子的简并性），所以突变后水毛蔗的花色性状不一定

会发生改变，A错误；

B、q∣和q2是一对等位基因，在减数分裂过程中，因等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不

同的配子中，所以正常情况下卬和q2不会存在于同一个配子中，B正确；

C、q2比卬少3对碱基，利用光学显微镜不能观测到q2的长度较卬短，C错误；

D、碱基互补配对原则是指DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对时的一一对应关系，即A（腺

喋吟）一定与T（胸腺喀咤）配对、G（鸟口票聆）一定与C（胞嗓噬）配对，不会因基因突变而改变，D错

误。

故选B。

21.下列可遗传变异只发生在减数分裂I过程中，不发生在有丝分裂和减数分裂II过程中的是（）

A.基因突变B.基因重组

C.染色体结构变异D.染色体数目变异

答案：B

解析：据分析可知，基因突变和染色体变异具有随机性，可以发生在有丝分裂和减数分裂的过程中，而基

因重组中同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换和非同源染色体的自由组合，都只能发生在减数分裂I

过程，ACD错误，B正确。

故选B,

22.人类的白化病是常染色体隐性遗传，血友病是伴X染色体隐性遗传。一个只患白化病的女性（其父患血

友病）与一个正常男性（其母患白化病）婚配，预期他们的子女中同时患两种病的几率是（）

A.12.5%B.25%C.50%D.75%

答案：A

解析：该夫妻的基因型为aaXHχhχAaXHγ,只考虑白化病，子女中患白化病的概率为1/2,只考虑血友病，

子女中患病的概率为1/4,所以同时患两种病的几率为1/2x1/4=1/8=12.5%。

故选A0

23.预防和减少出生缺陷，是提高出生人口素质、推进健康中国建设的重要举措。下列有关预防和减少出生

缺陷的表述，正确的是（）

A.禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生

B.遗传咨询可确定胎儿是否患唐氏综合征

C.产前诊断可确定胎儿是否患猫叫综合征

D.产前诊断可确定胎儿是否患所有的先天性疾病

答案：C

解析：A、禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，但不能杜绝遗传病患儿的降生，A错误；

B、遗传咨询可分析新生儿可能患某些遗传病的概率是否偏高，但不能确定胎儿是否患唐氏综合征，唐氏综

合征是染色体异常遗传病，可以通过产前诊断（羊水检查）确定，B错误；

C、猫叫综合征是染色体异常遗传病，产前诊断可初步确定胎儿是否患病，C正确；

D、产前诊断可以确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，但不能确定所有的先天性疾病，D错误。

故选Co

24.最新研究发现，在自然界中出现了一种可以抵抗多种抗生素的“超级细菌”，下列对该细菌耐药性产生

原因的分析，正确的是（）

A.抗生素使细菌发生了定向变异

B,抗生素对细菌进行了定向选择

C.细菌为了适应环境，逐渐产生了抗药性

D.超级细菌的出现与染色体变异有关

答案：B

解析：变异是不定向的，A错误；细菌耐药性产生是由于抗生素对细菌进行了定向选择，B正确；变异是不

定向的，抗药性变异的产生在使用抗生素之前，C错误；超级细菌的出现与基因突变有关，D错误。

25.研究一条河流两岸的A、B两个种群，发现两者在外貌上基本没有差别，却存在生殖隔离。据此分析正

确的是()

A.河流两岸的环境不同导致了A、B两个种群的进化方向不同

B.A、B外貌相同，所以是同一物种

C.A、B两个种群的基因频率相同

D.若枯水期河流干涸，A、B之间不存在地理隔离，则两者为同一物种

答案：A

解析：A、由分析可知：河流两岸的环境不同导致了A、B两个种群的进化方向不同，进而产生了生殖隔离,

A正确；

B、A、B外貌相同，但二者之间已经产生了生殖隔离，故不是同一物种，B错误；

C、因为二者的进化方向不同，故A、B两个种群的基因频率不可能相同，C错误；

D、即便是A、B之间不存在地理隔离，但是因为两者之间已经有了生殖隔离，故两者为不同物种，D错误。

故选A0

二、非选择题

26.已知某植物雌雄同株，其果实形状有圆形和椭圆形两种，由等位基因A/a决定；其花色有红花和臼花两

种类型，由等位基因BZb决定，已知含B的花粉不育；两对基因独立遗传。用该植物进行下列杂交实验：

①圆形果占义圆形果—＞圆形果：椭圆形果=3：1

②红花早X白花红花：白花=1：1

请根据上述信息回答下列问题：

(I)该植株的圆形果和椭圆形果中显性性状为，判断依据是；若让子代中所有圆

形果植株自交，后代表现型及比例为»

(2)该植株中决定红花的基因为；若让杂交组合②的母本植株自交，子代的表现型及比例为

(3)现有一白花圆形果植株给一红花圆形果植株授粉，所得R代中有红花圆形果、红花椭圆形果、白花圆

形果和白花椭圆形果4种表现型。请用遗传图解的方式表示亲本中红花圆形果（用该植株作为父本）进行

测交的过程。

答案：（1）①.圆形果②.圆形果的植株相互杂交，子代出现椭圆形果植株（或圆形果的植株相互

杂交，子代出现性状分离）③.圆形果：椭圆形果=5：1

（2）①.B②.红花：白花=1：1

P红花圆形果白花椭圆形果

表现型白花圆形果白花椭圆形果

比例1：1

（1）

由于亲代圆形果的植株相互杂交，子代出现椭圆形果植株（圆形果的植株相互杂交，子代出现性状分离），

说明显性性状为圆形果。由于子代圆形果：椭圆形果=3：1,说明亲代的基因型为Aa,子代圆形果的基因

型为AA、Aa,椭圆形果的基因型为aa,让子代中所有圆形果植株（1/3AA、2/3Aa）自交，后代椭圆形果

的比例为2∕3xl∕4=l∕6,则后代表现型及比例为圆形果：椭圆形果=5：1。

（2）

由于含B的花粉不育，可分析出亲代白花的基因型为bb,则植株中决定红花的基因为B。亲代红花的基因

型为Bb,若让杂交组合②的母本植株（Bb）自交，由于含B的花粉不育，则Bb作为父本时，只有b的

花粉可育，则子代为l∕2Bb,l∕2bb,因此子代表现型及比例为红花：白花=1：1。

（3）

一臼花圆形果植株给一红花圆形果植株授粉，由于子代出现白花椭圆形果，可推出亲代的白花圆形果基因

型为Aabb,红花圆形果基因型为AaBb,FI代为红花圆形果（A_B_）、红花椭圆形果（aaB_）、白花圆形

果（A_bb）和白花椭圆形果（aabb）。亲本中红花圆形果的基因型为AaBb,该植株作为父本，则其产生的

雄配子为Ab、ab,让其进行测交，即与aabb杂交，具体测交过程如下：

红花圆形果白花椭圆形果

配子

表现取白花圆形果白花椭圆形果

比例

27.我国盐碱地规模大，主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻(2n=24)培育耐盐

水稻新品种的育种方案，请据图回答下列问题:

丫射线处理

花药离体培养、秋水仙素处理、筛选

①

普通水稻一►萌发种子一►幼苗逊*耐盐植株

耐盐新品种

多代H交、筛选

(1)过程①中，用γ射线处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌发的种子,容易发生基

因突变。

(2)过程②所示育种过程的原理是,与过程③相比，此种育种方式的缺点是.

(3)过程③中，花药离体培养形成了.幼苗，经秋水仙素处理后形成染色体数为

的植株。秋水仙素的作用原理是

答案:(1)细胞分裂旺盛

①.基因重组②.育种时间长

(3)①.单倍体②∙24③.抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目

加倍

(1)

Y射线”属于物理诱变因子，基因突变主要发生在细胞分裂间期DNA复制时，与干种子相比，萌发的种子细

胞分裂旺盛，更容易发生基因突变，所以进行诱变常选用萌发的种子。

(2)

过程②所示为杂交育种，杂交育种的原理是基因重组；过程③是单倍体育种，与单倍体育种相比，杂交育

种的缺点是育种时间长。

(3)

过程③，花药离体培养形成单倍体幼苗(由配子直接发育而来)；该幼苗的染色体数为体细胞的一半，即12

条，经过秋水仙素处理，秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，使染色体数目加倍，单

倍体植株染色体数目恢复为24条；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两

极，使染色体数目加倍。

28.某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式

进行了探究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代的实验结果如下图所示）。请回答下列问

题：

实验一

实验二

重带DNA

实验三U

实验四U

（1）综合分析本实验的DNA离心结果，前三组实验中，第组结果对得到的结论起到了关键作

用，但需把它与第组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式。

（2）根据实验三的离心结果分析：如果子代DNA位于T重带和T轻带位置，则DNA的复制方式是

;如果子代DNA全部位于中带位置，则DNA的复制方式是。为了进一步得出结

论，该小组设计了实验四，如果子代DNA位于（填写位置及比例，下同）位置，则是全保留复制;

如果子代DNA位于__________位置，则是半保留复制。

（3）若将实验三得到的DNA双链分开再离心，其结果（填“能”或“不能”）判断DNA的

复制方式。

答案：（1）①.三②.一、二##二、-

（2）①.全保留复制②.半保留复制③.L轻带。重带④.:中带和;重带

4422

（3）不能

（1）

综合分析本实验DNA离心结果，实验一和实验二起对照作用。第三组结果对得到的结论起到了关键作用,

但需把它与第一组和第二组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式。

（2）

实验三中将含∣5N的细菌在含MN的培养基上培养20min,即细菌繁殖一代，该题用逆推法，若DNA进行

全保留复制，则产生的两个子代D